幼儿园小班期末总结报告6篇 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班期末总结报告6篇这是幼儿园小班期末总结报告6篇，合适幼儿园老师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。第1篇光阴飞逝，日月如梭，转眼间，繁忙而又充实的一学期过去了，我在幼儿园已工作了一年半，从我踏入幼儿园一路走到今天，努力与共同工作的同事建立了良好的关系。在工作中，让我更深地了解到相互合作，相互配合在幼儿园工作中是非常重要的。其实每一个人身上都有她的闪光点，能够取别人之长，补本人之短，都是能够虚心学习的典范。本学期我认真做好各项工作，积极完成幼儿园、班级布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结：1、教学工作：刚踏入工作岗位不久，自以为本人在教学工作中是比拟薄弱的，需要很多的实践，探索

2、，经历的积累。因而在教学工作中，我很珍惜每一次听课的时机，认真做好每一次听课笔记，向有经历的教师学习，观察他们怎样组织教学活动，怎样与幼儿构成有效的互动，怎样在活动中去关注每个孩子等等，然后寻找到本人的差距，不断考虑，在本人的教育教学经过中探索，考虑，提升教学质量。当然，本身的努力也是很重要的，在教学活动前，我超周认真备好课，及时写反思，利用各种教具吸引幼儿的兴趣，利用丰富的肢体语言，调动幼儿的积极性，与幼儿构成一定的互动。在教学工作中，尽量用鼓励，表扬去肯定孩子的表现，帮助幼儿树立自自信心。在教学工作中，我也非常注重幼儿的习惯培养，如回答问题要举手，一个小朋友在讲得时候要认真听讲等。为了让幼

3、儿能有一个更好展示自己，锻炼自己，我班也召开了家长会，在家长会中进行宣传育儿知识。经过沟通，家长们也开场重视幼儿的学习习惯和养成良好的常规的重要性。2、班级工作：我踏踏实实地完成每一项班级工作，积极做好主班工作。在班级工作中，我一直学习，探索着教室的环境布置，积极挖掘每个教学活动中的教育内容，与沈教师一起讨论怎样让我们的主题墙愈加和谐美丽，给孩子创造一个轻松、漂亮的学习环境。这学期园里开展了很多有益幼儿发展的活动。3、家长工作：在幼儿园工作中，家长工作是特别重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我利用每日接送的时间与家长沟通，利用成长册，论坛等形式与家长进行沟通，经过一学

4、期的努力，我也逐步获得了家长的信任，这也使我的工作愈加得心应手。4、保育工作小班幼儿年龄小，固然有一定生活自理能力了，但还是有待提高的，而且身体素质也不是很稳定，这更需要老师的悉心照顾，在抓好教学的同时，也要注重保育工作。动静交替，于是经常在早晨带领幼儿一起做早操，告诉他们一些户外锻炼应注意的方法，积极参加体育户外活动，锻炼身体，当幼儿出汗时及时提醒幼儿增减衣服、多喝水、活动后要勤洗手，加强体育锻炼，加强幼儿体质，减少幼儿生病。5、其他工作：除了做好班级工作外，我还积极介入幼儿园的各项活动，认真参加总园举办的各种活动幕后工作，完成每一项领导交与的任务，任劳任怨，认真聆听教研活动评价并做好笔记。

5、一个学期即将结束了，在这学期里有繁忙，有收获。这也让我深入体会到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收获，只要努力，塌实地走着每一步才能获得劳动的果实。我将继续努力，争取让本人能有更大的进步，更上一层楼。光阴似箭，日月如梭一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。想想刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办妥。当时，我看着他们悲伤可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们安慰的天使，那样，我就能够更好的抚慰他们了。现将本学期主要工作任务进行简单汇报：首先 (一)教育教学方面创设

6、良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务，该教法，该学法。在制定活动方案时根据班级的详细情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动亲子运动会，十二月份开展主题活动大手牵小手，元月份开展主题活动庆元旦，创造性地使用老师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经历为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感，态度、能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发张水平、能力、经历学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者、倡导构成合作探究

7、式的师生互动关系。我们两位教师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿把握更多的知识。建立班级一日生活常识，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不阻碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真介入集中教育活动等行为规则。 (二)保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培养幼儿自理能力。还指导幼儿用正确的方法擦嘴，漱口，洗手，洗脸。饭前，便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要集中精神，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用勺子，进餐时不大声讲话，

8、不乱扬残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完本人的一份饭菜。平静就寝，独立，有序，迅速地脱穿衣服和鞋子，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽，打喷嚏不对着别人。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。比方喝水，饭前便后洗手，讲话轻，拿放椅子轻，看书，玩玩具，礼貌等习惯，幼儿不用天天教师再提醒，都能主动完成好。教育孩子本人的事情本人做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服，鞋子。练习整理本人的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做好各项消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁，无死角，厕所无污垢，无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。 (三)家长工作1.建立家园联络栏，每周向家长

9、公布教学计划，家教知识及教师教授的新知识。2老师天天与家长互动发一些教育教子经历，并且有事保持联络。3.每月根据活动邀请家长与孩子，老师一起体验活动的快乐，在家园活动中家长体验了快乐，同时也遭到了家长们的好评。4.开展丰富多彩的家园联络活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出珍贵意见。5.结合节日，开展家园同乐活动，运动会亲子活动，庆元旦等活动，家园共同介入活动，增进了家园之间的情感沟通。我想只要扎扎实实地做好本人的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。新年即将邻近，我们的学期也接近

