幼儿园小班音乐优质课教案（小鞋匠做新鞋）含反思 -精品文档.docx

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2、活动经过：一、律动小鞋匠二、师幼互动游戏将象声词编入乐曲，初步尝试合奏的乐趣。1、师以小鞋匠要做一双新鞋子为题引导幼儿看教师表演歌曲。2、师幼一同有节拍地模拟锤子、剪刀、针发出的声音。3、幼儿自由选择本人喜欢扮演的角色，并按图片上锤子、剪刀、针的色彩坐到相应的垫子上。;本文.;：屈，老，师.教案网;徒手练习各自的节拍。三、鼓励幼儿选择生活中常见的物品当作乐器为歌曲伴奏。1、幼儿自由探索，老师观察指导：发现了什么，怎么让你手中的乐器发出好听的声音。试一试哪一种乐器发出的声音最像你所扮演的工具的声音。2、引导幼儿听音乐自然的用手中的乐器为乐曲伴奏。四、结束讲一讲今天游戏的感受，以鼓励幼儿到教室外探

3、索出能发出好听声响的乐器。活动反思：整个活动内容过多，小班幼儿不能完全把握很多内容，应该把把握音乐节拍作为活动重难点解决，根据一稿内容在活动中增添的节拍图谱没有起到重要作用，我应该在引导幼儿听音乐做动作之前引导幼儿看图谱，理解图谱意思，在理解的基础上，看着图谱做动作，这样幼儿能够本人尝试做出相应的动作。在感受音乐的部分，我花的时间过多了，导致后面拖了很长时间，应该在感受音乐的时候就单纯的让幼儿听，简单的讲讲本人对音乐的感受，不需要花很长时间来谈感受。另外，在活动开场和结束的时候能够将活动的重难点引入其中，将重难点前置解决掉一些，为后面的环节做铺垫。小班音乐优质课教案（小鞋匠做新鞋）含反思这篇文

4、章共2411字。（小班音乐公开课教案（小手爬）含反思）：小班音乐公开课教案（小手爬）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在学唱歌曲的基础上，在老师问题的引导下，能较积极地介入仿编活动，体验活动的快乐，理解歌词内容，学唱歌曲，能根据歌词内容做相应的动作，快来看看幼儿园小班音乐公开课（小手爬）含反思教案吧。（小班教案（咿呀咿呀哟）含反思）：小班教案（咿呀咿呀哟）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受乐曲活泼，愉快的特点，体验音乐游戏的乐趣，通过肢体动作，道具等感应节拍短短短短长，在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作，快来看看幼儿园小班（咿呀咿呀哟）含反思教案吧。