幼儿园大班语言公开课教案（颠倒歌）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班语言公开课教案（颠倒歌）含反思（大班语言公开课教案（颠倒歌）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、能认真地倾听（颠倒歌），理解儿歌的内容并能辨出诗句中的错误。2、学习改变儿歌的方法。能积极介入、大胆尝试创编儿歌。3、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备：矿泉水、衣服、颠倒歌中涉及到的事物的图片、课件。活动经过：1、导入：1今天天气怎么这么闷热啊，我口很渴，我先喝点水吧。老师倒拿着汽水瓶做喝水的动作幼：笑把瓶子拿倒了！师：你看看我这个粗心的人，应该是瓶口朝上边呀！2小朋友，你们看教师今天穿了一件

2、新衣服来，你们讲好看吗？幼：大笑教师您把衣服穿反了。师：奥，原来我把衣服的前边和后边穿颠倒了。2、有一位粗心大王画了一幅奇怪的画，教师把它带来了，如今请小朋友开动小脑筋，帮教师找出图片中奇怪的地方，好吗？3、出示图片：幼儿本人找，自由讲。师小结：有些小朋友观察得真仔细，把奇怪事讲出来了。4、引出歌词：其实呀这幅图画还有好听好玩的歌呢！小朋友们想听吗？想！5、教师边指着图片边讲出歌词，了解颠倒歌的特点。其实啊颠倒歌就是把事物的特征往反发向讲。如今教师请你们再听一遍儿歌找一找儿歌中还有那些颠倒的事情。6、教师带领幼儿学习两到三遍颠倒歌，让幼儿尝试本人讲出来，教师从旁适时提醒。7、活动迁移：教师：前

3、面小朋友都找出了图片上颠倒的地方，哪位小朋友能够帮教师重新组合一下，让它们跟我们在平常生活中看到的一样啊？幼儿重新组图片，改编儿歌，老师给予补充更正。8、打电话游戏。改编儿歌活动延伸：师：小朋友们，颠倒歌好玩吗？好玩！那想不想开动本人的小脑筋，也来编一编歌词啊？(想！)师：其实啊我们就能够根据图片上小动物的特征来编啊。像小松鼠的耳朵短，兔子的耳朵长。今天小朋友的眼睛真厉害！把颠倒歌里的错误都找出来了！你能把你的颠倒歌讲给爸爸妈妈听么？你还能够通过你本人细心的观察，和爸爸妈妈一起编一个更有意思的颠倒歌和小朋友一起共享。看谁编的更有意思。活动反思：幼儿期是语言发展，十分是白话发展的重要时期。幼儿的

4、语言能力是在沟通和运用的经过中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想讲、敢讲、喜欢讲并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。大班语言公开课教案（颠倒歌）含反思这篇文章共3028字。（大班语言教案（金鸡冠的公鸡）含教学反思）：大班语言教案（金鸡冠的公鸡）含教学反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养表演的兴趣，学习理解故事内容，快来看看幼儿园大班语言（金鸡冠的公鸡）含教学反思教案吧。（大班教案（等太阳）：大班教案（等太阳）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验能给别人带来快乐也是一种快乐的心情，初步理解故事内容，感受故事中的快乐气氛，快来看看幼儿园大班（等太阳）教案吧。