幼儿园小蚱蜢学跳高教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小蚱蜢学跳高教案反思（幼儿园小蚱蜢学跳高教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园小蚱蜢学跳高教案反思！1中班优秀体育活动教案（小蚱蜢学跳高）含反思活动目的：1能较熟练地把握双脚向上跳的动作。2能有效地改良落地动作，提高自己保护的意识和能力。3具有集体意识和竞争精神。4发展身体协调性。5让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备：1在场地上布置好三种不同高度的皮筋。2音乐磁带，录音机。活动经过：一准备活动。1老师以游戏的口气分配角色，老师扮演妈妈，幼儿扮演小蚱蜢，跟着妈妈学本领。2幼儿排成一路纵队，利用幼儿园活动场地上的障

2、碍物如树木、运动器械等练习绕过障碍走、跑的能力。3老师和幼儿随音乐做模拟操老师自编。二出示三种不同高度的皮筋，引导幼儿探索如何跳过去。1老师：小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，脚一翘，哪个有我跳得高？今天我们就要学跳高，你们试一试如何才能跳过皮筋呢？2幼儿第一次尝试。3老师：你们是如何跳过去的？4请个别幼儿示范本人跳过皮筋的方法。5老师示范双脚向上跳的动作，并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上向前跳起，双脚轻轻落地。6练习活动：幼儿按要求分散练习，尝试跳不同高度的皮筋，老师做详细指导。7幼儿探索轻轻落地的动作要领。8请幼儿示范，老师引导幼儿注意观察前脚掌先落地、腿要弯曲的动作要

3、领。9幼儿四散自由练习，体验轻轻落地的动作要领。三游戏小蚱蜢跳高比赛。1老师介绍游戏的玩法与规则：小蚱蜢分成若干组，听到信号后，跳过三种不同高度的皮筋，然后从皮筋下爬回来，看哪组先完成。2幼儿游戏23次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。四放松活动。1老师：今天小蚱蜢真能干，学会了跳高的本领！你们不怕苦、不怕累，练得很辛苦。如今我们休息一下吧！2老师和幼儿针对腿部进行放松活动。活动延伸：晨间活动：晨间活动时，在场地上布置不同高度的皮筋，让幼儿继续练习向上跳的动作，皮筋的数量和高度可逐步增加。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提

4、高。活动经过中，幼儿表现的积极主动，都能用较完好的语言回答教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。2中班健康教案（小蚱蜢学跳高）含反思活动目的：1.学习跨跳35cm高的障碍物、触物跳和快跑的动作。2.产生对体育运动的兴趣。3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。4.能根据指令做相应的动作。活动准备：1.在主题墙张贴飞人刘翔、乔丹比赛时的照片。2.请家长带领幼儿观看体育节目，了解篮球和跨栏等体育项目。3.冠军奖牌若干，幼儿用书4.场地活动经过：1.引导幼儿了解飞人幼儿参观主题墙照片，引导幼儿相互讲讲：照片上是谁?他们在干什么?为什么把刘翔、乔丹成为飞人?讲一讲本人喜欢什么体育活动。2.

5、幼儿学习跨跳35cm高的障碍物及触物跳的动作。老师示范讲解跨跳障碍物和触跳物的动作要领：跨跳障碍物要先助跑，前面的腿抬高跨过障碍物，另一条腿紧接着跟随跨过;触物跳时先助跑，到篮板前，并腿屈膝用力跳起。幼儿尝试按动作要领练习跨跳和触物跳的动作。3.游戏：（我是小超人）老师介绍游戏玩法和规则：(1)跨跳障碍物时，需单脚跳起，如碰到障碍物则需重新跨跳。(2)到达终点后小手必须触碰到篮板方可返回。幼儿可几人一组进行比赛，可以分四组以接力的形式进行游戏。游戏可反复进行。4.总结游戏情况，老师与幼儿共同评出每组的冠军或优胜组，并为他们颁发奖牌。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动

6、气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动经过中，幼儿表现的积极主动，都能用较完好的语言回答教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。3中班体育教案（小蚱蜢学跳高）含反思活动目的1.能熟练的把握双脚向上跳的动作，会轻轻落地。2.喜欢参加跳跃活动，加强自己保护的意识。3.锻炼幼儿手臂的气力，训练动作的协调和灵敏。4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。活动准备1.场地上布置好三种不同高度的皮筋，高度分别是20cm、30cm、40cm，皮筋的左右距离约为2m。2.（蓝精灵）（小白船）音乐CD(带盒)，便携式音箱一个。3.地垫45块。活动经过1.玩游戏小蚱蜢练本领，做好热身运动。老师扮演

