幼儿园大班语言教案(香蕉弯弯)含反思 -精品文档.docx
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1、幼儿园大班语言教案(香蕉弯弯)含反思大班语言教案(香蕉弯弯)含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿用多种方式自信表达和大胆想象,运用比喻的方法,进行集体创编儿歌,体验成功,通过游戏形式引导幼儿发挥想象,并用语言、动作表达想象结果。鼓励幼儿学讲:香蕉弯弯像,通过老师大声读,幼儿动情读、介入演,让幼儿感悟故事,快来看看幼儿园大班语言(香蕉弯弯)含反思教案吧。活动设计背景:一次户外活动中,轻飘的杨絮漫天飞舞,一个小朋友问我:教师,这是什么呀?我觉得它像雪花。不对,像棉花。像天上的云。孩子们的讲法不一,却不约而同的所有了比喻的修辞手法。回想起来,这样的表达在孩子们的语言中已比拟常见。比方:天太
2、热了,像个大火炉。我设计的这节活动源自己班的一个小朋友带的一个大香蕉,在班级把香蕉当枪在使,并四处在射击,教室闹成一团。我在问他怎么这样时,他竟然讲香蕉像手枪。孩子的想象是奇特大胆的,语言是丰富多彩的。我就在想幼儿既然孩子这样有想象力,何不运用香蕉的独特外形来生成课题呢?以此来发挥幼儿的想象力,并学习使用比喻。这样既能够帮助孩子运用形象的语言表达事物,又能够把生活经历与语言活动联络起来。活动目的:1、通过游戏形式引导幼儿发挥想象,并用语言、动作表达想象结果。鼓励幼儿学讲:香蕉弯弯像2、鼓励幼儿用多种方式自信表达和大胆想象,运用比喻的方法,进行集体创编儿歌,体验成功。3、通过老师大声读,幼儿动情
3、读、介入演,让幼儿感悟故事。4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。教学重点、难点1、重点:通过游戏形式引导幼儿发挥想象,并用语言、动作表达想象结果。鼓励幼儿学讲:香蕉弯弯像2、难点:运用比喻的方法,进行集体创编儿歌。活动准备:1、前期准备;围绕比喻,利用谈话了解幼儿情感、语言表现、想象等方面的经历。2、方纸盒一只;香蕉若干3、自制图片:小船、月亮、摇篮、蚂蚁等可以即兴简笔画活动经过:一、产生兴趣幼儿讨论,自由猜测。揭开谜底,出示香蕉。二、想象活动,引导幼儿运用比喻讲话老师:这香蕉会变戏法,你们信不信?香蕉开场变了。你们看了,它像什么?1、老师分别把香蕉躺着放,立着放,倒着拿在手中,启发:
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