幼儿园大班美术优秀教案（四季的色彩）含反思 -精品文档.docx

《幼儿园大班美术优秀教案（四季的色彩）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班美术优秀教案（四季的色彩）含反思 -精品文档.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班美术优秀教案（四季的色彩）含反思（大班美术优秀教案（四季的色彩）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.欣赏四季景色的变化图，感受色彩与冷暖的相应关系。2.尝试与同伴合作运用不同色彩表现春、夏、秋、冬四个季节的主要特征。3.培养幼儿的尝试精神。4.培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。活动经过：一、讲四季的特征，了解幼儿对季节印象，师初步的运用色彩来总结他们的想法。孩子们，如今是什么季节啊?(春季)那你知道一年里还有哪些季节吗?(夏季、秋季、冬季)你最喜欢哪个季节?它给你什么感觉?(春天，植物都长出了嫩芽，绿绿的，充满活力和生命

2、。夏天，热热的阳光，火红火红的。秋天，四处都是金黄色、橘红色，暖暖的，很舒适，收获的季节。冬天，四处雪白的一片，冷冷的，很平静。)(针对幼儿讲的师能够分别进行小结、提升。如：春天给你像粉色一样的暖暖的感觉，青青小草探出头来，急于看望周围世界的感觉。)二、欣赏四季景色变化图，感悟色彩与冷暖的相应关系，冷暖色彩所表现的景色美。教师这里有4幅同样的景色图，请你看看这幅图里藏了一个什么机密?文章.出自*老.师教.案网.你是怎么知道的?(出示完好的四季图。根据幼儿讲的将其点击放大。)(如：春季)小结：原来运用的淡绿、翠绿、柠檬黄表现春天里植物长出新芽、小草钻出地面，四处充满生命活力。感觉春天的一切是那么

3、的温馨、美妙。(回到4幅图)你还找出了哪个季节?(如：夏季)运用了哪些颜色来表现的?(根据幼儿讲的点击放大)小结：红色让人感遭到夏季的炎热，深绿色又让人找到了凉快的树荫。(回到4幅图)你还看出了图里还藏了哪个季节?(秋季)你怎么知道它是秋季的?(点击放大)小结：秋天是一个美丽的季节，秋风一吹，大树都穿上了橘红色、橘黄色、黄色的衣服，整个世界都变成了暖暖的橘红、橘黄色，让人感觉很舒适，心里美美的、暖暖的。最后这幅画里藏的是谁啊?(冬季)你是怎么知道是冬季的?(点击放大)小结：原来紫色、蓝色给人冷冷的感觉，让人感遭到冬天的宁静。原来同一幅画运用了不同冷暖颜色的组合，就能够表现出不一样的季节，不一样

4、的感觉。这幅画的名字就叫四季的色彩。三、幼儿合作创作，师观察指导你们想不想也来创作一张四季图?教师已经为您们准备好了一些风景图片。待会儿请你也运用冷暖不同的色彩进行组合来表现四季的色彩。这里有个要求：看看每组里几个人?(对了四个人)风景都是一样的?想想看，怎么来表现一幅完好的四季图?(对了，要小朋友们合作来完成，要先商量好，谁画春天，谁画夏天、秋天、冬天，分工好了再绘画。)如今请你们商量分工合作吧!幼儿绘画，师观察指导。画好的，请将材料放好，将作品按序张贴入展示中。四、欣赏沟通如今我们一起来欣赏一下我们的作品。你喜欢哪一幅四季图?为什么?(从色彩的运用表现上来评价四季体现的很明显)再看看，有没

5、有都完成了四季图?哪一组没有成功?你是怎么看出来的?(色彩上表现了同一个季节，少了x季节。)你们为什么没有成功?你们请个代表来讲讲。(没有分工好。)成功的一组讲讲你们的好办法?(根据分工好的来设计)小结：原来四季图画的好不仅仅是色彩搭配的要好，还要我们小朋友之间合作的好。活动反思：以幼儿身边喜欢的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、讲、做等方式，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿感遭到生活中处处充满着美，进而陶冶了幼儿美的情操，发展了幼儿的社会性情感。大班美术优秀教案（四季的色彩）含反思这篇文章共4121字。（大班教案（

6、画水果）含反思）：大班教案（画水果）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会夸大的造型手法，表现拟人化的水果，培养幼儿的绘画兴趣。进而提高幼儿的想象力和创造力，通过了解水果的名称用处，丰富幼儿的生活经历，让幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情，激发幼儿爱吃水果，快来看看幼儿园大班（画水果）含反思教案吧。（大班教案（海底世界）含反思）：大班教案（海底世界）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿积极观察联想，大胆的表现海底世界的各种生物，感受缤纷绚丽的海底世界，萌发对海底世界的探究兴趣，尝试用油画棒和水粉笔进行油水分离画的美术活动，体验“变鱼经过带来的快乐，快来看看幼儿园大班（海底世界）含反思教案吧。