幼儿园大班音乐公开课教案（拔根芦柴花）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班音乐公开课教案（拔根芦柴花）含反思（大班音乐公开课教案（拔根芦柴花）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、通过整体舞蹈表现XXXXXXXX-，并学惯用打击乐器随乐进行演奏。2、在教室演奏的基础上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏效果。3、能注意本人的演奏效果与同伴的演奏协调一致，培养节拍感和团结合作的精神。4、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、打击乐器、图谱;2、音乐（拔根芦柴花）和（化蝶）;课件（芦苇）活动经过：一、听音乐（化蝶）进入教室，老师带幼儿做相应的动作。二、温习歌曲（柳树姑娘）1、有表情的唱。2、简单进行两声部合唱。

2、三、联络生活，引导幼儿感受生活中的节拍。1、老师模拟小狗的叫声，提问：小狗是如何叫的?有什么特点?2、你还知道哪些小动物的叫声是有节拍的?(青蛙、小猫、小鸡)3、生活中还有那些声音是有节拍的?(.教案出自：*教师教.案网.)(切菜、走路、门铃)。4、出示节拍谱，让幼儿练习节拍。小狗XXXXXX青蛙XXXXXXXX小猫X-X-我们除了用手拍之外还能够用什么样的方式来表现节拍?四、让幼儿听音乐、看课件，理解感受音乐。1、播放乐曲（拔根芦柴花），提问：听完这首乐曲你有什么感受?2、播放课件引导幼儿欣赏，提问：看了这些图片你有什么感受?老师小结：我们看到的植物是芦苇，它还有个好听的名字叫芦柴花，主要生

3、长在苏北地区，好听的乐曲是苏北民歌（拔根芦柴花），这首乐曲就是人们看到很美的芦柴花才编的，所以叫拔根芦柴花，后来人们也用这首乐曲表达丰收时的喜悦之情。五、出示乐曲节拍图谱，鼓励幼儿用身体动作表现乐曲。1、老师引导幼儿熟悉节拍并练习动作。2、将幼儿分成两部分，师指挥练习节拍动作。六、组成小小乐队，用乐器为乐曲伴奏。1、老师出示三种乐器，请幼儿讨论配乐方案。2、幼儿自由选择乐器，老师指挥幼儿进行乐器演奏。3、交换乐器看老师指挥练习乐器演奏，可以以请个小指挥。七、请小小乐队面向观众演奏。演出结束，请小小乐队退场。活动反思：我记得在中班听教师上打击乐（杨柳青）时，孩子对于节拍图上的节拍型认识比拟模糊，

4、所以这次在活动中当我出示节拍图时，*教师.教案网出处没有问：图上有哪些不同的节拍。而是请小朋友找找一样的节拍，这样的效果比拟好。缺点：1.变化节拍的地方强化的不够，孩子把握的不够好。可能是连我本人到哪里变化节拍也不够清楚，愈加不能准确地哼唱出来。大班音乐公开课教案（拔根芦柴花）含反思这篇文章共2919字。（大班教案（洋娃娃和小熊跳舞）含反思）：大班教案（洋娃娃和小熊跳舞）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试自编舞蹈动作，学会跳圆圈舞，体验创造的喜悦，在熟悉歌曲节拍的基础上，学会演唱歌曲，感受歌曲活泼、明快的旋律，愿意参加对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣，快来看看幼儿园大班（洋娃娃和小熊跳舞）含反思教案吧。（大班教案（四季童谣）含反思）：大班教案（四季童谣）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试用记忆歌词的方法练唱，并用活泼、愉快的情绪演唱，学唱歌曲（四季童谣），感受四季的不同景象，让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容，快来看看幼儿园大班（四季童谣）含反思教案吧。