幼儿园给妈妈的妈妈送甜蜜教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园给妈妈的妈妈送甜蜜教案反思（幼儿园给妈妈的妈妈送甜蜜教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园给妈妈的妈妈送甜蜜教案反思！1大班上学期语言教案（给妈妈的妈妈送甜蜜）含反思活动目的：1.理解故事内容，感受故事中甜蜜的亲情。2.学惯用拥抱、亲吻、讲甜甜的话等多种方式表达对亲人的爱。3.鼓励幼儿大胆发言。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.在感悟故事内容的基础上，理解角色特点。活动准备：故事课件、松鼠手偶一个、礼物图片活动经过：(一)1、导入：师：每个人都有本人的妈妈，小朋友都长大了要知道关心本人的妈妈。今天教师就给你们带来了

2、一位小客人，猜猜他是谁?(出示小松鼠玩具)今天教师给你们带来一个有关小松鼠的故事，故事的名字叫（给妈妈的妈妈送甜蜜）小朋友你们知道妈妈的妈妈是谁吗?引导幼儿讲出外婆。2.这一天小松鼠给妈妈准备了礼物。小朋友你们有没有收到过别人的礼物?比方：过生日、过新年的时候。引导幼儿大胆的发言。3.小松鼠爱妈妈要给妈妈送甜蜜，到底为妈妈准备了什么礼物呢?请小朋友猜一猜，这时孩子们边猜教师边出示礼物的图片。4.出示挂图二讲到妈妈的妈妈就是外婆时，教师提问：爸爸的爸爸是谁?(拓展幼儿的知识经历)5.让幼儿猜一猜妈妈送给外婆的会是什么礼物?幼儿回答完后出示挂图三6.小松鼠想起外婆最喜欢本人的吻，他就贴着外婆的脸给

3、了她一个甜甜的吻。出示挂图四。7.小松鼠并没有送给外婆糖和巧克力，只是送了一个甜甜的吻，外婆为什么还那么该行呢?老师小结：由于他们要的很简单，只要送给他们一个吻，一个拥抱就会觉得好幸福。8.老师播放故事课件一遍让幼儿完好欣赏一遍故事。 (二)1.鼓励表达对亲人的爱师：教师拥有你们这些可爱的小朋友好幸福呀!你们能够送给教师一个什么样甜甜的爱呢?(鼓励幼儿过来拥抱教师、亲吻教师)2.让幼儿讲一讲甜甜的爱还能够送给谁?结束部分：让幼儿把甜甜的爱送给这些听课的教师。通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。活动反思：在本次活动中，我以孩子去尝试甜蜜的快乐为主，活动中我扮演妈妈，通过故事情节引导

4、孩子们知道表达喜欢的方式有亲、拥抱、关心的慰问等多种多样的，每个人的表达方式是不一样的，活动中大部分孩子都能积极表现出本人的方式，除个别内向的孩子没能积极的表现出来，这个时候我却没有注意去特殊引导而是直接忽略了，就像听课教师们讲的那样应该照顾到每位孩子的感受，才能到达更高的教育教学质量。回家后，把这些礼物也去送给你的的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，好吗?最后，我让幼儿回家也给本人的亲人也送上一份这样的礼物。相信通过这样的一个活动，孩子们也已经深深感受给别人送礼物带来的甜蜜感觉，到了拥抱、吻、关心所表达的甜蜜的亲情。2小班教案（寄给妈妈的妈妈送甜蜜）含反思活动目的1、理解故事内容,感受拥抱、亲吻、关心

5、是一种甜蜜的亲情。2、学惯用多种方式表达对亲人的爱。3、从小培养幼儿关爱别人的好品质。4、培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。5、能平静地倾听别人的发言，并积极考虑，体验文学活动的乐趣。活动准备:长围巾、记录纸、挂图、故事录音带。活动经过:一、谈话,引出课题。1、每个人都有本人的妈妈,小朋友都长大了,要知道关心本人的妈妈。今天教师给你们带来了一位小客人,猜猜他是谁?出示小松鼠玩具,教师给你们讲一个有关小松鼠的故事,故事的名字是（给妈妈的妈妈送甜蜜）。小朋友知道妈妈的妈妈是谁吗?引导幼儿讲出妈妈的妈妈是外婆。你们猜一猜小松鼠要给妈妈的妈妈送什么礼物呢?2、老师用简笔画将孩子的回答做好记录,如:巧

6、克力、衣服、花、水果、棒棒糖等。二、老师播放故事录音带,请幼儿欣赏故事。请小朋友听一听小松鼠给妈妈的妈妈送什么礼物?看谁听得仔细认真,听完故事后告诉教师正确的答案。听完故事后,请幼儿回答问题小松鼠给妈妈送什么礼物?给妈妈的妈妈送什么礼物?对答对的幼儿进行表扬。三、利用挂图,教师有表情的讲述故事,鼓励幼儿认真听,引导幼儿感受甜蜜也是一种亲情。(1)边讲述边提问幼儿妈妈给外婆送什么礼物?外婆心里觉得如何?(随着幼儿的回答出示长围巾。)小松鼠要送给外婆什么礼物?外婆心里觉得如何?老师讲述故事时速度放慢,注意用语气语调等方式来建立味觉的甜与情感体验的甜之间的联络。(2)提问小松鼠没有送给外婆糖、巧克力

