小班新年教案7篇 -精品文档.docx

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1、小班新年教案7篇（小班新年教案7篇）这是优秀的小班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！小班新年教案第1篇活动目的：1.体会过年吃甜食的吉祥意义。2.知道吃太多甜食的不良影响。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.体验人们相互关心的.美妙情感。活动准备：过春节的传统甜食，如八宝茶、桂圆茶、八宝粥等活动经过：1.拿出几种过年时常吃的甜食，问幼儿：“这些是什么？“你吃过么？2.请幼儿尝一尝这些春节传统甜食3.引导幼儿想一想、讲一讲：这些食物好吃么？他们是什么味道？你们知道这些甜食都是什么时候吃的么？告诉幼儿：过年时，吃点甜甜蜜蜜的东西，祝福来年生活甜美过年时

2、你还吃过什么甜的食物？4.再引导幼儿讨论：“吃甜食固然能够占喜气，可是吃得过多会怎么样呢？5.提醒幼儿甜食不能一次吃得过多，吃完要记得漱口，保护好牙齿。小班新年教案第2篇设计思路（幼儿园教育指导纲要）中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想讲、敢讲、喜欢讲、有时机讲，并能得到积极应答的环境。这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。小班幼儿对“节日不是很熟悉，但对于“新年一定不会陌生，而且是很等待的。新年邻近，商场、大街上、幼儿园处处弥漫着迎接新年的快乐气氛。孩子们来园后就会聚在一起，聊得最多的是：“我看到商场挂着很多红灯笼，一串一串的，很漂亮。“我妈妈带我参加了迎新年联欢会，很热

3、闹。“我也有看到“我也看到了于是，我捉住这一切入口设计了“迎新年的系列活动，如：认识新年老人、学唱（新年好）、儿歌（大一岁了）、画新年老人、文学欣赏、（中国的“新年春节）等活动。语言活动（迎新年）便是其中之一。意在让小朋友们通过等待和迎新年的活动，大胆地与周围人们进行感情沟通，共享节日的快乐。活动目的、围绕“迎新年这一话题，清楚连贯地表达本人的愉快心情。、平静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。、通过参加节日（迎新年）环境创设，感受介入节日庆祝活动的乐趣。、鼓励幼儿敢于大胆表述本人的见解。、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带

4、、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。、知识经历准备：丰富有关过新年的知识经历，如：让幼儿观察家里为过新年而繁忙的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。、事先获得家长的配合，在教学活动后的日子里给本人的孩子送礼物。活动经过(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。师：发现活动室有什么不一样？引导幼儿自由描绘班级的变化。漂亮、新颖、舒适、热闹、喜庆、高兴等师：是为了迎接什么节日的到来？、新年倒计时。师：离“新年还有几天？小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦

5、，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。、鼓励幼儿大胆讲述。(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的.？(2)师：小动物是如何迎接新年的？二出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年老人“写“的话：小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长！“、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？启发幼儿讲出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。、师幼一起围坐在“愿望树旁，表达本人的愿望。师以神秘的口气告诉

6、幼儿：这是一棵神奇的“愿望树，只要对着“愿望树讲出本人的愿望，你的愿望就能够实现。启发幼儿大胆表达本人的愿望，能够是祝福家人或朋友的愿望，可以以是本人在新的一年里想实现的愿望。请配班老师帮助记录下来，挂在“愿望树上。、播放“新年老人的录音，萌发对新年的期盼。新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要如何欢迎我呢？引出下一环节三引导幼儿打扮“愿望树，用多种方式迎接新年。、师：新年快要到了，我们要如何迎接“新年老人的到来呢？幼儿按本人的意愿选择材料进行操作。第一组：制作贺卡材料卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置

