幼儿园大班游戏教案（好玩的易拉罐）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班游戏教案（好玩的易拉罐）含反思大班游戏教案（好玩的易拉罐）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿鼓励用易拉罐进行爬、走、跑、跳、踢的基本动作练习，提高动作的协调性和灵敏性，引导幼儿探索易拉罐的多种玩法，激发幼儿利用废旧物品进行游戏活动的兴趣，培养幼儿的想像力和创造性、积极介入游戏，与同伴一起体验胜利的快乐，快来看看幼儿园大班游戏（好玩的易拉罐）含反思教案吧。设计意图在日常生活中，孩子们对一些废旧的瓶瓶罐罐非常感兴趣，易拉罐是如今最常用的饮料包装材料，孩子们的生活中随处可见，种类也比拟多。经常是三五成群的摆弄着玩耍，于是捉住这个时机，带领我们班的幼儿共同采集易拉罐，本着废物利用

2、，一物多玩的原则，将易拉罐作为学具引入课堂，开展了本次活动。本次活动内容的选择;于生活，以玩易拉罐为主题，充分调动幼儿的创新意识，让孩子从废物利用中体验到快乐。活动目的1、引导幼儿探索易拉罐的多种玩法，激发幼儿利用废旧物品进行游戏活动的兴趣。2、鼓励幼儿用易拉罐进行爬、走、跑、跳、踢的基本动作练习，提高动作的协调性和灵敏性。3、培养幼儿的想像力和创造性、积极介入游戏，与同伴一起体验胜利的快乐。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动重点难点活动重点探索易拉罐的多种玩法。活动难点培养幼儿多动脑、多想像、多创新。活动方法自主、合作、探

3、究。活动准备1、废旧空易拉罐，装小石子的易拉罐若干。(幼儿人手至少两个)2、大钻圈8个，沙包数十个，挎篮4个。3、自编易拉罐操，音乐（快乐出发）、（健康快乐动起来）、（幸福拍手歌）、音机一台。活动经过一、开场部分1、骑自行车小朋友们，今天天气真好，教师带领你们到农家乐去玩好吗?在前进的道路上我们要注意安全。好了，如今跟着教师一起出发吧(小朋友双手拿着易拉罐，听音乐，跟着教师一起骑自行车。)小朋友和教师一起玩骑自行车的游戏，温习听信号走和跑的能力。2、做易拉罐操农家乐到了，小朋友们刚刚表现的可好了，听，游乐园里的音乐多动听呀，我们跟着音乐做做运动吧。(播放音乐（健康快乐动起来），学生跟着做易拉罐

4、操。)二、基本部分1、探索一个人玩易拉罐小朋友：跳得可真累呀，小朋友们能够坐在草地上休息一下。刚刚，我们拿着易拉罐骑自行车、跳舞，好不好玩?那我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧。你们知道易拉罐怎么玩吗?每个学生发两个，学生充分展示易拉罐的玩法。(在草地上滚着玩，踢着玩，夹着跳，碰击)老师提醒：小朋友在玩的经过中要注意安全：不要伤着本人，也不要伤着别的小朋友。2、引导幼儿与同伴合作玩易拉罐。提出要求：刚刚小朋友玩易拉罐的时候都是本人玩的。我们能不能把更多的易拉罐合在一起玩呢?试一试，讲不定我们还能玩出更多的花样。我们先来玩一个赶小猪的游戏。这就是淘气的小猪，他偷偷的跑出了圈门，我们要帮助把他赶

5、回去。教师先示赶一只回家，你们接着赶小猪回家。尝试赶小猪游戏(游戏玩法:将易拉罐以4050厘米的间距，一字型排开,取另外一只易拉罐放在地上做小猪,用脚小心的踢着它绕开障碍,走S形前进。并将小猪赶回到篮子里。)小朋友们，刚刚我们把这些淘气的小猪赶回了家，可是他们很饿，瞧!那边有很多的食物，我们把它运回来给小猪吃吧。可是，要拿到这些食物，首先要跨过前面的这些独木桥，教师先做示范，你们跟着教师过独木桥：尝试我会跳游戏。(游戏玩法:将诸多易拉罐竖立,排成6行，间距1.5米左右。小朋友一个接一个跳过用易拉罐搭建的障碍，跳过去。)小朋友们真棒，我们跨过了独木桥，还要在钻过长长的山洞，才能拿到食物。跟着教师

6、一起来钻山洞吧!尝试过山洞游戏。(游戏玩法：将8个塑料圈一字排开，间隔1.5m.小朋友依次钻过山洞。)小朋友们太了不起了，我们顺着刚刚来时的路，赶紧把这些食物拿给小猪吃吧!尝试搬运工游戏。(游戏玩法：将篮子里的沙包当成小猪的食物。小朋友将这些食物运给小猪。)小朋友们表现的太出色了，一起把农家乐里的小猪喂饱了。我们再来用易拉罐给农家乐搭建一道亮丽的风景吧!五人一组，哪一组小朋友搭配得好，教师是有奖励的。尝试搭建大比拼游戏(游戏玩法：将五个小朋友分成一组，各组用分配到的易拉罐进行搭建大比拼。并讲讲搭建的是什么?)三、结束部分：奖励，鼓励小朋友们真了不起，能将简单的易拉罐玩出这么多的花样，你们太棒了

7、。(小朋友双手拿着易拉罐跟教师喊：易拉罐真好玩!活动反思大班幼儿已经有了一定的思维能力，想象力非常的丰富，因此他们的创新也是多种多样的，除了语言创新、思维创新等，在幼儿阶段更多的是对所玩耍的对象进行创新，本次活动，以逛游乐园为主线，以赶小猪、排除障碍，喂小猪为中心，以给游乐园搭建一道亮丽的风景为创新。孩子在活动中提高了合作创新意识，发展幼儿动作协调能力及语言表达力。在以后的户外活动中，有意识的锻炼幼儿在游戏时的一物多玩，尊重幼儿的想法，充分发挥幼儿的想象力，使幼儿得到更多的快乐。小百科：易拉罐：1959年，美国俄亥俄州帝顿市DRT公司的ERNIE.C.FRAZE(艾马尔克林安弗雷兹)发明了易拉罐，即用罐盖本身的材料经加工构成一个铆钉，外套上一拉环再铆紧，配以相适应的刻痕而成为一个完好的罐盖。这一天才的发明使金属容器经历了50年漫长发展之后有了历史性的突破。同时，也为制罐和饮料工业发展奠定了坚实的基础。易拉罐起源于美国又盛行于美国。