幼儿园小班数学优质课教案（瓢虫找家）含反思 -精品文档.docx

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2、)二、利用图片练习手口一致的数3以内的数。1、通过数瓢虫身上的斑点，学习数数1、2、3。(1)出示1只瓢虫。提问：瓢虫宝宝长什么样?(圆圆的身体)背上有什么?(斑点)有几个斑点?(2个)师幼一起手口一致的点数2。(2)再同时出示2只瓢虫。(身上的斑点分别为1个和3个)让幼儿讲讲它们身上分别有几个斑点，集体手口一致的数1个斑点的瓢虫，请个别幼儿上来手口一致的数3个斑点的瓢虫。2、观察瓢虫的外型特征，稳固对大小、颜色的认识。师：这3只瓢虫宝宝一样吗?什么地方不一样?。本.文;：*老.师教案网;(颜色、大小、斑点)三、利用游戏，培养幼儿按数量分类的能力。1、游戏小瓢虫抓害虫(1)通过照顾小瓢虫，稳固

3、手口一致数3以内的数师：瓢虫宝宝的妈妈生病了，想请小朋友帮助照顾瓢虫宝宝，请你选一个瓢虫宝宝来照顾，拿到后看一看你的瓢虫宝宝身上有几个斑点?伸出手指数一数。(2)游戏小瓢虫抓害虫。师：瓢虫宝宝们肚子饿了，它们最喜欢吃虫子，我们带着瓢虫宝宝去抓害虫吧。(听着音乐边念儿歌边做动作抓害虫)2、送瓢虫宝宝回家(1)让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放到有相应圆点的树叶上。师：瓢虫宝宝们累了，想休息了，它们喜欢在什么地方休息?(树叶)请你们送它们去树叶上休息。(送的时候要求幼儿1个斑点的瓢虫宝宝送到有一个圆点的树叶上，2个送到2个圆点的树叶上，3个)(2)集体验证。四、结束活动幼儿学小花猫走路轻轻的离开活动室。

4、活动反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。由于这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，于是就需要老师在选择和设计数学活动时要多花心思，采用游戏的形式，让幼儿在寓教于乐的气氛中学习。小班数学优质课教案（瓢虫找家）含反思这篇文章共2732字。（小班教案（大小分类）含反思）：小班教案（大小分类）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习按大小进行分类，稳固对大小的认识，感受学习数学的乐趣，发展目测力、判定力，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力，快来看看幼儿园小班（大小分类）含反思教案吧。（小班教案（寻找彩蛋）含反思）：小班教案（寻找彩蛋）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能运用方位词描绘彩蛋的位置，认识上下、里外等不同方位，让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格，快来看看幼儿园小班（寻找彩蛋）含反思教案吧。