7、等礼物,外婆为什么还那么高兴?根据幼儿的回答,教师做出小结:拥抱、亲吻、关心、一句甜蜜的话都是表达对亲人的爱。四、拓展、迁移经历,鼓励幼儿把甜甜的爱送给更多的人。(1)教师拥有你们这些可爱的小朋友,好幸福啊!你们能够送给教师什么样的甜甜的爱呢?(鼓励幼儿给教师送甜蜜的礼物:一个拥抱,香甜的吻、讲一句甜蜜温馨的话等。)(2)讲一讲:甜甜的爱还能够送给谁?送给他们什么样的甜甜的爱?(鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达本人对他们的爱。)(3)请幼儿戴上头饰,分角色和教师一起表演故事,教师扮演外婆,和孩子一起学讲故事中的对话。活动反思：我着重来激发幼儿学习的兴趣，我先拿出小松鼠的图片以神秘的客人导

8、入，并用生动的语言告诉幼儿在这只小松鼠的身上发生着一些有趣的事情。对于刚入园的孩子来讲，她们会觉得什么都是新鲜的，因而，当看到我请出小松鼠时，孩子们显得格外兴奋。我请幼儿猜想，这只小松鼠会送什么礼物给妈妈的妈妈时，孩子们也各持己见。第二个环节，我以生动形象的语言讲述小松鼠的故事，在听故事的经过中，孩子们听得非常的认真，当我让幼儿帮助小松鼠想想办法送什么给妈妈的妈妈时，孩子们也都能积极的介入，有的讲苹果，衣服，裤子等等，但我发现有些答案并不是我想要的，而导致这个结果的原因是我没有对幼儿题清楚要求，于是我重新问了一遍小松鼠会给妈妈的妈妈送什么甜蜜的礼物呢？我重点家重了甜蜜两个字。明白问题后他们也能

9、正确的回答了，有讲蛋糕的，有所糖果的，有讲巧克力的。第三个环节，是让幼儿完好的欣赏故事理解故事，在听故事的经过中，幼儿都表现出了极大的兴趣，听完以后也能够积极的回答问题，再让幼儿给身边的人送甜蜜时，他们也能想出亲一亲，抱一抱的方式表示本人的祝福。也很热情的为我送上了甜蜜的香吻。3小班教案（给妈妈的妈妈送甜蜜）含反思活动目的1.理解故事内容，感受拥抱、吻、关心是一种甜蜜的亲情。2.学惯用多种方式表达对成人的爱。3.领会故事蕴含的寓意和哲理。4.大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维。活动准备1.图片、挂图。2.故事磁带。3.黑板。活动经过一、谈话讨论活动反思一小松鼠要给她的妈妈

10、送甜蜜，你们猜猜她会送什么甜甜的礼物。二老师用简单的图示加以记录。如可能是糖，就画一颗糖，将幼儿讨论的结果展示在黑板上。二、倾听故事一老师出示挂图，完好讲述故事一遍。二妈妈的妈妈是谁?三妈妈送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?四小松鼠送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?五外婆喜欢这些礼物吗?你喜欢吗?六老师再次完好讲述故事一遍，加深幼儿对故事的理解。三、表达对妈妈的爱一老师扮演妈妈，让每个幼儿给妈妈送甜蜜的礼物：拥抱、亲吻，讲一句甜蜜温馨的话等。二鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达本人对他们的爱。拓展延伸：迁移经历，鼓励幼儿把甜甜的爱送给更多的人。教师拥有你们这些可爱的小朋友，好幸福啊

11、！你们能够送给教师什么样的甜甜的爱呢？讲一讲：甜甜的爱还能够送给谁？送给他们什么样的甜甜的爱？请幼儿戴上头饰，分角色和教师一起表演故事，教师扮演外婆，和孩子一起学讲故事中的对话。活动反思在本次活动中，我以孩子去尝试甜蜜的快乐为主，活动中我扮演妈妈，通过故事情节引导孩子们知道表达喜欢的方式有亲、拥抱、关心的慰问等多种多样的，每个人的表达方式是不一样的，活动中大部分孩子都能积极表现出本人的方式，除个别内向的孩子没能积极的表现出来，这个时候我却没有注意去特殊引导而是直接忽略了，就像听课教师们讲的那样应该照顾到每位孩子的感受，才能到达更高的教育教学质量。回家后，把这些礼物也去送给你的的爸爸、妈妈、爷爷

12、、奶奶，好吗？最后，我让幼儿回家也给本人的亲人也送上一份这样的礼物。相信通过这样的一个活动，孩子们也已经深深感受给别人送礼物带来的甜蜜感觉，到了拥抱、吻、关心所表达的甜蜜的亲情。幼儿园给妈妈的妈妈送甜蜜教案反思这篇文章共10468字。（幼儿园消防安全教案反思）：1大班消防安全教育详案教案及教学反思（火灾逃生）设计意图：自然是如此美妙，生活是如此安定。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾祸中，发生频率最高的（幼儿园文具安全教案反思）：1大班安全教案（文具安全）含反思活动目的1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。3、通过讨论，初步