7、。材料各色皱纸、手工纸、剪刀等、第三组：打扮“新年愿望树。在“愿望树上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。、教师和幼儿手拉手围着“愿望树，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年气氛。四活动延伸：请家长在活动后的日子里帮本人的孩子实现许下的愿望。小班新年教案第3篇活动目的1.愿意与老师、同伴共同念儿歌。2.知道儿歌的名字和主要内容。3.借助画面的情景和动作的提示，理解并初步记忆儿歌内容。4.让幼儿了解节日的来历，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。5.让学生了解节日的风俗。活动准备准备好过年时的一些视频、教学大书、幼儿用书、教学CD。活动经过一、导入及观察视频讨论过年有哪些开心的事小朋友

8、喜欢过年吗?喜欢由于过年有新衣穿，有糖吃，放鞭炮幼儿自由讨论老师：过年真开心，教师也非常喜欢过年，瞧！教师把过年时候看到的热闹情景，拍了下来，小朋友们我们一起去看看他们是怎么过年？等下请小朋友告诉教师你们看到了什么，你们过年是和他们一样吗？二、出示教学大书，引导幼儿观察画面1.老师手捧大书，用喜悦的语气引导幼儿观察画面。老师：新年到，真热闹，这里还有很多小朋友也都在过年，看看图片上的小朋友是怎么样庆祝新年的？2.老师通过提问帮助幼儿观察画面内容。老师：画面上有什么？小朋友、灯笼、鞭炮他们在干什么？敲锣打鼓、开心的大笑。三、创编儿歌1、老师和幼儿讨论画面内容，讲到相关内容时，老师自然念出儿歌，加

9、深幼儿对儿歌的印象，如当幼儿观察到灯笼、鞭炮的时候，老师自然的念出“挂灯笼，放鞭炮。2、老师完好而有感情的朗读儿歌，帮助幼儿进一步理解儿歌的内容。3、师幼观察画面共同创编新年儿歌。四、发幼儿用书小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，十分是古代都有不同的日期，当代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。当代将“元旦称为公历新年，将“春节称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。小班新年教案第4篇作为一名优秀的老师，我们要在教学中快速成长，写教学反思能总结教学经过中的很多讲课技巧，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的小班音乐优秀教案及教学反思

10、（新年好），希望对大家有所帮助。活动目的：1、尝试用铃铛随着音乐节拍愉快的歌唱。2、让幼儿感受新年到来的快乐。活动准备：音乐磁带、录音机，ppt活动经过：一、引发兴趣：谈话导入1、听（大鼓）音乐，一起温习儿歌。师：我们什么时候要用大鼓来庆祝呢？2、师：新的一年就要来到，你们喜欢过年吗？过年时你会对爸爸妈妈讲些什么呀？过年时，我们除了能够讲出新年的问候，还能够用唱的方式来表达我们美妙的祝愿。二、唱唱讲讲。1、师：出示新年图片，让幼儿观察，引导幼儿讲出图片里的人在做什么？同时引导幼儿讲出歌词。2、老师一边拍节拍一边讲歌词，并请幼儿讲讲。3、播放ppt（新年好）歌曲4、请幼儿伴着音乐一起演唱。5、师

11、幼共同唱。三、展示共享、情感谢发1、展示共享：幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节拍进行摆动小乐器，对摆动的好的提出表扬，并请他上来让其他小朋友一起学一学！2、情感谢发：师：小朋友，我们除了能够用唱歌、跳舞来庆祝新年，还能够用哪些方式来庆祝新年呢？小朋友之间互赠礼物等四、扩展放松。师放听音乐，幼儿自由找好朋友一起表演。师引导幼儿根据歌词来做出相应的动作活动反思：（新年好）是12月底为迎接新年到来而准备的一节音乐活动课，为了配合新年的气氛，十分找来与之匹配的新年好flash，使气氛更为愉快与高兴。目的的反思：制订的两条目的还是能符合小班幼儿的年龄特点。第一条是