7、蚱蜢妈妈，幼儿扮演小蚱蜢，大家一起在草地上联络本领，通过走、转身、跳等动作活动身体的各个部位，重点活动腰和下肢关节。2.探索、尝试，学习双脚向上跳的动作，把握动作要领。自由跳跃，体验活动的乐趣。老师和幼儿一起讲儿歌小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一伸，脚一翘，那个有我跳的高!讲完以后幼儿自由练习向上跳跃，体验跳跃带来的愉悦。3.自由练习跳跃障碍区，探索最佳的跳跃方法。老师提问：如何才能轻松地跳过不同高度的皮筋?鼓励幼儿积极尝试，提醒幼儿注意安全。示范讲解，引导幼儿学习双脚向上跳的动作，把握动作要领。老师边示范边讲解动作要领：双脚并在一起，膝盖弯曲，上交用力蹬地向上跳起，前脚掌先轻轻着地。幼儿

8、选择场地。根据动作要领尝试、练习向上跳过不同高度的皮筋。老师观察幼儿动作，指导幼儿重点练习屈膝蹬地和前脚掌先落地的动作。4.玩游戏小蚱蜢跳高比赛，稳固双脚向上跳的动作。老师介绍游戏的玩法及规则：必须双脚向上跳过皮筋;跳过皮筋时双脚尽量不要碰到皮筋;轻轻落地。小蚱蜢分成四组，听到信号后从起点出发，依次跳过三种不同高度的皮筋，然后从右侧返回终点，比一比看看哪一组向上跳的动作正确、速度快。播放愉快的音乐（蓝精灵），幼儿分组游戏23次，老师根据幼儿的身体情况和情绪反响随时调整活动量，提醒幼儿注意安全。5.评析游戏情况，鼓励动作正确的幼儿。播放舒缓的音乐（小白船），老师和幼儿一起坐在垫子上，随音乐做放松

9、运动，重点放松腰部和腿部。活动延伸：利用皮筋和户外的小台阶，带领幼儿经常练习双脚向上跳、向下跳的动作，提高幼儿原地跳跃的动作水平。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动经过中，幼儿表现的积极主动，都能用较完好的语言回答教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。4中班儿歌教案（小蚱蜢学跳高）含反思活动目的：1、初步了解在秋天活动的昆虫的各种特征。2、体会儿歌的韵律，对儿歌产生兴趣并有节拍地朗读。3、想像小蚱蜢骄傲时的语气神态，创编动作大胆表演，感受自由表达的快乐。4、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。5、体

10、验儿歌游戏的乐趣。一、导入。1、师：你们知道秋天都有哪些昆虫呢？幼儿自由回答师：教师这里有一张图片，我们一起来看看，秋天有哪些昆虫手指着图片，幼儿跟着一起观察昆虫幼儿：小蜜蜂、小蜻蜓、螳螂、七星瓢虫、小蚂蚁、小蚱蜢师：这些小昆虫都有什么特点？幼儿：小蜜蜂：会飞，辛勤采花粉。小蜻蜓：会飞，捉害虫。螳螂：会飞，会爬。七星瓢虫：会飞，会爬。小蚂蚁：会爬，辛勤地筑巢、储备粮食。小蚱蜢：会跳。2、师：在生活中，你们见过小蚱蜢吗？幼儿：见过、没见过师：你知道小蚱蜢有什么特殊的本领吗？幼儿：会跳。假如幼儿回答不出，可引导幼儿观察图片，图片上的小蚱蜢在做什么？-跳高，由此得出小蚱蜢的特殊本领是跳高二、初步理解

11、儿歌1、师：(看挂图)小朋友知道这是什么草么？幼儿：狗尾草师：有一天，小蚱蜢在草丛里跳高，它一跳跳上狗尾草。2、师：小朋友，你是怎么跳高的？请一个幼儿上来示范他怎么跳高师：小朋友跳得真棒，小蚱蜢也是这样跳的，它腿一弹，脚一翘，就跳得好高好高，它可骄傲了，它得意的讲：哪个有我跳得高。师：得意的动作怎么做？动作：双手叉腰，眼睛朝上看，用手拍拍胸脯，竖起大拇指小朋友和教师一起做做得意的动作。3、师：可是忽然发生了一件事，你们猜猜，小蚱蜢发生了什么事情？幼儿自由想象师：我们一起来听听看，小蚱蜢发生了什么事情。小蚱蜢啊正得意呢，忽然，草一溜，它摔了一跤，从狗尾草上摔了下来。4、师：小朋友们，平常你摔跤了

