幼儿园小班音乐优秀教案（春天天气真好）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班音乐优秀教案（春天天气真好）含反思（小班音乐优秀教案（春天天气真好）含反思）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教学目的：1.感受歌曲的优美旋律，学惯用连贯和跳跃的唱法歌唱。2.学习根据歌词内容用本人喜欢的动作进行表演。3.乐于探索、沟通与共享。4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。重难点：感受歌曲的优美旋律，学惯用连贯和跳跃的唱法歌唱。教学准备：1.图片：太阳、小花、杨柳树枝、蝴蝶、蜜蜂、小白兔。2.曾观察过春天的景色。3.课件教学经过：一、以图片导入，激发幼儿活动兴趣：师：如今是什么季节?(春天)今天来了很多春天的客人，我们来看看他们是谁?(依次出示花朵

2、、蝴蝶、蜜蜂、的图片)二、初步感悟歌曲：1.老师清唱歌曲：师：教师这里有一首好听的歌曲（春天），听教师唱一遍!2.出示图谱，幼儿观看教师根据歌词摆放的图片。师：你听到歌曲里唱什么了?老师根据幼儿的回答出示相应的图片。3.根据旋律学唱歌曲，老师弹琴，引导幼儿再次熟悉歌曲。师：我们一起跟着钢琴把这首歌唱出来吧!。屈，教师.教案.网出处。(师幼同唱)提问：唱完这首歌，你喜欢歌曲里的哪一句呢?(幼儿回答)师：我们一起把这句唱出来。提问：谁喜欢跟她不一样的句子呢?(幼儿回答。)师：我们一起来学一学。4.分组演唱。三、歌表演（春天）：师：我们把这首好听的歌曲用本人喜欢的动作表现出来，谁愿意做花朵、蝴蝶(幼

3、儿自主选择角色，老师请全体幼儿介入游戏)四、结束部分：师：今天天气真好，我们一起去花园做游戏吧!(老师带领幼儿出活动室)。活动反思：歌曲（春天）是一首旋律优美的曲子，歌词很简单，特别符合小班幼儿的特点，简单明了的歌词，朗朗上口的旋律使幼儿在学唱时就显得愈加的容易。本活动主要让幼儿熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，了解春的主要特征：并学惯用自然地声音演唱歌曲。一、活动前自制歌曲图谱小班孩子靠语言和他们讲他们记忆不够，为了更好地让幼儿熟悉歌曲内容，我结合歌曲内容自制了歌曲的图谱，直观形象的图谱便于幼儿理解记忆歌词，这样整首歌曲的歌词内容变成了可视图谱，通过图谱的视觉把歌词内容呈现出来；演唱时，幼儿一下就

4、理解并记住了歌词，激发了幼儿地学习情绪，自然而然地在愉快的气氛中很愿意看着图片来学唱歌曲了，有兴趣来介入。二、活动中唱唱跳跳活动中为了解除枯燥的唱歌方式，我捉住小班幼儿好动的特点，在唱歌的同时让幼儿看着歌的图谱一边唱歌一边做动作，幼儿唱一句歌词，要求摆一个动作。在游戏的气氛中，幼儿的介入活动的积极性较高，大部分幼儿能认真倾听歌曲内容并愿意讲述本人所听到的歌曲内容，能看着图片演唱歌曲内容。在动作创编的时候，女孩子都表现得很积极，创编的动作也较好看。男孩子则比拟被动，以后要多多鼓励，男孩子也来积极地创编动作，选择其中较好看的动作让幼儿来进行歌表演活动。小班音乐优秀教案（春天天气真好）含反思这篇文章共3260字。（小班教案（好妈妈）：小班教案（好妈妈）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿爱本人的妈妈，愿意帮妈妈做一些本人力所能及的事，理解歌词内容，乐于创编适宜的歌表演动作，能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园小班（好妈妈）教案吧。（小班教案（猫捉老鼠）含反思）：小班教案（猫捉老鼠）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在扮演老鼠的游戏中，感受游戏情境带来的乐趣，熟悉旋律，能跟着音乐的速度、力度表现老鼠跑来跑去、吃米和躲藏的动作，过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力，快来看看幼儿园小班（猫捉老鼠）含反思教案吧。