12、音乐目的，在整个活动中，我始终是以节拍为主线，让孩子使用小乐器与音乐一同唱唱跳跳，激发孩子学习的兴趣，但在制定经过中应明确节拍的.目的，不能又有唱的目的又有节拍的目的。第二条目的，情感的目的，孩子们都很愿意在音乐的气氛中愉快的唱唱跳跳感受新年到来的气氛。流程的反思：流程还是较流畅的，一个环节紧扣一个环节，但在每个环节中的过渡中语言的把握还需要推敲，如：在导入时的大鼓过度到新年时，能够更精练些，并能更承上启下些。在环境的提供与创设中，我提供了各种不同的乐器，手铃，棒铃，铃鼓，沙铃，等引导他们能与材料的互动，但由于太多种类的乐器投放使孩子并未能集中明白本人乐器的特点，假如，能够就投放一种或而种乐器

13、让孩子们能学会或知道了手零或棒铃的使用方法我想这节课也就有了它存在的价值。在整个活动中，我觉得本人还是讲的过多，尤其是在过新年时会做些什么，假如，当时教师变一个话题，讲小朋友你们新年都会做什么来庆祝呢？这么一个开放的话题，孩子肯定很兴奋乐于来回答，当孩子们一个个回答完后，此时教师再将孩子的各自经历进行归纳、提升帮助，为他们在后面的操作中提供更大的帮助与自信。这节活动时间固然不长，但孩子始终投入在活动中，他们能与材料积极的互动，这能够从他们的高兴地唱唱跳跳中反映出来，基本每个孩子都愿意愉快唱唱跳跳。小班新年教案第5篇活动名称：高高兴兴迎新年活动目的：1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

14、2、能大胆的对新年庆祝活动提出设想和建议。活动准备：1、绢花、小玩具、玩具水果、玩具糖若干。2、贴有26数卡的毛绒绳若干，贴有26数卡的礼物带若干，贴有26数卡的小篮子若干，贴有26数卡的透明小糖盒若干。3、四份已包装好的礼物。4、贴有4、5、6数卡的礼物展示台，几只大篓子。活动经过：一、包装礼物。1、新年快到了，很多小朋友想送礼物给好朋友。2、出示贴有4、5、6数卡的展示台，引导幼儿观察各种礼物包装的方法，如用毛线绳扎出花形、用礼物袋装小玩具、用小篮子装水果、用透明小盒装糖果等。3、幼儿自选材料操作，按数取物，进行包装，然后将包装好的礼物放到几只大篓子中。二、给礼物分类。1、引导幼儿按包装上

15、的数卡给礼物分类。2、提醒每个幼儿本人检查礼物上的数卡和展示台上的数字能否一致。3、篓子中为什么有一些礼物没放到展示台上？三、送礼物。引导幼儿与好朋友互赠礼物，并讲一些祝福的话。建议：1、一年一度的迎新年活动能增添快乐的气氛。让幼儿共同介入一些活动更能增加欣喜的程度。在这个经过中幼儿本人投入的程度愈大，愈能获得成功、知足、自信的体验使本人愈加快乐。2、在尊重幼儿提出的方案的前提下与幼儿园同年级组的老师商量新年庆祝形式。3、在区域活动中布置活动的拉花、灯笼、窗花等。小班新年教案第6篇一、活动目的通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟

16、通，让幼儿有表现本人的时机。让家长有进一步了解本人孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。二、参加人员小托班所有老师、全体幼儿及家长朋友。三、活动时间20xx年12月24日上午：8：00-10：30四、活动场地各班活动室五、活动详细安排一晨间活动、早操二教学活动观摩-科学活动：有趣的盒子三亲子游园活动四圣诞老爷爷送惊喜亲子游园详细活动安排：1.亲子游戏:拔羊毛游戏场地：小二班活动室内负责老师：吴丹材料准备：30个夹子游戏规则：6对亲子，每个家长背上夹上5只夹子，在比赛口令发出后，抱起孩子去拔别家的羊毛，比赛口令一结束，游戏结束。获得总数最多的获胜自家羊毛和拔来的羊毛相加2.亲子游戏：小鸡出壳游

