幼儿园大班主题活动教案（佤族是什么样的） -精品文档.docx

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1、幼儿园大班主题活动教案（佤族是什么样的）大班主题活动教案（佤族是什么样的）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿用肢体语言来感受佤族舞蹈的粗犷与优美，初步认识佤族的服饰、民居、饮食等风俗习惯，感受佤族的风土人情，鼓励幼儿大胆运用折、剪、粘贴、绘画、泥塑等图像语言方式来表达本人对“阿佤人是什么样的的理解与感受，具有一定表现美，创造美的能力，快来看看幼儿园大班主题活动（佤族是什么样的）教案吧。活动目的：1、初步认识佤族的服饰、民居、饮食等风俗习惯，感受佤族的风土人情。2、激发幼儿用肢体语言来感受佤族舞蹈的粗犷与优美。3、鼓励幼儿大胆运用折、剪、粘贴、绘画、泥塑等图像语言方式来表达本人对阿佤人是什么样

2、的的理解与感受，具有一定表现美，创造美的能力。4、培养幼儿喜欢佤文化、热爱家乡的情感。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。6、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1、环境创设：阿佤人家(木鼓、牛头、自制崖画、葫芦、烟锅、草房、服饰)等。2、手工材料：绘画纸、水彩笔、油画棒、橡皮泥、白浮胶、各色彩纸等。3、风味小吃：鸡肉烂饭、牛干巴、米酒、烧浮猪等。4、录音机、音乐带。活动一：观察与体验：佤族人是什么样的?活动经过一、创设情景、引发幼儿兴趣师：孩子们，今天教师要带你们到阿佤人家去做客，你们想去吗?二、授课老师以月嘎姐姐的身份带幼儿参观阿佤人家，体验与感受积淀着厚重文化的佤族人是什么样的?1、带

3、幼儿参观阿佤人家，观察与发现崖画、生活物品、房屋、服饰等。2、幼儿自由参观阿佤人家，体验和感受佤族文化。3、引导幼儿认识和了解佤族人的葫芦、牛头、木鼓、烟锅等用品、从中感受佤族的一些风土人情。4、欣赏佤族舞蹈，引导幼儿模拟月嘎姐姐随音乐一起跳佤族舞，感受佤族舞的粗犷与优美。5、品尝可口的佤族风味小吃，初步了解佤族的饮食文化。三、与佤族人共渡佤族最大的节日新米节在愉快的歌舞声中结束活动。活动二：表达与创造：佤族人是什么样的?活动经过一、师幼讨论：佤族人是什么样的?幼儿运用已有经历讲讲。如：(1)佤族是一个能歌善舞的民族。(2)佤族的崖画很有名。(3)佤族的鸡肉烂饭很好吃。二、操作活动1、分组活动：幼儿自主地分成3组：绘画、剪贴、泥塑，合作表现佤族人是什么样的?2、引导幼儿大胆运用折、剪、粘贴、绘画、泥塑等图像语言来表现与创造。三、展示与沟通1、鼓励幼儿把本人小组所表现的佤族人是什么样的?用本人的语言、图文对应的表达出来。2、激发幼儿喜欢佤文化，热爱家乡的情感。小百科：佤族，中国、缅甸的少数民族之一，民族语言为佤语，属南亚语系孟高棉语族佤德语支，没有通用文字，人们用实物、木刻记事、计数或传递消息。