幼儿园环保教案大班科学活动：垃圾历险记反思 -精品文档.docx

《幼儿园环保教案大班科学活动：垃圾历险记反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园环保教案大班科学活动：垃圾历险记反思 -精品文档.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园环保教案大班科学活动：垃圾历险记反思（幼儿园环保教案大班科学活动：垃圾历险记反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、了解可回收垃圾，厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾的种类2、幼儿能在日常生活中进行垃圾分类投放，提高分类、比拟的能力。3、养成良好的垃圾处理习惯。4、初步了解其特性。5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。重点难点重点：了解可回收垃圾，厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾的种类。难点：亲身操作将不同垃圾放到规定垃圾桶中。活动准备1、经历准备：幼儿已经有区分可回收垃圾桶、厨余垃圾桶、有害垃圾桶、其他垃圾桶的意识。2、物质准备：自制不同种类的垃圾、四种类

2、型垃圾桶、ppt、兔妈妈头饰活动经过一、开场部分故事情景导入：去小兔子家过生日。教师(兔妈妈)带着小朋友到小兔子家参加party，途中碰到了很多垃圾宝宝，有哭泣的香蕉皮、空可乐瓶、陈旧的塑料袋、还有孤单的废电池，大家一起帮助垃圾宝宝找到他们的家，终于到了小兔子家。师：小朋友们，你们猜猜我是谁?-兔妈妈。今天我的兔宝宝们要过生日，兔妈妈想邀请你们参加party，你们想不想去啊?(想)可是，兔宝宝家有点远，我们要走过两条山路，一条小河，如今出发吧!二、基本环节 (一)引导幼儿发现垃圾并将垃圾分类放到规定垃圾桶内。1、介绍可回收垃圾师：我们走到第一个小山路，咦!是谁的哭声呀?原来是一个喝光饮料的空瓶

3、子。空瓶子讲：小朋友们，你们好，我迷路了能帮助我找到本人的家吗?师：我们一起帮助空瓶子找到它的家吧。师：我们需要把垃圾放到哪里呢?师：空瓶子属于什么垃圾呢?总结：像空瓶子、金属、纸制品这样还能够再利用的垃圾叫做可回收垃圾，放到可回收垃圾桶中。2、认识厨余垃圾师：帮助了空瓶子太好了，我们继续出发吧。在走到小桥的离殇碰到一块香蕉皮。香蕉皮讲：小朋友们，求求你们帮帮我找到本人的家?师：我们需要把垃圾放到哪里呢?师：香蕉皮属于什么垃圾呢?总结：厨房中剩饭剩菜、骨头、菜根叶子果皮都是厨余垃圾。3、了解有害垃圾和其他垃圾师：我们马上就要到小兔子家啦，哎!看，有一节废电池和塑料袋在地上。废电池和塑料袋讲：小

4、朋友们，帮帮助我们想回家!小朋友们将电池放到了有害垃圾箱内，塑料袋放到了其它垃圾箱里。总结：对身体有害的物质对环境有污染的废弃品是有害垃圾，例如电池、灯管、水银体温计。其它属于其他垃圾。 (二)以游戏形式练习将不同垃圾投放到规定垃圾桶内1、游戏：看谁做的对。兔妈妈带领小朋友和兔宝宝做游戏，指出一种垃圾的名字，小朋友讲出属于什么垃圾。2、出示四种带有标志的垃圾桶(可回收、厨余、有害、其他)，请个别幼儿将垃圾按标志分类。三、结束环节兔妈妈：今天小朋友们参加小兔子举办的party实在太开心了，而且我们还知道了不同垃圾宝宝的家在哪，如今时间已经很晚了，小朋友再见。四活动延伸1、家园共育：希望小朋友们回

5、到家里也能把今天玩的垃圾宝宝分类游戏告诉你的爸爸妈妈，我们在家中也能一起学习，一起玩。2、将垃圾图片和自制垃圾桶放到活动区中，幼儿在日常生活中稳固垃圾分类知识。3、在幼儿园中举办（垃圾分类知识）宣传，鼓励本班幼儿到其他班级进行知识宣讲。活动反思缺乏：在个别细节还需要注意，老师语言的精炼上，图片选择要是幼儿能够接触到的实物、切忌太多过杂。在第二个环节将垃圾送回家时应该应该更多形式，更深化，造成有个别孩子还是理解的不透彻，还应改良。优点：在本节活动中，我创设了一个去小兔子家开party途中碰到各种垃圾宝宝需要帮助送回家的情景吸引幼儿学习垃圾分类知识的兴趣，有规律逐步把握知识的方法，孩子们的介入积极

6、心很高，基本到达预设目的。在游戏环节时，大部分幼儿积极主动举手回答问题，我及时发现个别幼儿没有举手时，灵敏提问，吸引少数不认真幼儿，总的来讲，本次活动富有童趣，能够吸引幼儿兴趣，孩子们在原有基础上获得了提高。幼儿园环保教案大班科学活动：垃圾历险记反思这篇文章共4754字。（大班教案计算两篇）：大班教案计算两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿进一步理解加减的实际意义,会解决生活中的简单的加减问题.能根据分合式讲出加减法算式，温习5的分合,在把握5的分合的基础上，学习5的加减，快来看看幼儿园大班计算两篇教案吧。（大班语言教案（龟兔赛跑）两篇）：大班语言教案（龟兔赛跑）两篇适用于大班的语言主题教学活动当中，以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听讲能力。故事（龟兔赛跑）用粗浅的故事内容不仅能让幼儿明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点，快来看看幼儿园大班语言（龟兔赛跑）两篇教案吧。