班主任助理工作总结4篇-班主任工作总结.docx

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1、班主任助理工作总结4篇-班主任工作总结班主任工作总结班主任助理工作总结4篇班主任助理工作总结4篇班主任|分类:班主任工作总结班主任助理工作总结第1篇光阴荏苒，但荏苒的又何止是光阴。转眼间大学生活已经过半，做我们班的助理班主任已三个多月了。讲真的，这段日子是既繁忙，又充实，有很多值得总结和反思的地方。而本人感觉到的也不光是本人在进步，同时也感觉到了本人的思想正在一天比一天愈加成熟。不管是最初的助理班主任竞选，还是最后进入助理班主任行列，我无一例外做了比拟充分的准备。这很大程度上得益于大一时在班级建设上的心得，当初本人在班委工作和班级建设中碰到的困难和问题都有了一定的了解，能够及时的给予他们一些建

2、议和帮助。同时，我也查阅了部分资料，我的助班工作才能够很好的开展。这三个多月来，作为助班，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自四面八方，各自的家庭也特别不同，所以在沟通上有时会存在理解上的偏差。这就要求我面对不同的对象，要采取最适宜的方法来沟通，了解他们。也只要了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作组织和管理班级。从这个角度来看，我以为本人的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。我很注重与班上同学的沟通，不管是开班会还是私下聊天，我都很积极地找和同学沟通，听听他们的牢骚，想想他们的建议。在班上，同学

3、们都称我为大姐，我很喜欢这个称谓，我觉得他们这样称呼我就讲明我已经和他们成为了朋友。我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经历。经过了三个多月的工作，我如今与从前的本人最大的不同就是：如今的我乐于做一个组织者，积极的介入到管理和组织活动中。给我感触最大的是我们班男子篮球队班的比赛。我还记得每场比赛前，他们都会发信息来同我讲：大姐，今天下午四点我们有比赛，记得来看啊!我带领着我们班的其余七个女生，当他们的啦啦队，他们的比赛，我们没有缺席过一场。这一切的一切，是感动，是自豪，是骄傲。在这将近3个月的光阴里，每个日子都是过得那么的充实。付出不少，也收获颇多，最值得珍惜的是收获了他们的真情、他们的

4、尊敬。作为他们的助班，我知道我做得不够优秀，假如做得不好的地方希望他们能够谅解。当助班是我人生旅程上一次很重要的经历，每当我碰到挫折时，一想起有她们这么一群可爱的人，我总会觉得本人很幸福，所有的烦恼也就烟消云散了。我知道，只要真诚的付出才会带来心灵的感动。我会永远珍惜和他们在一起的这段珍贵的日子，这份珍贵的友情。班主任助理工作总结第2篇似水年华，总是在不经意间流逝。回首过去这一学期的班主任助理工作，我与我的学弟学妹们一同成长着，心中充满了知足和快乐。我要感谢我的学弟学妹们，是你们让我感遭到在助理工作中不断挖掘关于人生、关于学习、关于生活真理的快乐。我对班主任助理工作的认识，是在工作的经过中逐步

5、构成的。班主任助理工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些牵一发而动全身的互相关联的核心要素，只要捉住这些核心要素的处理，才能让我们班主任助理的工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来讲，我的班主任助理工作主要从下面几方面展开：1、促进新生互相沟通与及早融入集体众所周知，对于一个班级来讲，只要众志成城才能在碰到困难或者组织班级活动的时候发挥关键的作用，各显神通。而这一群来自四方的学弟学妹相互互不相识，所以作为班助，开学以来的首要任务就是怎么把这一个个个体集中起来，融合为一个具有强大凝聚力的班级。为此，我组织了一系列的工作：首先是在他们报到当天将他们聚集起来，互相自

6、己介绍，初步进行沟通，选举出男女联络人。在此，我也发现有不少同学表现的相当的活跃，很能带动大家气氛。其次，借中秋节来临的时机，我和两位联络人一起组织了一个活动，大家一起看看电影，玩玩游戏，一方面我是希望通过游戏等加速同学之间的熟稔度，另一方面也是想训练班级的联络人逐步接触大学班级管理和活动组织的程序。另外，我也提供和组织他们其他更多的沟通活动，比方讲聚餐、秋游等。而在军训结束之际，我就监督他们民主选举了班委，并明确了各个班委的职责，同时和大家约法三章，明确了班上的各项奖罚制度。比方定期班会的开展、班费的相关管理等等，让他们觉得他们处在一个集体中，本人的一言一行都会影响这个集体，进一步加强他们的

