幼儿园大班语言活动教案（我长大了干什么）含反思 -精品文档.docx

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2、述经历。活动经过1.提问题引导幼儿想像讲述。你们长大了想做什么?分别请幼儿说说本人长大后要做什么样的人。2.启发想像。老师操纵木偶，以木偶口气讲述：假设我是一名设计师，我要设计一把伞，它不但能遮雨，而且能带着我上祖国各地，甚至飞上月球呢!这把伞能变得很小很小，像一支钢笔，它又能变得很大很大，下起雨来，几个小朋友站一起都不会淋着。你想打电话给你的好朋友吗?(*教师.教案网出处)只要撑开伞，不仅能听到朋友的声音，还能看到人呢!你们想要一把这样的伞吗?别急，将来我一定努力设计出来。3.请幼儿讲述假设我是鼓励幼儿大胆想、大胆讲，充分发挥想像，锻炼幼儿的创造性思维。幼1：假设我是护士.幼2：假设我是教师

3、.幼3：假设我是当兵的人.幼4：假设我是科学家.4.活动延伸主题绘画：假设我是5.各领域浸透科学：看专题片（将来的科学技术），并进行讨论。6.生活中浸透在日常生活中了解各行各业的工作情况。7.环境中浸透在活动室内提供各种职业的图片，让幼儿进一步熟悉他们。8.家庭中浸透带孩子上街，引导幼儿观察不同职业的工作环境、工作情况。活动反思1.反思在备课经过中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的认知变化。2.对活动经过的反思：(下面方面无论是与否，都应该分析是与否的原因，进而总结经历或提出改良措施)对幼儿发展的反思，例如，能否被理解、尊重、接纳?能否有适度的自由空间?能否能通过与环境材料、同伴以及老师的互

4、动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展?对老师专业发展的反思，例如，能否了解幼儿的经历水平、学习特点和个性特征?能否能把握教育内容的核心价值及其发展线索?能否以本人最小的支持，促进幼儿最大限度的发展?对师幼互动的反思，例如，师幼配合情况，老师能否依幼儿的需要调整教学。3.对活动效果的评析。在对目的、策略的验证与分析中找到本人的优势与缺乏，并明确今后改良与完善的方向。大班语言活动教案（我长大了干什么）含反思这篇文章共2948字。（大班语言教案（九只小猪旅行记）含反思）：大班语言教案（九只小猪旅行记）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿遵守社会行为规则，不做“禁止的事，理解故事内容，大胆讲述简单的事情，快来看看幼儿园大班语言（九只小猪旅行记）含反思教案吧。（大班教案（我长大了）：大班教案（我长大了）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿有初步的自自信心，能够浓度大胆发言，通过活动，知道本人长大了的意义，快来看看幼儿园大班（我长大了）教案吧。