幼儿园小班科学活动教案（小蝌蚪的成长）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班科学活动教案（小蝌蚪的成长）含反思（小班科学活动教案（小蝌蚪的成长）含反思）这是优秀的小班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学活动教案（小蝌蚪的成长）含反思！设计意图：春天是一个美丽的季节，在孩子们眼里，春天还是一个充满好奇和机密的季节，他们对大自然中的各种生物充满了好奇，尤其是小动物更是孩子们喜欢的伙伴。在幼儿印象中动物的成长都是由小变大的生长经过，外形特征并无较大变化，而青蛙的生长经过比拟特殊，它是由小蝌蚪渐渐长出后腿又长出前腿尾巴退化成青蛙的。孩子们强烈渴望了解其中的机密。为此我选择了（小蝌蚪的成长）这一以科学领域为主的教育内容，并运用游戏的形式浸透

2、了语言、健康等方面的内容，使幼儿对小蝌蚪的成长有一个全新的认识，并在活动中体验小蝌蚪变青蛙的乐趣，进而到达科学素质的提高与个性发展的统一。活动目的：1.激发幼儿的观察兴趣。2.帮助幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化。3.引导幼儿尝试用喜欢的方式表达对小动物的感情。4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5.愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。活动重点难点：活动重点：通过观察使幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化经过。活动难点：引导幼儿尝试用多种形式表达对小动物的感情。活动准备：1.活动前请家长带幼儿观察小河、花草、树木等在春天发生了哪些变化。2.小河的背景图一幅，小花鱼及小蝌蚪各个成长阶段图片。3

3、.音乐磁带一盘。活动经过：一、创设意境，引出活动，激发幼儿介入活动的愿望。暖和的春天来了，睡了一个冬天的青蛙妈妈从泥洞里钻出来，跳进小河里，在绿绿的水草旁边产下很多黑黑的、圆圆的小蛙卵。过了几天，这些小蛙卵渐渐活动起来，变成了大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。(通过谈话的形式，创设一种轻松愉快、和谐的活动气氛，引起幼儿介入活动的兴趣。)二、通太多种形式感悟小蝌蚪的成长变化.1.利用图片演示，引导幼儿观察、了解小蝌蚪的成长变化经过。老师边讲故事边提问,引发幼儿对小蝌蚪成长变化的考虑及关注。小蝌蚪长的是什么样子的?小花鱼发现小蝌蚪哪里变了?小蝌蚪又长出什么来了，小蝌蚪的什么没有了?它变成什么了?(运用演示法

4、边看图片边欣赏故事，使幼儿对小蝌蚪的生长变化经过有一个初步的了解，为后面的活动环节做好铺垫。)2.师幼共同回首小蝌蚪的成长历程，并用语言描绘及肢体动作感受。小蛙卵渐渐变成小蝌蚪，过了一段时间它发生了什么变化?老师和幼儿一起回首：它先长出了两条后腿，又长出了两条前腿，最后变成了一只小青蛙。引导幼儿模拟小蛙卵、小蝌蚪、长出两条后腿的小蝌蚪、又长出两条前腿的小蝌蚪、小青蛙的样子。.;*教师教案网(在了解小蝌蚪的成长历程基础上，进一步运用情景教学法让幼儿来通过语言描绘及肢体动作模拟小蝌蚪成长中的各种形态，加深幼儿对小蝌蚪成长变化的印象，感受小蝌蚪变青蛙的乐趣。)三、游戏：小蝌蚪变青蛙幼儿在老师带领下玩

5、小蝌蚪变青蛙的游戏，并引导幼儿按口令做不同的动作：我是小蛙卵、小蛙卵变成小蝌蚪了、小蝌蚪长出两条后腿来了、小蝌蚪又长出两条前腿来了、小蝌蚪的尾巴不见了，它变成小青蛙了。(本环节让幼儿在游戏中体验小蝌蚪渐渐长大的快乐心情，加深幼儿对小蝌蚪成长经过的了解，使活动在愉快的气氛中结束。)活动延伸：在日常生活中，老师随时组织幼儿观察饲养角的小蝌蚪，验证其成长经过，并进一步激发幼儿关爱小动物的情感。活动反思：在整个教学活动经过中，老师的教态自然亲切、思路明晰，各环节过渡自然、流畅，到达了预期效果。这次活动的亮点是：1、幼儿介入的积极性高。能够根据幼儿的年龄和兴趣特点，结合春天的季节特征来选择和设计活动，把

6、科学领域的活动用故事情节贯穿下来，加强了活动的趣味性。在模拟小蝌蚪时，有位孩子摇着身体晃着脑袋边走边情不自禁地用济宁话讲：真好玩，真好玩。我接着引导讲：好玩吗?后面还有更有趣的呢!对幼儿积极的情感关注，更进一步激发了幼儿介入活动的兴趣。2、注意建构积极、有效的师幼互动。活动中创设了一种安全、愉快、宽松的外部气氛，老师能够深化、有效的介入和引导，并始终给予幼儿积极的关注，使他们的活动动静结合，由欣赏故事语言描绘其成长变化模拟、探索动作到体验游戏，顺应了幼儿身心发展的规律，使幼儿在轻松愉快的气氛中介入活动，把幼儿的学习兴趣推向深化。3、较好地完成了活动目的。在设计活动时我注意使用了多种教学方法：演

7、示法、游戏法及情景教学法，能够使幼儿主动探究、积极思维。本次活动幼儿采用的学法有：多通道介入法及体验法。新（纲要）明确指出：幼儿能用多种感官动手、动脑，探究问题;用适当的方式表达、沟通探索的经过和结果。因而活动中引导幼儿看一看、听一听、讲一讲、学一学、玩一玩等多种感官的介入，幼儿不知不觉对小蝌蚪的成长变化产生了兴趣。而游戏体验法，使幼儿在玩的经过中体验小蝌蚪渐渐长大的快乐心情，进一步产生关爱小动物的情感。小班科学活动教案（小蝌蚪的成长）含反思这篇文章共5976字。（小班教案（石头）：小班教案（石头）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过观察、讨论，发现石的用处以及它们和人们生活的关系，初步认识石头的特征，知道石头是多种多样的，发展幼儿的动手能力，快来看看幼儿园小班（石头）教案吧。（小班教案（叶子鸟）含反思）：小班教案（叶子鸟）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿利用不同素材进行活动，培养幼儿动手操作的兴趣，初步了解鸟的外貌特征，激发幼儿对鸟的兴趣，并喜欢大自然，快来看看幼儿园小班（叶子鸟）含反思教案吧。