幼儿园科学活动（动物法庭）大班优质教案 -精品文档.docx

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1、幼儿园科学活动（动物法庭）大班优质教案（幼儿园科学活动（动物法庭）大班优质教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、初步学习辩证地看问题。2、简单了解生物链的知识，感悟动物与环境的密切关系。3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。4、体验解决问题的成就感。活动准备1.环境创设：模拟法庭-活动室中间为庭长席，两边分别是原告席和被告席，将白兔和灰兔的绒毛玩具或头饰放在各自席位前面。2.黑色布打扮成法官袍，小锤一个。3.动画片（狮子王）中狮王和辛巴在夜晚的草地上对话的片断。4.幼儿学习资源第3233页。活动建议1.出示白兔和灰太狼的绒毛玩具，通过提问，为下一步辩论打基

2、础。建议提问：小白兔和灰太狼你喜欢哪一个，为什么。假如小白兔过多，我们的生活会如何?假如没有狼，森林里会发生很么变化?2.幼儿阅读幼儿学习资源第3233页，倾听教师讲故事。3.征集小律师，请幼儿进行法庭辩论。角色分配：幼儿自主选择当谁的律师，选好后坐到委托人(原告或被告)一边。老师披黑色法官袍扮大熊庭长。 (1)辩论一：大灰狼该不该吃小白兔?双方陈述理由。第一阶段结束后，幼儿可自由调整座位，重新选择委托人继续辩论。 (2)辩论二：该不该判大灰狼有罪?4.欣赏动画片（狮子王）中狮王和辛巴在夜晚的草地上对话的片断。请幼儿讨论这段对话的意思。再次辩论能否判大灰狼有罪。4.庭长宣判后敲小锤表示结束。结

3、语：兔子和狼都是生物链中的一对，对平衡和保护环境有着重要作用，那一种动物太多或过少都会影响地球环境。所以不能为了保护兔子就把狼杀光，而狼也不能把兔子全吃光。审讯到此，本案结束。活动延伸搜集、观看有关生物链的书、图片或录像等。 (附：故事)动物法庭小兔吉米来到法庭，状告灰狼麦克吃掉本人好多同伴。吉米哭哭啼啼地讲：我们招谁惹谁了?整日以草为生，从不伤害别人。都是大灰狼欺负人，仗着个头大，跑得快，见了我们就追就咬，如今兔子们整日心惊胆战，生怕一不小心就被吃掉。庭长你可要为我们做主啊!大熊庭长非常生气，就将灰狼麦克传来问个究竟。谁知麦克一脸委屈，他讲：假如我们不吃兔子，兔子就会把草原全吃光，使草地变成

4、沙漠，影响地球环境，我们这样做纯粹是为地球除害!而且我们的生活条件非常艰辛，固然没有老虎、狮子来吃我们，但没有食物时我们也会饿死、老死，发生瘟疫还会病死，谁又来给我们做主啊?大熊庭长听完他们的话，一筹莫展，不知如何判这个案子才公平。活动反思把枯燥的科学知识变得简单易懂富有趣味性，符合幼儿的年龄特点，老师注重各领域的整合，利用语言故事的形式把食物链知识潜移默化的教授给幼儿，通过游戏再次让幼儿感悟，通过体验让有了初步理解食物链，目的达成好。幼儿园科学活动（动物法庭）大班优质教案这篇文章共3320字。（大班教案安全二十篇）：大班教案安全二十篇适用于大班主题教学活动当中，让幼儿透过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸，认识“有电危险的标志，快来看看幼儿园大班安全二十篇教案吧。（大班教案陶艺二篇）：大班教案陶艺二篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能够利用陶泥的特性，运用适宜工艺技能和工具，制作立体、半立体陶泥制品，乐于参加陶艺活动，大胆将内心感受表如今作品中，体验其中的乐趣，快来看看幼儿园大班陶艺二篇教案吧。