12、，撞到头了，会怎么样？引导幼儿讲出头上会肿起一个大包包把动作做出来。摔跤了，用手摸摸本人的头师：欸，小蚱蜢也和小朋友一样，草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。三、学习儿歌1、师：教师把刚刚的故事改编成了一首儿歌，我们一起来学一学这首儿歌吧。儿歌的名字叫（小蚱蜢学跳高）小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高，草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。幼儿逐句跟老师学儿歌2、老师小结：小蚱蜢光临着跳高，它一跳就跳上了狗尾草，可得意了，它骄傲的讲：哪个有我跳得高这句让幼儿回答，可是，小蚱蜢只顾着骄傲，却没有注意到草尖又软又滑，结果就摔了下来。我们小朋友在玩耍的时候也要注意安全，不爬到危险的

13、地方，不要从高高的地方跳下来，更不能获得一点小成绩就骄傲起来。3、幼儿本人把儿歌再朗读一遍师：如今教师请小朋友们本人把儿歌念一遍。四、表演游戏根据儿歌内容，幼儿模拟小蚱蜢的跳跃动作，表现出小蚱蜢跳上狗尾草后的得意和摔跤后痛苦的表情。师：教师要请几个小朋友上来当小蚱蜢，其他小朋友一起念儿歌，看看我们的小蚱蜢怎么表演我们的儿歌。五、结束环节 附儿歌（小蚱蜢学跳高）小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高。草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。教学反思：在师幼互动的经过中，幼儿在老师的引导下，能较生动地表现小蚱蜢在不同情境下的表情，活动出现了*；幼儿也能在短时间内记住儿歌。但幼儿在情

14、感上能否接受在获得成绩时不骄傲自大的情绪，这还得在今后活动中多灌输。5中班音乐儿歌教案（小蚱蜢学跳高）含反思活动目的：1、初步了解在秋天活动的昆虫的各种特征。2、体会儿歌的韵律，对儿歌产生兴趣并有节拍地朗读。3、想像小蚱蜢骄傲时的语气神态，创编动作大胆表演，感受自由表达的快乐。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：教学挂图（秋天聚会）。活动经过：一、导入1、师：你们知道秋天都有哪些昆虫呢？幼儿自由回答师：教师这里有一张图片，我们一起来看看，秋天有哪些昆虫手指着图片，幼儿跟着一起观察昆虫幼儿：小蜜蜂、小蜻蜓、螳螂、七星瓢虫、小蚂蚁、小蚱蜢师：这些小昆虫都有什

15、么特点？幼儿：小蜜蜂：会飞，辛勤采花粉。小蜻蜓：会飞，捉害虫。螳螂：会飞，会爬。七星瓢虫：会飞，会爬。小蚂蚁：会爬，辛勤地筑巢、储备粮食。小蚱蜢：会跳。2、师：在生活中，你们见过小蚱蜢吗？幼儿：见过、没见过师：你知道小蚱蜢有什么特殊的本领吗？幼儿：会跳。假如幼儿回答不出，可引导幼儿观察图片，图片上的小蚱蜢在做什么？-跳高，由此得出小蚱蜢的特殊本领是跳高二、初步理解儿歌1、师：(看挂图)小朋友知道这是什么草么？幼儿：狗尾草师：有一天，小蚱蜢在草丛里跳高，它一跳跳上狗尾草。2、师：小朋友，你是怎么跳高的？请一个幼儿上来示范他怎么跳高师：小朋友跳得真棒，小蚱蜢也是这样跳的，它腿一弹，脚一翘，就跳得好

16、高好高，它可骄傲了，它得意的讲：哪个有我跳得高。师：得意的动作怎么做？动作：双手叉腰，眼睛朝上看，用手拍拍胸脯，竖起大拇指小朋友和教师一起做做得意的动作。3、师：可是忽然发生了一件事，你们猜猜，小蚱蜢发生了什么事情？幼儿自由想象师：我们一起来听听看，小蚱蜢发生了什么事情。小蚱蜢啊正得意呢，忽然，草一溜，它摔了一跤，从狗尾草上摔了下来。4、师：小朋友们，平常你摔跤了，撞到头了，会怎么样？引导幼儿讲出头上会肿起一个大包包把动作做出来。摔跤了，用手摸摸本人的头师：欸，小蚱蜢也和小朋友一样，草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。三、学习儿歌1、师：教师把刚刚的故事改编成了一首儿歌，我们一起来学一学这首儿歌吧

