幼儿园小班科学优秀教案（黄豆宝宝变魔术）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班科学优秀教案（黄豆宝宝变魔术）含反思（小班科学优秀教案（黄豆宝宝变魔术）含反思）这是优秀的小班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一活动目的：1.了解黄豆的主要特征，初步知道黄豆能变成很多好吃的东西。2.通过观察比拟黄豆的外形特征，提高感悟事物的能力。二活动准备：1.每人一筐干黄豆，一盆湿黄豆，一杯豆浆、一块毛巾。2.豆浆机、一大玻璃杯水，一只空玻璃杯，一锅事先煮好的豆浆3.豆腐、素鸡、百叶、油豆腐、豆腐干实物各一盆。4.小朋友隔天浸泡黄豆。三活动经过：1.初步了解黄豆的外形特征。(1)小朋友，我是黄豆宝宝，我还把我的好朋友都请来了。本.文;：*老.师教案网;今天，大家就

2、来和他们一起玩。让我们先来看看黄豆宝宝长什么样子。小朋友能够看一看，摸一摸，捏一捏本人筐里的黄豆宝宝，等会告诉大家。(2)黄豆宝宝是什么颜色的?它是什么形状的?(3)小结：黄豆宝宝是一粒粒黄颜色的圆溜溜的小豆豆。2.观看豆浆的制作经过，知道黄豆能够做成豆浆。我们的本领可大了，会变很多魔术，小朋友喝的豆浆也是我们变出来的。(1)通过进一步观察比拟干湿不同的黄豆的外形特征，发展幼儿感悟事物的能力。做豆浆前首先得把黄豆宝宝放在水里泡上一天，所以，昨天教师和小朋友一起把黄豆泡在水里，请小朋友每人拿一盒，看看、比比，泡过的黄豆和没泡过的有什么不一样。幼儿观察干湿不同的黄豆。小结：黄豆宝宝只要在水里泡上一

3、天，就会比原来的大一些，软一些，颜色浅一些。(2)观察做豆浆的经过，了解制作豆浆的方法。请小朋友睁大眼睛，看看黄豆宝宝是怎么变成豆浆的?倒出豆浆后提问：黄豆宝宝呢?它没有了，变成什么了?豆浆是什么颜色的?豆浆是生的，还不能吃，应该怎么?煮豆浆。3.在煮豆浆的同时让幼儿讲一讲，黄豆除了能够做豆浆不能够做什么。了解黄豆还能做成其他的豆制品。黄豆宝宝本领可大了，除了能做豆浆，还能做很多东西呢，如今请小朋友想一想，你们还吃过什么用黄豆做的东西?。你们讲的都很好，今天教师也为你们准备了一些用黄豆做成的东西，你们看看都有什么?小结：豆腐、百叶、素鸡、豆腐干、油豆腐、都是用黄豆宝宝做出来的。4.知道黄豆营养

4、丰富，培养幼儿爱吃豆制品的情感。(1)请小朋友一起品尝用黄豆宝宝做出来的东西。并教育幼儿它们不光味道好，而且还很有营养，是我们的好朋友。(2)听优美的音乐，幼儿吃豆浆、豆腐干、卤汁豆腐干。并提醒幼儿吃好豆腐干后，牙签放在盆子里，擦干净嘴巴。(四)活动延伸：分组种黄豆，看看过几天后黄豆宝宝会有什么变化。教学反思：引领幼儿再次深化地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的气氛，老师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。小班科学优秀教案（黄豆宝宝变魔术）含反思这篇文章共3298字。（小班教案（肥皂）含反思）：小班教案（肥皂）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿乐于介入活动，能大胆表述本人的发现，让幼儿在实践中感悟肥皂的主要特征，了解肥皂基本用处和使用方法，体验成功带来的乐趣，快来看看幼儿园小班（肥皂）含反思教案吧。（小班教案（瓶子和盖子）含反思）：小班教案（瓶子和盖子）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意探索拧、按等不同方法，尝试盖紧瓶盖，发展手部动作，知道瓶盖子的作用，在寻找瓶子特征的经过中，尝试选择适宜的盖子与瓶子进行匹配，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看幼儿园小班（瓶子和盖子）含反思教案吧。