幼儿园小班社会教案（大拇哥）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班社会教案（大拇哥）含反思（小班社会教案（大拇哥）含反思）这是优秀的小班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会教案（大拇哥）含反思！教学目的：1、学习儿歌，有表情地会朗读儿歌。2、通过观察图片、手指等游戏了解儿歌。3、感受同伴之间的游戏乐趣。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、发展幼儿的动手能力。活动准备：1、手指画一张。2、幼儿用书一套。3、磁带。活动经过：通过讲述故事的形式来引导幼儿的趣味性，然后提问幼儿故事中所包含的几个问题。?如：故事中讲述的手指妈妈有几个宝宝，宝宝的名字叫什么。展示幼儿图书，手指画面提问有关手指的问题。如：第一幅小孩指的哪个

2、手指，手指叫什么名字。通过简笔画，加深幼儿对手指的认识。如：画个手指画，提问幼儿手指的名字。通过场景、变换等魔术等形式来引导幼儿玩游戏、念儿歌，反复练习。放磁带让幼儿伴读，之后一边伴读一边作动作。幼儿与幼儿之间分角色表演，为稳固幼儿对手指的认识，(*教师.教案网出处)以致于到达会讲会唱儿歌的最终目的。仿编儿歌。如：小手指一起伸，看看手上几个宝。1、2、3、4、5。宝宝宝宝真可爱，妈妈紧紧把手搂。大拇哥最懂事，二拇弟、四小弟都听话。小妞妞最淘气，以为本人是老小。总是欺负大拇哥、二拇弟、四小弟。妈妈就是中三娘，天天搂着宝宝唱儿歌去看戏。手心手背心肝宝贝。活动反思：大拇哥，二拇弟，三姐姐，四小弟，小

3、妞妞来看戏，手心手背，心肝宝贝，这是我给小朋友上的一节语言活动（大拇哥）。这首儿歌短小精悍，内容也较容易，主要介绍五个手指的名称，同时还能活动幼儿的手指，锻炼手部肌肉，促进幼儿小肌肉的发展。更重要的是增加幼儿生活情趣，五个手指是相亲相爱的一家人，他们团结友爱，进而潜移默化的乐观积极向上的精神。刚开场我玩了一个大拇哥睡觉、大拇哥起床的游戏，由于小朋友基本上都认识大拇哥，所以在讲大拇哥的时候进行得比拟顺利，小朋友也玩得挺开心的，接下来我介绍的是二拇弟，我是大拇哥，我长得矮矮的、胖胖的，我在家里是大哥哥，我还有四个弟弟妹妹，你们想认识吗?我旁边的是我二弟叫二拇弟，老师引导幼儿向二拇弟问好，一方面是加

4、强幼儿的礼貌教育，另一方面也是幼儿认识二拇弟的经过。然后继续玩二拇弟睡觉、二拇弟起床的游戏。接着我以同样的方法认识其他三个手指的名字及主要特点。三姐姐：站在中间，个子最高;四小弟：站在三姐姐和小妞妞之间，不高也不矮;小妞妞：个子最小，又矮又瘦，站在最后面。这一环节下来幼儿对三个手指认识得比拟好了，有了这个环节铺垫，以便更好地进入到下一个环节来学习儿歌。在学习儿歌的经过中我们利用手指偶的形式，调动孩子学习的兴趣与积极性，孩子学得很投入。一节课上下来孩子们基本已把握了儿歌的内容，并能边念儿歌边用动作表示。从这一活动中我觉得，对于小班的孩子，可在教育中使用一些拟人的手法，多利用一些教具，多采用一些游

5、戏的形式。由于只要这样才能更好的符合小班幼儿的认知特点及方式，让孩子们喜欢、接受，学起来也愈加的轻松。体现一个在学中玩，玩中学的乐趣。小班社会教案（大拇哥）含反思这篇文章共3545字。（小班教案（种子）：小班教案（种子）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养观察力，激发幼儿对植物种子传播的兴趣，认识各类种子的外形特征，知道种子的传播方法，培养幼儿热爱大自然的情感，快来看看幼儿园小班（种子）教案吧。（小班教案（递接物品）：小班教案（递接物品）适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养良好的生活礼仪，知道用双手递接物品，并用眼睛友好地看着对方，能够将本人好的行为习惯传递给身边的人，快来看看幼儿园小班（递接物品）教案吧。