幼儿园中班科学活动（顶技）公开课教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班科学活动（顶技）公开课教案反思（幼儿园中班科学活动（顶技）公开课教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教材分析：幼儿园的课程;于儿童感兴趣的生活，生活中的顶技表演(如海狮顶球，杂技小演员顶碗)非常吸引孩子们，且蕴含着平衡的原理。基于课程游戏化理念，我们以游戏顶技贯穿始终，让孩子们用一支铅笔顶起各种形状的纸板并保持平衡，在观察、比拟、操作、实验的经过中，支持幼儿在直接感悟、实际操作和亲身体验的经过中建立关于平衡的新经历，获得成功的体验。幼儿分析：中班的幼儿能对事物或现象进行观察比拟，能感悟和发现简单的物理现象，能根据观察结果提出问题大胆猜想，顶纸板的

2、动作和结果，能让幼儿关注、考虑关系，在解决实际问题的经过中获得科学经历，感遭到关键的科学原理。课程目的:1、在顶技游戏中感悟不同形状的纸板都有平衡点，能用铅笔顶起纸板并保持平衡。2、在探索的经过中，观察发现、大胆质疑，发现并解决问题。3、培养坚持探索、愿意表达，平静倾听的学习品质。4、发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法。5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。课程准备1、规则形状纸板(圆形、正方形、等边三角形)、葫芦、花瓶等不则形状纸板若干，铅笔若干;2、每人2-3个小小的圆形标记，相关平衡玩具。课程经过:一、顶技表演，激趣导入。1.观看，了解顶技。今天教师带来了一些图片，我们一起来

3、看看，这是什么表演?(幼儿观看：杂技演员顶碗、篮球运发动转球、海豚顶球等图片。)这是杂技的一种，叫作顶技。2.观察老师示范，明确规则。我也会顶技哦，我用一支铅笔顶纸板，你们觉得我能顶起来吗?(老师示范)我是怎么顶的?二、游戏体验，探索发现规则纸板平衡点的机密。1.萌发兴趣，第一次自由探索。你们想不想来顶纸板?请你们找一块纸板，试一试，用一支铅笔顶起来。鼓励幼儿大胆尝试，老师巡回指导(老师主要观察幼儿在探索中碰到困难时怎样调整，引导幼儿尝试调整顶在纸板上的手指的位置。)2.沟通、讨论。你们都顶起来了吗?铅笔顶在纸板的什么位置就能把纸板顶起来的?3.再次自由探索，并做标记验证。是你们讲的那样吗?请

4、你们顶稳后在顶的位置给纸板贴一个小小的圆形标记，然后再顶一下试试。(幼儿尝试。)4.沟通共享，了解规则形状的平衡点位置。你们找到顶的位置了吗?贴的标记在哪里?结合PPT并小结：这些正方形、圆形、等边三角形纸板能顶起来，就是找到了它的的平衡点，都在纸板的中心。三、再次探究，比照观察不规则纸板平衡点的位置，稳固经历。1.猜测并探索不规则形状纸板的平衡点位置。杂技团还有一些纸板(出示PPT中不规则图形的纸板)，你们觉得顶在什么位置才能顶起来呢?请你们试一试并在顶的位置贴上标记。(老师在幼儿尝试的经过中用iPad给成功顶起的幼儿拍照，并连接到一体机中。)2.比照观察不规则形状顶起的位置标记，并沟通讨论

5、。你们成功了吗?我帮成功的小朋友拍了照，我们来看看谁顶起来了?他顶在纸板的什么位置?还在纸板的中心吗?(引导幼儿看展示出来的不规则纸板，进行比照观察，找出共同点。)小结：将手指顶在纸板重重的、大大的一边就能把纸板稳稳地顶起来。这些不规则形状纸板的平衡点不一定在中间位置。四、拓展延续，体验成功。顶技非常有意思，找到平衡点，就能顶起物品，我还带来了玩平衡游戏的玩具：瓶子挑战赛，你们玩过吗?用瓶子顶起片片，去挑战一下!课程反思:一、情境贯穿，游戏精神再彰显。本次活动以顶技的情境、找平衡点的游戏中贯穿始终，尊重幼儿年龄特点和原有经历，引导幼儿在自由自主的探究中、在愉悦创造的体验中积极投入、乐于挑战，不

6、断获取新的经历，体现了玩中学、做中学的理念。二、发现探究，深度学习再体现。从寻找规则纸板到不规则纸板的平衡点，两次探究层层递进，幼儿在与材料环境互动中，通过直接感悟、实际操作和亲身体验获得找到物体平衡点的方法，获得关于平衡的经历，经过中幼儿敢于质疑、乐于释疑，思维品质也得到了进一步发展。三、共享表达，学习品质再升华。活动经过中，我们运用信息技术捕捉鲜活的现场资源，复原探索经过中的亮点和问题，幼儿在共享沟通的经过中，回首探究经过、寻找解决问题的方法，不怕困难、坚持探究、敢于表达、平静倾听等学习品质都得到了升华。幼儿园中班科学活动（顶技）公开课教案反思这篇文章共5342字。（大班端午节教案反思13篇）：大班端午节教案反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历，快来看看幼儿园大班端午节教案吧。（中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思）：中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通太多媒体教学，帮助幼儿理解诗歌内容并且学会诗歌，理解、感受诗歌的有趣和梦境的巧妙，培养孩子专心听讲的作为能力、能大胆地表演诗歌，快来看看幼儿园中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思教案吧。