幼儿园大班音乐欣赏教案（找影子） -精品文档.docx

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1、幼儿园大班音乐欣赏教案（找影子）大班音乐欣赏教案（找影子）适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿提高对音乐的感受力及表现力，通过演唱歌曲,创编歌表演,强化幼儿对影子现象的认知，懂得遵守规则，培养竞争意识，快来看看幼儿园大班音乐欣赏（找影子）教案吧。活动目的：1、通过演唱歌曲,创编歌表演,强化幼儿对影子现象的认知。2、提高幼儿对音乐的感受力及表现力。3、懂得遵守规则，培养竞争意识。4、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、在进行表演时，能和同伴互相配合，共同完成表演。活动准备：选好平坦的场地，户外阳光要充足；录音机、磁带等。活动经过：一、开场部分：猜谜游戏法导入活动：小朋友最喜欢做游戏了

2、，今天我们要做的这个游戏，请小朋友们动脑猜一猜，是什么？哪一个好朋友，你走它也走。影子，真聪明，这个游戏的名字就叫（找影子）。二、基本部分：1、欣赏歌曲（找影子）。1放录音（找影子），请孩子们欣赏，让孩子们感受歌曲的旋律和节拍，讲讲歌曲是几拍子的，旋律给人什么样的感觉。2老师示范唱歌曲（找影子）。3教师弹琴，孩子们听着音乐拍打节拍。2、学习歌曲（找影子）1、小朋友，刚刚我们听到的歌曲中讲的是什么？如何才能产生影子？使幼儿熟悉歌词。2、好，如今请小朋友们跟着教师一起唱起来吧。1教师演唱歌曲，幼儿小声跟唱，跟唱时注意倾听歌词与旋律的配合，让幼儿记住歌词。2幼儿完好演唱歌曲。提醒幼儿唱准歌词，歌曲中

3、对白与旋律的衔接要自然，注意嗨字的发音要响亮、有力，以愉快的情绪进行演唱。3教师弹琴，孩子们跟唱。4听音乐录音，集体演唱。3、为歌曲创编动作。1、刚刚小朋友们唱的很好，如今让我们一起为歌曲编上动作吧。看哪个小朋友想的动作跟别人不一样。请幼儿根据歌曲的内容在学会演唱的基础上自编动作。教师将幼儿的动作进行规范整理。2、集体听音乐，师生进行歌表演（找影子），表扬积极介入的幼儿。3、听音乐，孩子们表演（找影子），可分组上台表演，可以自由组合进行表演。4、室外游戏（找影子）。1、游戏（找影子）：带幼儿一起到室外找影子树的影子、房子的影子、小朋友的影子、本人的影子等等，观察影子，初步学习光与影子的关系，了解影子大小的变化特点。2、集体听教师的口令练习：影子变大、影子变小、影子不见了的游戏。提醒孩子们注意听教师的指令来完成，培养孩子们的集体合作意识。三、结束部分：音乐游戏（踩影子）：带幼儿游戏，提醒幼儿必须唱完嗨时才能开场踩对方的影子，分组进行，数数哪组幼儿踩到的影子次数多。四、活动延伸：请幼儿观察：影子在一天中是如何变化的，让家长帮助记录下来。思维延展点：能在音乐活动中大胆创编动作来表现歌曲内容。小百科：影子是一种光学现象。由于物体遮住了光的传播，不能穿过不透明物体而构成的较暗区域，就是我们常讲的影子。