17、戏场地：小一班活动室外空地负责老师：徐立琴材料准备：报纸若干游戏规则：每对亲子两张报纸，家长和孩子听到预备-开场拿起报纸，中间撕破一个洞的，然后将报纸穿过孩子的头、肩、躯干和脚，再跨出报纸，一只小鸡就算孵成了。3.亲子游戏：贴五官游戏场地：小三班活动室外东空地负责老师：赵丹材料准备：眼罩3个、娃娃轮廓图、五官游戏规则：家长背起孩子，带上眼罩，孩子根据本人的感官给娃娃贴上五官，看看哪个孩子能贴正确。4.亲子游戏：小猫钓鱼游戏场地：托班活动室负责老师：巴燕君材料准备：各种各样的小鱼、6根钓鱼竿、小椅子若干、6只篮子游戏规则：在规定时间内，幼儿选取钓鱼竿，站在圈外进行钓鱼，家长帮助拿篮子，将钓上来的

18、小鱼放进篮子，最后数数，谁掉得多。2分钟5.亲子游戏：巧掷海洋球游戏场地：小二班活动室外空地负责老师：沈富琴材料准备：倒背衣五件、海洋球50颗、篮子五个游戏规则：家长站在蓝线前，穿好倒背衣，做接球状，孩子站在对面红线前，把篮子里的10颗海洋球投进倒背衣中，比比哪个孩子投的又快又准。6.亲子游戏：揪尾巴游戏场地：小三班活动室外西空地负责老师：王新燕材料准备：尾巴5条游戏规则：5对亲子，家长将尾巴的三分之一塞进孩子的裤腰里，剩下的部分露在外面当作尾巴。家长背起孩子，当喊开场后，大家互相揪尾巴，看谁揪得多。7.亲子游戏：我给妈妈穿鞋子游戏场地：小三班活动室内负责老师：朱红燕材料准备：大篮筐二个，鞋子

19、2双游戏规则：家长把本人的鞋子脱掉放进篮子里，请孩子从很多鞋子中找到本人家长的鞋子，并给家长穿好。8.亲子游戏：大脚小脚游戏场地：托班活动室外空地负责老师：汪媛霞材料准备：篮子3个、小娃娃毛绒玩具3个、大脚板3块游戏规则：孩子小脚踩在家长的大脚上，老师一声令下，从起点走到另一边，孩子抱起篮子里的小娃娃，原路返回，比比谁最快？六、后期工作1.制作好游戏卡。每个家长一张游戏卡，玩好一种游戏，敲一下印章，印章敲满，算全部完成。2.圣诞老爷爷衣服及安排好扮演圣诞老人的教师。3.准备好游戏所需材料及印章及圣诞礼物。小班新年教案第7篇活动目的：1让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2鼓励

20、幼儿与伙伴们共享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。3让幼儿能在集体面前大胆表演、表现本人；4让家长积极参加，为孩子们做典范。5知道节日时人们主要的庆祝活动。6愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动对象：小班全体幼儿活动时间：20xx年12月31日上午活动准备：1布置园内班内环境，使整个幼儿园弥漫着节日的气氛。2每名幼儿准备一句祝福的话。3幼儿准备好本人喜欢吃的食物34样4磁带、录音机及幼儿的礼物活动经过：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。老师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么十分的美？幼儿：“快过年了！老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友

21、们在新的一年里有什么打算？幼儿自由回答。点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，互相沟通二、文娱活动开场请来全班幼儿演节目。1请全班幼儿唱（新年好）歌曲唱两段。2请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。3幼儿对本人的好朋友讲一句祝福的话。4各班孩子共享食物。教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年的“食物共享活动。本次活动我们将教育教学和共享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同共享欢乐和喜悦。小班新年教案7篇这篇文章共19879字。（小班教案（游公园）含反思）：小班教案（游公园）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能简单的评价别人和本人的行为，通过活动，让孩子养成爱护环境的良好习惯，考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园小班（游公园）含反思教案吧。（小班教案（涂色彩）含反思）：小班教案（涂色彩）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，通过操作和涂色活动，区分23样同类物体的长短，培养动手能力、比拟能力，加强思维的灵敏性，快来看看幼儿园小班（涂色彩）含反思教案吧。