7、班级凝合力。2、倾听新生的心声，帮助新生走出初入大学的迷茫与处理碰到的困难刚刚进入大学，很多新生都会出现一系列心态上的问题。比方外地来的同学都会很想家乡、想亲人。在刚开学军训的时候我们班就出现了有同学老是回家的想法，发现这种情况之后我都会积极与她们进行沟通，以过来人的身份告诉她们怎么样处理这种问题，怎么样丰富空余时间，学习在大学校园里找到快乐与知足。另一方面，对短时间还不能完全适应大学生活的同学，我会十分留意，经常电话联络或者私下沟通，一步步融入他们，走进他们心里，做他们的朋友，消除他们由于不适应大学生活而情绪低落的状态。同时，我也把本人一切的联络方式告诉了他们，让他们在任何时候都能联络到我，

8、做好他们坚强的后盾。在工作中，最让我印象深入的是经常会接到学弟学妹们的电话。助理，我们班今晚谁谁谁生病了？、学长，宿舍东西坏了怎么写报修单？、助理等等。无论大事小事都有人向我请教，我一直竭尽全能地为他们解决，让他们更快地适应大学生活。我知道作为一个新生，每个同学身上都会有不同的问题出现，在他们感到最无助、迷茫、需要依靠的时候班主任助理就要充分的担当起全职保姆的角色，但同时我也发现假如什么事情都及早地替他们提出来并安排好的话对他们的自己成长帮助不大。要给他们本人去探索，本人去经历，本人去安排，本人的命运把握在本人的手里。而我们只是充当辅助的角色。当然我也会利用空闲的时间到班上去看看他们的学习近况

9、，帮助他们解答疑难。我经常跟他们做思想沟通，经常告诉他们要好好学习，一定要把学习放在第一位，同时也告诉他们，学习的同时，也要锻炼本人的工作能力。3、沟通学习经历，建立班级良好的学习气氛学生的天职是学习，大学也是一样。况且大学我们所要学习的东西很多，所以优良的学风对于班级来讲也是至关重要，应该趁早培养良好的学习环境。在这一方面，除了根据学院的指示，我组织了新生进行早晚自习，并且要求班长做好监督，对于缺席的同学也要了解详细情况，另外，我会时常和他们共享学习经历，比方把我曾经的笔记，学习资料借给他们参考，还会经常告诉他们对于不同的课程应该怎么学，去哪里找资料等等。同时，我也要求班级班干部趁早组织新生

10、对四六级英语的训练，有意识的传播考研等，鼓励他们参加各种竞赛等的情况。助理不仅要给学弟学妹们做个典范，其实在沟通的经过中，相互之间也在互相学习，互相帮助。在他们身上，我会发现本身存在很多缺乏的地方。为了起到模范带头作用，我会尽力地把本人缺乏的地方进行改正。无论在学习或者生活上，我们都会根据本身的经历为他们提供指导和帮助。如今已经过了一年，我们班主任助理的工作任务也相应地采取一些改变。我们不再是让他们更快地适应学校生活，而是怎样正确的引导他们更好地学好本专业知识，毕业后为社会做奉献。班主任助理工作总结第3篇在过去一年，作为班主任助理，对本身工作或者又有了新一层感悟转眼间，与XX级旅游管理一班39

11、名同学相处的一学期美妙光阴悄然而去。在过去的一学期中，我与班主任张亮教师的沟通颇多，让我感遭到了作为班主任的不易，一学期与学弟学妹短暂相处更是充满着激情和快乐；一学期的班主任助理工作，我以学院教师为典范，学习他们兢兢业业的工作精神；一学期与新生共同成长，让我重新找到了对以后美妙生活的憧憬的激情。但是，作为一名班主任助理，愈加重要的还是为教师和同学们工作。假如要让我对此学期的工作做一个简单的报告，那还得从我面试班主任助理的初衷讲起。高中枯燥繁琐的学习生活能够讲让每一名大学生觉得腻烦，进入大学的我们更是想把那段历史忘记。由于，我们不屑那样简单无聊的生活方式，而愈加欣赏锻炼综合素质的艰辛的大学环境。

12、我也不例外。进入大学，我想的是通过尽可能多的工作提升个人综合素质，而班主任助理的工作可能愈加合适我。由于我想用我大一时盲目处事的经历告诉学弟妹完成某一件事的价值，让他们从大学走向社会有更多的捷径。我也想为教师完成每一份繁琐的任务进而懂得工作的艰苦。更重要的原因是，我想用与同学同等的学生身份，用不一样的引导方式帮助学弟学妹走出盲区。当然，我时刻不忘我是以一名学生的身份帮助班主任教师完成引导同学们思想并帮助同学们学习的工作职责。以此职责，我顺利完成了这一学期的班主任助理工作，在这里，请允许我从下面几个方面汇报我的工作：一、我所带班级的基本情况XX级旅游管理一班是我所代理的班级。本班有39名成员，其

