幼儿园小班健康优质课教案（认识和感悟五官）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班健康优质课教案（认识和感悟五官）含反思（小班健康优质课教案（认识和感悟五官）含反思）这是优秀的小班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用途;2、懂得爱护本人的眼睛、鼻子和耳朵。3、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备：眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒活动经过：1、以谈话的方式引入主题师：小朋友，你们看看本人身上有些什么?(幼儿自由发言)师：我们身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗?(想)那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是

2、哪三样!上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄(眼睛)一座山，两个洞，会吹气来会吸气(鼻子)东一片，西一片，到老不相见(耳朵)师：我们刚刚猜出来是哪三样啦?(眼睛、鼻子和耳朵)2、老师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要保护好。眼睛师：你们知道眼睛是用来干什么的吗?(看东西的)请小朋友来看看我们的课室，看看你看到了什么?师：如今请小朋友用手捂着眼睛，如今又看到了什么?本，文;:屈;老.师教;案网(什么也看不到了)老师小结：我们用眼睛能够看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到教师、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊?(有)对了，眼睛真是个好宝贝，我们要好好爱护它，保护它，知道

3、吗?鼻子师：鼻子能够干什么?(用来闻东西和呼吸)师：如今请小朋友闻闻看，你闻到了什么?(老师出示热牛奶到幼儿面前)如今请小朋友捏着鼻子，你如今觉得怎么样?还闻得到东西吗?(气透不过来，很难受，也闻不到东西)老师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，假如捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好保护好它，爱护这个好宝贝)耳朵老师播放小鸟的声音师：小朋友，你们猜猜什么声音在响?(小鸟叫)你听见声音在什么地方响啊?(让幼儿找找看声音的起源处)哇，小朋友真厉害，都能找到小鸟的声音啊!如今请小朋友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗?(听不到)老师小结：我们用耳朵来听小鸟叫，教师唱歌等等，可是捂上耳朵，

4、就什么也听不到了，没有耳朵行不行?(不行)所以我们要保护耳朵，爱护耳朵，知道了吗?3、让幼儿学会保护本人的眼睛、鼻子、耳朵。师：眼睛、鼻子、耳朵是我们的宝贝，我们应该如何爱护它们呢?(让幼儿自由发言)老师小结：眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样，细菌、小虫就不会进入我们的宝贝里去了。活动反思：在活动施行的经过中，孩子们的积极性很高，发言也非常踊跃，但由于小班孩子知识面较窄，经历较少，经常会重复同一个问题，听到别人讲什么就跟着讲什么的现象较多。如在讨论五官的作用时，这个讲：眼睛能看人、看电视，那个也跟这这么讲，只要在教师的提醒下才会讲出还能看书、看路、看到各

5、种东西；谈到鼻子，除了讲能闻香味就是讲能闻臭味-当讨论到怎样保护五官时，孩子们回答很好，有的讲：不用脏手揉眼；有的讲不用手挖鼻孔、抠耳朵；还有的讲不把手、脏东西放到嘴里。小班健康优质课教案（认识和感悟五官）含反思这篇文章共3580字。（小班教案（五官）：小班教案（五官）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用处，幼儿通过自得尝试活动，正确讲出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置，教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官，快来看看幼儿园小班（五官）教案吧。（小班教案（本人吃饭）含反思）：小班教案（本人吃饭）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步了解吃饭的常识，学会不挑食，能用小勺本人进餐，活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园小班（本人吃饭）含反思教案吧。