幼儿园小班美术活动教案（撕贴小鱼）含反思 -精品文档.docx

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2、的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。重点难点1、发展动手操作，尝试用各种图形的方法粘贴鱼。2、体验本人动手的乐趣以及体验与同伴合作的快乐。活动准备1、剪好的各种小鱼若干，反面贴有双面胶。2、小鱼图片，背景音乐。3、大型海底世界背景图一幅。活动经过一、谈话导入：今天我们请来了一群小客人，我们来看看它们是谁呀?出示第一幅小鱼图片，引导幼儿观看：哦，原来是一群小鱼来，我们一起来和小鱼打个招呼吧。幼儿齐讲：小鱼，你好!师：小鱼来和我们做游戏了。大家拍拍手表式欢迎。二、引导幼儿帮助小鱼，送小鱼回家。过了一会，小鱼要回家了。可是这条小

3、鱼怎么了?出示小鱼图片，你觉得它怎么了?文.章出自*教.案网(放哭声)为什么看上去很悲伤，很难过呢?它为什么要哭呢?它的家在哪里呢?(出示海底世界大型背景图)请幼儿互相沟通，自由讲述。原来小鱼迷路了，找不到回家的路了。那我们应该如何帮助它呢?三、老师示范撕贴小鱼。老师在投影上示范撕贴小鱼，边讲解边示范，着重讲解小鱼边缘的撕贴，鼓励幼儿大胆操作。四、幼儿操作活动：撕贴小鱼。请幼儿挑选一条本人喜欢的小鱼，开场撕贴。老师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿完成作品，让每个幼儿体验成功感。撕好后，鼓励幼儿和小鱼讲讲悄悄话。然后撕掉反面的双面胶，把小鱼送回海底世界的家。五、边听音乐，幼儿排成纵队，做小鱼游的动

4、作游出教室，结束本次活动。教学反思回首这次活动，我感到本人做得比拟到位。在设计活动前，我深化地了解了孩子们的能力水平，针对他们的实际需要制定出本次活动目的，为活动能顺利的开展奠定了一个良好的基础。相对来讲，能完好地上完好个活动的各个环节。但是整个活动还存在很多的缺乏：首先，知识经历准备还不够充分其次，在活动的经过中，师幼互动不够，老师没有很好地调动课堂的气氛，没有充分发挥幼儿的主体性作用，这也体现了老师语言不够儿童化，游戏性的语言在此活动中表现不够，没能很好地吸引幼儿的介入兴趣。再次，游戏要求过于罗嗦，不够简练，就是怕幼儿不懂，一直想更多地告诉幼儿怎么应该怎么做，幼儿反而没把教师的要求听进去。

5、最后，我的方法不够正确，比方，幼儿不认真听了，开场做小动作了，我没很好地运用积极、正面的方式对幼儿进行教育。通过这次活动，我感到，只要充分的了解孩子，制定出合适孩子的活动目的，才能切实的促进孩子的发展。同时辅以丰富的活动设计，就会使孩子对活动充满兴趣，在自由快乐中获得成功。小班美术活动教案（撕贴小鱼）含反思这篇文章共3815字。（小班美工教案（新年树）：小班美工教案（新年树）适用于小班的美工主题教学活动当中，让幼儿体验过新年的快乐，在打扮新年树的经过中，积累按物体大小、颜色进行排列的经历，快来看看幼儿园小班美工（新年树）教案吧。（小班教案（小熊）：小班教案（小熊）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿用圆形，尝试表现小熊的脸部特征，在看看、讲讲、画画的经过中，了解小熊脸部的特征，体验儿歌与多媒体教学相结合的绘画活动乐趣，快来看看幼儿园小班（小熊）教案吧。