幼儿园大班社会公开课教案（我长大了）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班社会公开课教案（我长大了）含反思（大班社会公开课教案（我长大了）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会公开课教案（我长大了）含反思！设计意图：前阶段我们为了让幼儿更快更好地适应由弟弟妹妹到大班哥哥姐姐的意识转变，开展了（我上大班了）一系列主题活动。在日常交往活动中暴露出了一些普遍存在的弱点：一方面他们不擅长发现同伴的优点，总是计较别人的缺点与缺乏另一方面一些幼儿既不够自信又不擅长正视本人的缺乏。为此，我设计了这节社会性活动（我长大了）。活动目的：1、了解本人在不断成长变化，体验成长带来的快乐。2、幼儿能找出本人的优点，并且愿意在集体面前

2、大胆表达展示。3、初步认识本人的缺乏，并明确努力方向。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、培养幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的判定能力。活动准备：1、准备幼儿成长阶段幻灯片、录像。2、人手一张表现本人主要优点的绘画记录。3、记录表(老师了解把握幼儿最近主要的能力发展情况，选其中三项作为调查记录)、贴贴纸幼儿人手三张。4、准备一些供幼儿展示的材料：扫把畚斗、跳绳、悠悠球、钢琴、呼啦圈等。活动经过：1、引入课题，激发幼儿兴趣。师：小朋友们时间过得真快呀!不知不觉你们又大一岁了，你们还记得小时候的样子吗?2、了解成长经过。师：今天，傅教师带来了几张照片，我们来看一看!(1)、出示一婴儿图片，

3、讲讲这时候的宝宝会干什么?师：看，(图一)这是一个月大的宝宝，一个月大的宝宝会干什么?(这时候的宝宝刚出生不久还没学会什么本领。)(2)、逐一出示每个年龄段的照片，讲讲每个阶段都学会了哪些本领?图二：再看看一岁宝宝，他们学会了什么本领?(一岁宝宝会坐、会爬、学走路了)图三：宝宝们上幼儿园小班啦!小班宝宝学会了什么本领?(小班宝宝开场学画画、搭积木、会玩好多种玩具了。)图四：宝宝们一天天地长大，不断地学习新本领，瞧!如今你们都成大班哥哥姐姐啦!我们来看看大班小朋友有哪些进步?(会骑车、做手工、会表演、还会帮妈妈做家务。)3、沟通表达现阶段所学会的本领。(1)、结合本人的绘画记录表与同伴讲讲如今你

4、新学了什么本领。师：我们大班小朋友学会的本领可多啦。前几天，教师让小朋友们回去用画画的方法记录本人新学的本领。等会儿，小朋友能够拿着这张记录表去和同伴们讲讲你的本领。(2)、拿着记录表去和客人教师介绍本人所学的本领。师：客人教师也想知道你们都学会了哪些本领，去和客人教师也讲一讲吧!(3)、将记录表放置展台，在集体面前介绍本人的新本领。师：刚刚，小朋友们在下面讲得很好。如今，谁能上台介绍本人的本领!4、展示现阶段所学会的本领。(1)、播放录像，看看日常生活中小朋友是怎样大胆展示本人的本领的。师：很多小朋友在平常生活中就很大胆地表现本人的本领。(*教师.教案网出处)我们来看看吧!(当主持人、播报员

5、、小旗手、值日生)(2)、请个别幼儿上台展示本人的本领。师：谁能上台为大家展示一下本人的新本领啊?5、幼儿用记录方式表示最近所把握本领的情况。师：开学时，教师向你们提出了几项要求(跳绳、扫地、早晚刷牙)，不知道如今你们做得如何了。请小朋友们用三种颜色贴纸表示每项本领的把握情况。哪项本领你已学会就在表上贴上相应的贴纸,若还没学会就把贴纸贴到本人椅子靠背上。6、根据记录表中的统计情况，幼儿找出本人的缺乏。明确下阶段努力的方向，争取不断的进步。活动反思：这节社会性活动是以展示本人的本领为切入点，根据大班幼儿年龄特点及实际情况，我将怎样大胆表达展现本人的优点作为本次活动的重难点。为此，我在活动之前做了

6、大量准备工作：1、通过亲子作业丰富相关的知识经历以及用绘画的记录方式帮助幼儿概括最近新把握的本领。2、老师采集孩子的成长记录照片及拍摄生活中的一些片段。3、与同年段的教师沟通，了解孩子最近发展情况(为最后环节中记录表内容的设置服务)。在活动中，我主要通过回忆沟通表达大胆展现记录总结四个环节来突破重难点的。其中，沟通表达的环节，幼儿有了之前的经历准备及记录表的参照，在和同伴沟通中就显得就显得较轻松愉快。之后让幼儿与陌生的客人教师沟通，这环节师幼互动，孩子们从中得到了教师们的帮助和肯定，表达能力愈加大胆流畅了。进而让孩子上台表现，上台表现有讲述表达和行为表现等方式，让孩子体验到了新鲜感和自豪感。这

7、样一步一步循序渐进地调动幼儿的积极性，激发他们的自自信心，从中体验大胆展现本人的乐趣。另外，为了使目的落实到日常活动中，我同样精心设置了最后的记录环节。首先，记录表中三个项目是较具代表性的，三种色卡都标有幼儿号数，便于教师了解某个孩子的情况。哪个项目还没学会就将相应的色卡贴到本人椅子靠背上，这样便于对孩子今后的催促，直到学会为止。即明确了本人下阶段的努力方向，同时也便于教师同伴对其帮助。当然，社会性活动的内容目的不能光靠一节课完成，有待于日常活动中的不断反复。此环节也为作为这个活动的一个延伸，而记录表同时也能作为目的落实的根据。在组织社会性活动中我也有很多困惑：1、怎样加强社会性活动的趣味性。

8、2、在社会性活动中，老师怎样更好地利用多媒体来辅助教学。大班社会公开课教案（我长大了）含反思这篇文章共6213字。（大班教案（地球妈妈）含反思）：大班教案（地球妈妈）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步了解健地球的小常识，知道废气、废水、噪音是污染环境的重要因素，了解简单的避免污染的方法，有初步的环保意识，培养幼儿的观察力、判定力及动手操作能力，快来看看幼儿园大班（地球妈妈）含反思教案吧。（大班教案（会讲话的符号）含反思）：大班教案（会讲话的符号）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得基本安全常识，提高自己保护能力，引导幼儿理解认识生活中常见的标志，鼓励幼儿在生活中做个擅长观察的有心人，快来看看幼儿园大班（会讲话的符号）含反思教案吧。