幼儿园幼儿园大班音乐教案（小树叶）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园幼儿园大班音乐教案（小树叶）含反思（幼儿园大班音乐教案（小树叶）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、感受歌曲优美、抒情的旋律，体验大树和树叶之间的亲密关系。2、理解两段歌词所表达的不同情绪，学惯用舒缓、跳跃声音来演唱不同的段落。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。活动准备磁带以及录音机老师自备秋天背景图;自制活动教具小树叶若干片;幼儿人手一份小树叶道具。重点与难点活动经过预设(一)、换位移情。提问：小朋友，你们离开妈妈心里会有什么感觉呢?(二)、学唱歌曲。1、熟悉歌词。(1)、秋天到了，很多小树

2、叶离开了树妈妈，它们心里会有什么感觉呢?我们去问问它。老师朗读第一段歌词，并将小树叶粘贴在秋天背景图上。(2)、我们一起来问问小树叶吧!屈,教师.教案,网出,处!幼儿学习按节拍朗读第一段歌词。(3)、猜测：小树叶会怎么讲呢?(4)、我们来听听小树叶是怎么讲的，引入第二段歌词。幼儿学习按节拍朗读第二段歌词。2、欣赏歌曲。(1)、老师有表情的演唱整首歌曲，提问：听了歌曲你有什么感觉?(2)、老师分段范唱，让幼儿进一步感受理解歌曲不同段落所表达的不同情感。提问：(第一段)离开了妈妈的小树叶心里是不是很害怕?我们应该用什么样的声音来唱出对小树叶的关心呢?(老师引导幼儿用舒缓、连贯的声音演唱第一段。)(

3、第二段)离开妈妈的小树叶非常英勇、坚强、乐观、我们能够用什么样的声音来唱出小树叶的坚定、英勇?(老师引导幼儿用跳跃、断顿的声音演唱第二段。)3、幼儿学唱。(1)、幼儿随弦律哼唱两遍。(2)、幼儿边唱边尝试用小树叶道具做动作表达本人的感情。(三)、尝试领唱和伴唱。1、老师领唱，幼儿用啦伴唱旋律。2、个别幼儿领唱，其他幼儿用呣伴唱旋律。教学反思：孩子对落叶有了进一步的认识，逐步学会了用歌声表达歌曲变化的情绪。同时，教学应体如今生活化中，活动之后，要及时了解反应孩子英勇独立的变化情况，用（小树叶）的形象再次鼓励，促进孩子英勇，大胆品格的发展。幼儿园大班音乐教案（小树叶）含反思这篇文章共2393字。（

4、大班教案（五只鸭子）：大班教案（五只鸭子）适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试分角色进行歌表演，体验与同伴合作表演的乐趣，通过倾听、讨论的方式理解歌词，有兴趣地学唱歌曲，在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境，快来看看幼儿园大班（五只鸭子）教案吧。（大班教案（大象和小蚊子）含反思）：大班教案（大象和小蚊子）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受和体验游戏中小蚊子“叮与大象“赶的逗乐情趣，感受音乐段落、图谱与（大象和小蚊子）故事情节的匹配，初步尝试用身体动作体验和表现故事情节，在老师的引导下，运用大象散步、蚊子叮、赶蚊子等故事情节记忆动作顺序，学玩音乐游戏，快来看看幼儿园大班（大象和小蚊子）含反思教案吧。