13、中男生13人，女生26人；其中有一名黎族和一名藏族同学，其别人均为汉族；其中有9名同学来自外省，包括有河南、安徽等；在我们班，目前所了解到的只要两名同学是群众，其他均为共青团员；班中所有女生住在第十三栋寝室，男生分布在第七栋比拟集中的寝室。二、此学期的大体工作1.新生报名9月14、15日，XX级新生入学报名。我们班在9月14日报名居多，在15日下午16时前报名齐全。这两天的工作包括有新生信息核对，记录新生信息，住宿安排，军训必需品引导购买，引导体检等等众多工作。从新生报名这个经过中，作为班主任助理看出了一些问题。首先是作为90后的大一新生，部分还存在着不礼貌的行为，仍然保留着高中生的野性。其次

14、，整体上综合素质较低，在碰到一些特殊事情的时候不能独立处理。我以为在以后的班主任助理工作中应该重视这些方面的问题。2.军训军训是每一个大学生应该经历的一门重要课程，但是在短短的十天军训经过中，不少的人发来信息寻苦叫累。不过，这段难忘的经历应该对他们有非常大的影响。3.学生个人信息登记录入在短时间内对全班39名同学的信息进行采集、整理、核对确实是一个比拟复杂繁琐的工作。但值得一提的是这份复杂的工作让我体会到了班主任教师的艰苦，增添了我们对教师的敬畏之情。4.班干部竞选每一个组织都会有一些组织领导者，我们班也不能群龙无首。在安宁了所有同学的生活之后首要的工作自然是挑选出大家信任的班委。和其他班级不

15、同的是，我们班的班委竞选持续了两个半小时，最后终于困难地选举出了大家公认的班委人员。并且，在此学期的工作中，每一位班委都尽心尽责完成了本人相应的工作。分析此次班委竞选持久的原因，是由于我们班有意担任班委的决心较强，在此方面一点都不显得辞让，都想利用班委职务为同学们尽一份微薄之力，也想通过此职务进一步锻炼本人。由此可见，我们班的同学在工作方面都非常积极。5.办理学生证图书证等证件学生证和图书证等证件是大学生身份的证实。在办理此些证件的经过中，学工办的教师们比我们考虑得愈加周到，及早通知我们做好了准备工作。同学们能及时用上证件也得益于学工办教师的认真催促工作呀！在此些证件的办理经过中也反映出一些问

16、题。比方讲在采集图书证的电子照片时，明显反映出绝大部分同学不了解生活常识问题，不会应用计算机等基本能力欠缺。所以，当时我觉得这类问题也是我所需要重视并及时解决的。到如今，此类问题的出现已经屈指可数了。6.开展主题班会开学至今，我们班至少开展了四次主题班会。每一次主题班会，我们班都有相应的主题进行讨论。包括班委选举、学习xx书记讲话、成立学习互帮小组等等。其中成立学习互帮小组的主题班会尤为重要。由于我们班的学习兴趣很浓厚，不能由于个别科目难题而减弱学习的激情。也希望通过此方式让所有的同学学习好所有的科目，进而提升班级成绩总体水平。7.鼓励参加多个组织加强本身能力大学是一个应该学习好专业知识和锻炼

17、综合素质的阶段，所以在努力学习的同时需要重视能力的加强。我们学校能够锻炼能力的组织有共青团委、学生会、社团联合会、社团以及其他服务性组织机构。一开场，很多同学都单纯地想学习好专业知识而忽略了能力的培养，所以我在班会或者闲聊的时候以实际例子略微转变了一些同学的想法。截止目前，我们班的情况如下：院学生会成员21人院学生会共66名新干事义务导游队6人义务导游队共17人辩论队4人辩论队共8人礼仪队6人礼仪队共18人舞蹈队12人舞蹈队共29人参加各个社团67人次8.贫困生评定贫困生评定是一道复杂的程序，不过，早在入学报名的时候同学们就已经得到了我的具体消息。再经过国庆长假的准备，我们班申请国家助学金的贫

18、困生基本准备齐全了贫困资料。准备工作的及时开展为我们班这次贫困生评定的工作减少了不少费事。9.三、我的常规工作对于班主任助理工作，我是这样理解的。班主任助理要严密配合学校、学院学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对大学阶段生活思想的引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生赞助工作等等等等。班主任助理工作总结第4篇光阴似箭，为期一年的助理班主任至此已告一段落！首先非常荣幸能够受党组织信任，被推介担任11级工商1班的助理班主任，在这期间，我尽心全力的

19、做好本人的每份工作，接受院领导对我的考验。一年以来，我一直与所管班级保持严密的联络，能协助好班主任的工作，帮助学生认识自己、探索自己、激发潜能、提升自信，以获得更好地发展，了解学生所需的，及时解决学生所碰到的问题一、坦诚相对、用心观察开学的第一件事，就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。走近学生，让学生觉得班主任平易近人，能够成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出本人的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生，听其言，观其行是了解学生的最基本方法，十分要注意学生在自然状态下

