幼儿园小班数学教案（猴子上学）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班数学教案（猴子上学）含反思（小班数学教案（猴子上学）含反思）这是优秀的小班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学教案（猴子上学）含反思！活动目的1、学习数数15，能点数5的数量。(重点)2、让幼儿喜欢介入课堂游戏。活动重难点活动重点：学习数数15，能点数5的数量。活动难点：能通过图片的观察，培养孩子的观察力。活动准备。活动经过一、热身：师：小朋友，今天教师请来了一位小客人，你们听听，是谁来了?播放音乐（猴子上学）幼：猴子。师：哇，小朋友真棒!那就掌声有请我们的猴子小客人出场。二、导入：师：小朋友，猴子有话要跟小朋友讲哦!(教师扮演猴子角色)讲各位小二班的宝宝

2、们好，今天我要去上学了，我想请小二班的宝宝们陪我一起去上学，好吗?幼：好。师：那我们出发咯!三、主题部分1、看ppt，开场学习15的数数师：哇，我们终于来到猴子幼儿园啦!宝宝们看，里面有好多小猴子同学哦!他们玩得好开心呢!师：那里面究竟有多少只小猴子呢?宝宝们想知道吗?让我们一起来数一数吧!(引导小朋友看着图片学习数数15)2、运用故事形式，学习数数15师：宝宝们，猴子幼儿园好大哦!我们跟猴子一起参观幼儿园好吗?我们会看到什么呢?我们先来到课室，课室里面有上课的桌子和椅子，有多少张桌子呢?请宝宝们数一数(1、2、3、4、5)接着，我们去到洗手间，洗手间有厕所能够方便哦!请宝宝们数一数我们有几个

3、厕所呢?(1、2、3、4、5)然后，我们来到操场上，操场上有好多猴子在摘桃子，它们摘了多少个桃子呢?请宝宝们数一数(1、2、3、4、5)操场上还有小猴子在比赛跑步呢，我们一起帮它们加加油，好吗?.;*教师教案网;我们一起喊5次加油(做上动作)小猴子们比赛赢了，我们一起欢呼5次耶、耶、耶、耶、耶!(做上动作)3、进行数数游戏，加固幼儿对数数15的学习游戏（我是模拟小星秀）教师扮演猴子教练，带宝宝们做不同的动作，每种动作做5下，要宝宝们一边做一边数数，例如：拍拍头、拍拍肩膀、切切手、扭扭腰、拍拍手、跺跺脚、默默膝盖等等游戏（小猴子找家）师：宝宝们，今天和猴子们玩了一天了，开心吗?幼：很开心师：如今

4、猴子们累了，要休息了，你们能够帮猴子找到他们睡觉的家吗?要数清楚每个家有几张床，能够睡多少只猴子哦!四、结束部分师：宝宝们，猴子们回家休息了，我们也要回家了，今天我们和猴子一起玩，学习了数数15，回去记得要告诉爸爸妈妈哦!活动反思数学;与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学经过应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的经过。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经历和视野。充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生本质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。小班数学教案（猴子上学）含反思这篇文章共3213字。（小班教案（给小动物喂食）含反思）：小班教案（给小动物喂食）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿认识常见动物喜欢吃的食物，在游戏情境中学习手口一致地进行4以内的点数，并讲出总数，在找一找，喂一喂小动物的经过中，体验帮助动物的快乐，快来看看幼儿园小班（给小动物喂食）含反思教案吧。（小班教案（送饼干）含反思）：小班教案（送饼干）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养思维的准确性，以及对数学活动的兴趣，以游戏的形式温习稳固圆形、正方形、三角形，能正确讲出图形名称，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园小班（送饼干）含反思教案吧。