幼儿园大班社会教案（安全过马路）含反思 -精品文档.docx

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2、道如何过马路吗?过马路时应该注意些什么?3、出示图片，提高幼儿兴趣。我们班小朋友太乖了，教师让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，教师把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?(.;*教师教案网)4、引导幼儿认识红绿灯我们班小朋友真棒，教师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候能够看一看，马路上的十字路口就有了。5、引导幼儿讨论我们班小朋友那么聪明，那么，你们知道要如何看红绿灯吗?(幼儿讨论)6、讲解如何安全过马路小朋友讲街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道如何看红绿灯

3、是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟教师学了好不好。红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。(反复教幼儿三遍)7、引导幼儿认识斑马线小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过(同上，介绍红绿灯时一样)小朋友们张开小嘴巴跟教师念，过马路要走斑马线8、引导幼儿学习儿歌今天我们班小朋友表现太棒了，教师来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟教师读了，教师来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。)活动延伸：小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?(做公车时先下后上，上街时要拉好

4、爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)活动结束请小朋友跟图片红绿灯讲再见，活动结束。活动反思：整个活动思路明晰，能尊重幼儿的主体地位，提高了幼儿对交通规则的认识。活动设计层层递进、环环相扣，采取了多种有效的教学策略，引导幼儿观察、发现，总结出简单有序、操作性强的过马路的方法：一看、二慢、三通过。大班社会教案（安全过马路）含反思这篇文章共3091字。（大班教案（环境）：大班教案（环境）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解环保工人的辛苦，激发幼儿的环保意识，知道保护环境的重要性，利用一些废弃物品做手工，让幼儿知道废弃物的好处，快来看看幼儿园大班（环境）教案吧。（大班教案（巧妙的生命）含反思）：大班教案（巧妙的生命）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养对妈妈爱的情感，了解在妈妈肚子里的成长经过，鼓励幼儿敢于大胆表述本人的见解，快来看看幼儿园大班（巧妙的生命）含反思教案吧。