幼儿园小班主题教案（蜗牛）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班主题教案（蜗牛）含反思小班主题教案（蜗牛）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿认识蜗牛，了解蜗牛的一些习性特点，教师在放音乐给小朋友听时引出主题，让幼儿创造性地运用橡皮泥制作蜗牛，提高动脑动手能力，进一步激发关注的情趣，快来看看幼儿园小班主题（蜗牛）含反思教案吧。活动目的1、教师在放音乐给小朋友听时引出主题。2、教师引导幼儿认识蜗牛，了解蜗牛的一些习性特点。3、让幼儿创造性地运用橡皮泥制作蜗牛，提高动脑动手能力，进一步激发关注的情趣。4、鼓励幼儿大胆地表现自己，感受做做玩玩的快乐。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备1、实物小蜗牛若干。2、制作好的一只橡皮泥小蜗牛

2、。3、材料：彩色橡皮泥，牙签，人手一份。活动经过一、导入。听音乐（蜗牛与黄鹂鸟）安宁幼儿情绪，并引起幼儿对小蜗牛的好奇心，进而我出示实物小蜗牛。二、欣赏蜗牛。1、让幼儿集体观察蜗牛的外形特征，引导幼儿讲出蜗牛身体小，身背着壳像小房子，而且壳是一圈圈的。2、请个别幼儿用手摸摸蜗牛头上的两根触角，然后观察到遭到刺激的触角会顺速往壳里缩进去，这时大家会觉得非常有趣。三、认识蜗牛。1、这时候我会告诉幼儿这是蜗牛的触角，蜗牛的眼睛就是长在触角的顶端。2、举例讲明：蚂蚁也有触角，当两只蚂蚁的触角碰到一起就是它们在对话，再用蜗牛与田螺。乌龟进行比照，找出一样点。它们的身体都会缩进壳里，而且壳都是有点硬的，由

3、于它们都是软体动物，所以身上都有壳，这样它们就能够保护本人不遭到伤害。3、随机教育：就像小朋友们要穿衣服，鞋子一样，才不会弄脏身体还能保护本人。四、了解蜗牛。1、带领幼儿观察蜗牛，了解蜗牛生活习性，仔细观察蜗牛爬行，出示菜虫与蜗牛进行比赛，突出蜗牛行动缓慢，是靠身体蠕动来爬行的。2、小蜗牛的食物是什么呢?经过搜索资料，我会出示部分实物并告诉幼儿蜗牛吃的东西可多了，有各种菜叶，蛋壳，菌类如木耳。蘑菇等还有一些枯了的树枝。红薯这些都是蜗牛的食物。蜗牛只喜欢呆在湿润的地方，蜗牛睡觉的时候是缩在壳里的，它不但要冬眠还要夏眠，就像小朋友们一样，不但要睡午觉，到了晚上也要睡觉，这样才能身体棒棒，快长快高。

4、五、小结通过学习了解小蜗牛身上背着壳都有自己保护能力，那么小朋友呢?应该怎么做?引导幼儿自己保护意识并要爱护小蜗牛，不伤害小动物，热爱大自然的情感。活动延伸师：小朋友们，我们来做一只彩色橡皮泥小蜗牛吧。1、引导幼儿多制作大小颜色不同的蜗牛，并添上花。草，丰富幼儿的想象空间。2、幼儿动手制作。3、展示幼儿作品欣赏，鼓励大胆创作的幼儿，并给予表扬。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动经过中，幼儿表现的积极主动，都能用较完好的语言回答教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。小百科：蜗牛并不是生物学上一个分类的名称，一般是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。蜗牛是一种包括很多不同科、属的动物。