10、了尾声。回首这过去的一学期，无论是孩子、教师还是家长都经历了一个难忘的成长经过。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，现将本学期工作总结如下：一、班级大概情况：我班有幼儿24人，孩子大多数是独生子女，都是家长的心头肉，虽讲他们有着优生优育的优势，但也存在着较多的缺点。孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。我们先从礼貌教育入手，早上入园时，引导幼儿主动与教师和小朋友问好，不小心碰撞了别人主动讲：对不起!等。再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，相互帮助，开学初存在的一些问题，在这

11、个学期的教育和引导下，基本上没有在发生过。二、常规培养幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来讲，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品。经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。三、教育教学工作对于小班的幼儿来讲，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学经过中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主

12、动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，把握更多的技能。四、卫生保健工作小班幼儿的生活自理能力是比拟差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。 (1)日常护理工作一刻也不放松。由于这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷,所以我们班三位教师精心地做好保健护理工作，日常生活中十分注意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小朋友们穿得太多而影响活动。 (2)安全工作。幼儿年龄小，自理、自立能力差，幼儿的安全工作是重中之重，为此我们加强对孩子的安全教育。教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。幼儿入园时检查他们身上能否

13、有危险物品，教室里不摆放危险物品。五、家长工作家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子模拟的范本。因而，我们非常重视家长工作。我们开设家园联络栏，创立校讯通，家园网站联络，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息等。学期中，我们召开了家长会，举行家长开放半日活动，邀请家长共同介入亲子游戏，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在集体活动的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。六、圆满完成园安排的各项活动，提高幼儿水平，展示幼儿风采。本学期我完成了活动室墙面的创设，我创设的作品（晒衣服）获得了一等奖，还参加了园内组织的教学观摩活动

14、，我的健康活动（菜宝宝营养多）获得了二等奖。在十月份举行的迎十一绘画展活动和幼儿童话剧表演活动中，孩子们全部都得好成绩。一个学期结束了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活和学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心健康成长。在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回首这一学期本人的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇

15、高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心欢喜，也由于有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实，固然有时也会因孩子的淘气而抱怨，因他们的不听话而失态。由于工作的繁忙而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假设我是孩子假设是我的孩

16、子。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用本人的心认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求本人，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求本人，一心一意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因而，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比

17、方原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，如今已经大大减少，他们的小脚丫都不再吵架了;原来孩子们吃饭洒饭的情况如今也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们教师的帮助和领导下，我班幼儿学会自己照顾(能够独立进餐、平静的午睡、会正确使用本人的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自己反思与实践，我觉得本人只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些本人订的幼教杂志，去图

18、书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。在共同性活动中，我们开展了（快乐的幼儿园）、（开心果园）、（淘气小动物）三个主题。在主题研习经过中，我们注重对幼儿的介入性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习经过，及幼儿在探究经过中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴共享经，积极认真地与教师共同活动。作为新世纪、新时期的老师，我以为还要继续学习，拓展视野，更新观念

19、，这样才能跟得上时代的步伐，只要思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深化。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。怎样将课程有机的整合浸透到一日活动中，怎样及时的捕捉幼儿有价值的生成热门还值得我进一步深化学习、讨论才行。在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气

20、穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长获得联络，将孩子的病情具体反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还博得了家长的信任，本人于本学期荣获模范爱生老师称号。固然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想办法解决，力求把日后的工作做得更好!伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，如今，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做教师的

21、非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨教师付出了本人所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到本人是最幸福的教师，而幼教事业是最阳光的事业。一、教育教学方面：在教学上我一直是以玩中学，学中玩的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据（纲要）的要求，分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经历，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，

22、我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育幼儿园教育。假如希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因而在本学期中，我力求以本人的热情、细致的工作态度博得对我们工作的认同和信任。本学期利用天天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通沟通，对于那些生病幼儿也及时进行电话沟通，构成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。二、常规方面：我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿本人的事情本人做，并主动见人问好，主动帮助别人，并提供时机让幼儿本人学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，

23、讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互辞让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽讲我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步，但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。三、家长方面：平常，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我继续共同努力，共同配合，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务。四、保育方面：对待他们我觉得就像对待本人的孩子一样，从生活细节开场着手，一视同仁。天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝

24、水量，及有关家长宣传资料提供家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。五、安全方面：通过不同的形式进行安全教育(晨间谈话，随机教育，游戏情景化教育等等)，一个学期下来总的来讲还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽讲难免但也不能马虎。我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热情对待工作。时刻以爱生敬业，诚实守信的口号严格要求本人。树立高度的责任心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节!一个紧张而又充实的一学期又过去了。我班有幼儿51人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工

25、作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园教学活动任务之际，我们回顾所做过的工作，总结经历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，现将本学期工作总结如下：一、思想工作本人能积极参加业务学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。努力动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、

26、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心情，创造良好的室内活动气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解本人与集体的关系，让幼儿知道本人是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联络，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保

27、障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了下面几点：1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3.做好交接班工作，认真填写交班内容。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿本身能力的培养。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高本人的思想及业务素质，积极地进行课题研究，力求把日后的工作做得更好!