20、流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。二、兼听则明、偏听则暗客观地讲，每个学生都有他的闪光点，也有缺点，不少的班主任包括我有时候也是这样，这是人之常情。存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有具体了解事情的情况下，听信一面之词做出判定，使一些学生与班主任产生对立情绪。通过调查发现，对立情绪产生的主要原因有：一、老师处事不公平；二、老师不尊重学生的人格，十分是后进生；三、老师批评学生与事实有出入。反之敢于成认错误的教师是最受学生欢迎的教师。可见，班主任遇事要冷静，批评学生要把握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这样学生容易接

21、受，教师的教育目的也容易到达，千万不能由于他是后进生而随意批评，在学生眼里，不管是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。在工作中，我通常会在一些平常表现不够理想，甚至纪律有些差，但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。其实这些人往往在某一方面有特长，我们只要给这样的学生多些表现自己的时机，理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好。比方接班后，我首先在那些难缠的学生入手，谈话经过中发现他们的缺乏和优势，引导他们怎样做才是正确的人生途径，怎样利用本人的优势，怎样维护班集体的荣誉等等，并期望他们以本身的改变带动好本人的朋友。谁知这一招以毒攻毒收到奇效，不但个人纪律好了，就连平常

22、的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类学生很多老师认定是烧好的砖瓦没法变了，这种评价会使这一类的学生产生破罐子破摔的消极情绪，极不利于学生的成长。三、用规范化管理促进学生自己评价前面提到的一些评价学生的方法，主要是站在教师的角度的经历式管理评价。其实要真正的、从根本上去完善、正确评价学生，就一定要有规范化管理，更能促进学生的自己评价。它与经历式管理相比，具有更突出的优点，主要表如今下面几个方面：1、管理目的明晰明确化。管理目的明晰明确化是保证管理行为自觉性的前提，将管理行为目的化、详细化，可最大限度地避免了管理行为的盲目性。比方我在对班干部工作的分工上，具有明确的指向性，可使班干在工作上，避免重

23、复、错漏等现象出现，工作的成绩和失误一目了然，能够为班主任评价班干部提供最好的根据，减少主观因素在其中的作用。2、管理行为可操作化规范化管理的优势在于给班级提供了一套详细的行为标准，使学生知道应当如何做。从思想上转变学生以促进学生自己管理和自己评价。3、民主管理、评价客观化班级工作管理中令人心烦的问题很多，集中到一点就是公正与否的问题，规范化管理的优越性就在于，它为评价者提供了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法，进而保证了评价的客观性，正如上面的例子，学生最终的行为在转变，这些都是学生有目共睹的，能够作为学生评三好、评先进及德育考核的重要根据，进而避免了班主任工作中的主观，随意和武断等不公

24、正问题的发生，可提高班主任的威信。在量化管理方面本学期由于时间的关系做的不是很好。总之，对学生的了解、研究和评价是班主任工作中的一项重要内容。只要做到正确评价学生，班主任工作才能得以顺利开展，这是做好班主任工作的前提。世界上的爱各种各样，老师对学生的爱是一种理智型的爱，要让这种爱深化学生的心里。班主任与学生朝夕相处，深化细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等都是对学生的爱。对学生的评价是其中的一种爱。教育心理学家以为，班主任的爱不同于父母对子女的天然之爱，不仅是个人之间的一种态度，它蕴含更多的社会内容，具有广泛的社会意义。班主任对学生的态度经常反映学生所在集体

25、，甚至是社会对他的某种评价。因而，学生往往把班主任对本人的关心、爱护、信任、评价同本人在集体中的地位和人格价值联络在一起。班主任的这种情感实际上就转化为一种社会环境因素在每个学生心目中不同寻常的心理份量。由此可见，班主任的爱对教育好学生是多么重要！教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样。前苏联教育家苏霍姆林斯基则把老师热爱学生作为教育的奥秘，他的座右铭是把整个心灵献给孩子们。有经历的班主任都会有这样的体会，当学生意识到班主任是真心爱护他、关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批语甚至是必要的呵斥，学生都会愿意接受。这就是所谓亲其师，信其道，没有爱便没有教育，班主任唯有心里时刻装着学生，尤其是后进生心里才能有你这个教师，爱之深切，才能唤起他们发奋向上的勇气、自信心和激情。教师即便学生的朋友，又是学生的师长。班主任对学生任何时候都要严格要求。同时助理班主任也要贯彻下去。常言道：严师出高徒、教不严，师之惰、严是爱，松是害。缺乏严格要求，听任自流，是对学生不负责任。班主任对学生的要求应该严而有度，严而不厉。度就是范围、分寸。严但不能超过一定的范围，严要有分寸。banzhurengongzuozongjie/249848.本文标题：班主任助理工作总结4篇较旧一篇：小学六年级班主任总结4篇较新一篇：