17、。儿歌的名字叫（小蚱蜢学跳高）小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高，草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。幼儿逐句跟老师学儿歌2、老师小结：小蚱蜢光临着跳高，它一跳就跳上了狗尾草，可得意了，它骄傲的讲：哪个有我跳得高这句让幼儿回答，可是，小蚱蜢只顾着骄傲，却没有注意到草尖又软又滑，结果就摔了下来。我们小朋友在玩耍的时候也要注意安全，不爬到危险的地方，不要从高高的地方跳下来，更不能获得一点小成绩就骄傲起来。3、幼儿本人把儿歌再朗读一遍师：如今教师请小朋友们本人把儿歌念一遍。四、表演游戏根据儿歌内容，幼儿模拟小蚱蜢的跳跃动作，表现出小蚱蜢跳上狗尾草后的得意和摔跤后痛苦的表情。师

18、：教师要请几个小朋友上来当小蚱蜢，其他小朋友一起念儿歌，看看我们的小蚱蜢怎么表演我们的儿歌。五、结束环节 附儿歌（小蚱蜢学跳高）小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高。草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。教学反思在师幼互动的经过中，幼儿在老师的引导下，能较生动地表现小蚱蜢在不同情境下的表情，活动出现了*；幼儿也能在短时间内记住儿歌。但幼儿在情感上能否接受在获得成绩时不骄傲自大的情绪，这还得在今后活动中多灌输。6中班教案（小蚱蜢学跳高）含反思活动目的1、初步了解在秋天活动的昆虫的各种特征。2、感受小蚱蜢骄傲自大带来的危害。3、会朗读儿歌（小蚱蜢学跳高）。4、让幼儿大胆表达本人

19、对儿歌内容的猜想与想象。5、理解儿歌内容，丰富相关词汇。教学重点、难点能用语言、动作、表情来表现小蚱蜢的整个活动经过，动作表情到位。活动准备1、教学挂图（秋天聚会）。2、儿歌中的情景图片4张，小蚱蜢的表情图片4张，小蚱蜢图片4张。活动经过一、看一看，讲一讲。1、老师出示教学挂图（秋天聚会），让幼儿讲讲在秋天活动的几种昆虫的特征。小蜜蜂：会飞，辛勤采花粉。小蜻蜓：会飞，捉害虫。小蚱蜢：也叫蚂蚱，会飞，会爬。螳螂：会飞，会爬。七星瓢虫：会飞，会爬.小蚂蚁：会爬，辛勤地筑巢、储备粮食。2、请幼儿找出图上的小蚱蜢。我们请小蚱蜢出来玩玩好吗?(出示小蚱蜢图片)3、老师：小蚱蜢有什么本领？它很少走路，经常

20、在草丛里蹦来蹦去二、学习儿歌（小蚱蜢学跳高）。1、有一天，小蚱蜢在草丛里玩，你们想不想知道发生了什么事情？幼儿听老师念儿歌（小蚱蜢学跳高）。2、幼儿逐句跟老师学儿歌。出示相应图片3、老师：小蚱蜢跳上狗尾草了吗？它的心情如何？出示相应图片4、老师：小蚱蜢正得意的时候，忽然发生了什么事情?出示相应图片5、老师：小蚱蜢为什么会摔跤呢？结果如何呢？出示相应图片6、老师小结：小蚱蜢光临着跳高，太开心了，加上它还有点骄傲，却没有注意到草尖又软又滑，容易摔下来。我们小朋友在玩耍的时候也要注意安全，不爬到危险的地方，不要从高高的地方跳下来，更不能获得一点小成绩就骄傲起来。三、表演游戏1、根据儿歌内容，幼儿模拟

21、小蚱蜢的跳跃动作，表现出小蚱蜢的得意、惊讶、痛苦的表情。2、与小朋友或老师一起表演。教学反思在师幼互动的经过中，幼儿在老师的引导下，能较生动地表现小蚱蜢在不同情境下的表情，活动出现了*；幼儿也能在短时间内记住儿歌。但幼儿在情感上能否接受在获得成绩时不骄傲自大的情绪，这还得在今后活动中多灌输。幼儿园小蚱蜢学跳高教案反思这篇文章共19468字。（幼儿园不浪费粮食教案反思）：1小班社会课教案（不浪费粮食）含反思活动目的1.指导粮食都是农民伯伯辛勤劳动的成果，不能浪费粮食。2.养成爱惜粮食、节省的好习惯。3.培养幼儿手眼协调（幼儿园袋鼠跳教案反思）：1中班健康讲课稿袋鼠跳含反思一、讲教材1、教材;：健康第一的思想来历已久，很多教育家都对此作出过精辟论断。其中儿童教育家陈鹤琴先生明确提出幼儿园应把健康放在第一