幼儿园大班舞蹈欣赏教案（快乐的皮影人）公开课教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班舞蹈欣赏教案（快乐的皮影人）公开课教案反思（幼儿园大班舞蹈欣赏教案（快乐的皮影人）公开课教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.欣赏皮影舞，了解其基本动作特点。2.能控制身体的关节随音乐表演，模拟并创编皮影人的各种动作，控制身体创意造型。3.喜欢介入活动，感受皮影舞的魅力。4.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。5.通过肢体律动，感应固定拍。活动重点：初步感悟皮影舞蹈是由皮影戏改编而来，感受皮影舞夸大诙谐的动作特点。活动难点：敢于大胆模拟舞蹈动作。活动准备：1.比拟亮的灯(太阳灯)，白色的幕布。2.老师教学

2、资源（俏夕阳）;（快乐的皮影人）音乐。3.幼儿对皮影及皮影戏的已有经历。活动经过：一、完好欣赏（俏夕阳）视频，激发幼儿介入活动的兴趣。今天教师给你们带来了一段有趣的视频，让我们一起来看看视频里的人在干什么?你以为皮影舞哪里好玩?她们的动作和我们平常的动作有什么不一样?小结：视频里的人在跳的这种舞蹈叫皮影舞，也叫影子舞，是由皮影戏改编而来，现流行于我国的河北地区，2006年时还上过央视春晚呢!平常我们跳舞都是面向观众，而皮影人跳舞都是侧身站位;平常我们的动作都很优美舒展，而皮影人的动作则是僵硬夸大。二、通过欣赏视频和模拟，引导幼儿发现皮影舞的动作特点，并把握其动作要领。1.再次欣赏视频，引导幼儿

3、发现皮影舞的动作特点。提问：皮影人都是哪里在动?都是如何动的?你喜欢视频里的哪个动作?它是如何做的?小结：皮影人胳膊、腿、脖子的动作最多，他们的动作都非常的夸大、僵硬。2.师幼共同尝试表现皮影舞的动作，进一步感受皮影人身体动作的配合及协调性。提问：皮影人全身动作是如何配合的?谁想到台前模拟一下?小结：按一定的节拍，胳膊、腿、脖子互相配合，像机器人一样走路。三、通过创编皮影人的动作和表演皮影舞，引导幼儿感受皮影舞的独特魅力。 (1)鼓励幼儿听音乐，尝试创编动作进行表演。你觉得皮影人还能够做什么动作?本人试一试吧! (2)拉上窗帘，拉开幕布，打开灯光，请幼儿做皮影人进行表演。能够部分做演员部分做观

4、众，交换欣赏。活动延伸：表演区投放皮影舞表演所用幕布和射灯，鼓励幼儿大胆地表演皮影人。大班艺术：舞蹈欣赏（快乐的皮影人）课后反思（快乐的皮影人）是根据春节联欢晚会舞蹈节目（俏夕阳）的音乐改编而成的，诙谐、滑稽，具有民族特色。皮影戏虽我国民间优秀的传统艺术表演形式，但对于我们园的幼儿来讲却是比拟陌生和长远的文化。经过反复研讨，最终我们把该活动内容定位在了通过欣赏舞蹈，这样对孩子的舞蹈动作要求降低了，孩子们感兴趣的成分又增加了，能让幼儿更好地感受传统文化的魅力。活动中，我通过引导幼儿观看皮影舞视频，让幼儿去欣赏感受皮影舞的艺术魅力。通过课前知识经历丰富，幼儿已了解皮影的构造，知道皮影是关节活动。因

5、而，在活动中，幼儿介入的积极性很高，通过运用已有的经历解决所讨论的问题，大胆地表达本人的想法，同时还能在讨论中，大胆地提出新的问题。最后让孩子在幕布后面表演是整个活动的高潮部分。在灯光的照射下，孩子们听着音乐进行表演。在台上表演的孩子兴高采烈，在台下观看的也兴致盎然，孩子们观看着同伴在幕布上的剪影，心里等待着等下本人在幕布后要如何进行出色地表演，做一些什么有趣的动作。但在活动中，假如能愈加深入的挖掘幼儿对皮影戏的情感，效果会更好。为此，在以后的教学活动中，我将愈加注重对幼儿情感的挖掘，逐步完成我的教学设计。幼儿园大班舞蹈欣赏教案（快乐的皮影人）公开课教案反思这篇文章共4284字。（幼儿园教案格式范文）：这是幼儿园教案格式范文，幼儿园教案是幼师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况编写，一般包含教案名称、活动目的、活动准备、活动经过等。（小班母亲节教案九篇）：小班母亲节教案九篇适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能够用各种形式表达对妈妈的爱，幼儿能够知道5月的第一个星期天本周日是母亲节，知道母爱的伟大，快来看看幼儿园母亲节教案吧。