幼儿园教职工年度健康教育工作总结8篇.docx

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1、幼儿园教职工年度健康教育工作总结8篇这是幼儿园教职工年度健康教育工作总结8篇，是优秀的幼儿园总结文章，供教师家长们参考学习。1、幼儿园教职工年度健康教育工作总结回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进步了很多，个个像小大人，看到这些，我们本班的两位教师从心里感到欣慰知足。现将本学期的班务工作总结如下：一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯俗话讲：“没有规矩，难成方圆。良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节拍，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵

2、守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比拟大的。在平常各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。固然我班孩子的交往意识提高了，开场和伙伴间沟通了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自我约束能力不高，有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多办法，但是效果不太好。这是我们应该要重视的问题。二、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。从每

3、个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联络。对于一些幼儿在园内获得了一定进步，我们也马上和家长获得联络，请家长继续配合，使孩子不断进步。三、安全工作（幼儿教育指导纲要）指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危险，什么事情能够做，

4、什么事情不能够做等等。让幼儿从小有安全意识，并且知道怎样预防不安全事件。另外，我们也将安全教育浸透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在老师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内构成互帮互助的良好气氛。今年我班在我们两位教师的高度警觉和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松懈，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全全、快

5、快乐乐在幼儿园度过每一天。四、家长工作一个班的工作能否得以顺利开展，离不开教师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了下面措施：老师与家长构成教育合力，做到家园同步，因而我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，获得的效果一定不会很明显，只要家长在家中配合教师继续进行教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家

6、长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与教师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反响，并向我提出一些问题？作为教师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报。牵手两代丛书更是家长和教师的良师益友，有的家长反映本人孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把本人的成功经历拿出来与其他家长分享通过这个平台使家长和教师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。五、总结与反思回首这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在获得成绩的同时，我们也看到了缺乏之处，如：在班级管理上还应加强学习

7、，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找本人的缺乏，不断充电，提高本身素质，努力完善本人互相配合，争取使本人的工作更上一层楼！大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，进而构成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来讲，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得本人的事情本人做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。老师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿构成有益终身的健康行为方式。首先：在幼儿健康教育的经过中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，进而使幼儿养成良好的生活习惯，卫

8、生习惯和体育锻炼习惯。能够用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教育的经过中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行最后：在培养幼儿健康行为经过中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的构成，“大家都这样，我也要这样。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。本年度，在教师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。在身体发展方面：通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育游戏促进幼儿大肌肉发展到达肌体的有效锻炼：幼儿能较

9、协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模拟操等。小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉发展不够灵敏，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵敏自若等。在自我保健方面，通过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教育，提高幼儿自我保护意识，进而使幼儿适应外界变化和抵御疾病能力的加强。但游戏中，自我保护意识不强；季节变化，不懂得自行增减衣。在生活能力方面，幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需教师不断地提醒。在心理健康方面，通过创设宽松和谐平等民主的班级气氛，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，加

10、强自自信心，促进交往能力的发展，使幼儿构成良好的个性。2、幼儿园教职工教育工作总结本学期，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门、学校领导和幼儿园领导的关心支持下，以可设特色教学、提高保教质量为重点，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，获得了较好的成绩。一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量。1、从转变观念入手，积极探索符合幼儿园情况的教育、教学新方法、新途径。通过老师研讨，我们大胆改革，在课程改革中我们以识字为特色，通过识字带动阅读；在幼儿园小中大三阶段幼儿都开设了识字课。在教学经过中，我们边教学、边教研。教

11、学教研同步行，发现缺乏，及时修正。通过试行阶段的总结，最后，我们在中大班的识字教学中增加了大量的生字和词组，丰富这一年龄段幼儿的词汇及识字量。于此同时，为了确保我们计划的落实，我们每个月对每名幼儿进行识字考试。通过考核对幼儿进行个别辅导，在大步探索的经过中，保证我们的教学质量。2、加强教学常规管理。对老师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，根据（纲要）中各领域的教学目的，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班根据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。十分是每班所设置的种植角、养殖角，让幼儿们亲身动手浇花、拔草；喂食金鱼；培养孩子的观察能力、

12、劳动能力以及责任心的培养。3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，进而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力，十分是去年防“手足口病经过中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养。4、大胆进行幼儿园教育课程改革。在学习省编教材的同时，我们增加了识字的学习，及幼儿礼仪学习，在12月份，我们又新开设了三字经课程和唐诗课程。一方面培养了幼儿道德行为一方面又扩展了幼儿的知识面。在常规教育教学中各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目的，进行各种活动。5、在教学调整的同时，我们把每月学习的内容制成月计划，计划内

13、容具体、授课时间详细，在月初时发给家长，让家长能更好的了解幼儿园所学课程，家长也能及时地、有针对性的进行辅导。6、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。本学期我们继续学习奥尔夫音乐课，同时我们又增加了电子琴试唱兴趣班和空竹兴趣班。让幼儿在幼儿园学习动静结合，有学有玩。这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联络，增加了幼儿园工作的透明度，进而架起了一道家园共育的金桥。二、加强师资培训，提高老师素质。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究培训，批判地吸收外地先进幼儿

14、园的教学经历，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高老师的整体水平。1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。我们通过外出学习、听报告、专题讲座、专题讨论、集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研究的作用，使老师们真正理睬（新纲要）的本质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。2、通过开展培训听课、观摩课、老师技能大赛、老师师德演讲等活动来提高老师的教学水安然平静业务能力。9月份绿园区举办了首届老师才艺大赛，我园李玲玲教师获得了优异的成绩。10月份，我们开展了观摩课，曲天华杨秋颖两位教师分别准备了语言课和数学课，通过初次听课、评课、修改，二次听课、评课、修

15、改，两位教师突破老教学形式，形式新颖内容丰富，在质上有了一个飞跃。同月，两位教师代表幼儿园送客下乡，获得好评。11月份，对全体老师进行网站维护、更新的评选，通过充实个人主页、班级主页、更新网站内容的比赛、促使老师的计算机操作水安然平静整合运用教育资源的能力有了很大的提高。11月份，老师的师德演讲，更是全面加强了老师思想道德建设，牢固树立了“以人为本、敬业奉献的崇高师德，在全园构成了人人有师德、个个比奉献的良好气氛。9、10两月份，我们分别开展了班级环境布置和幼儿园走廊墙面的布置工作，两项考核以手工制作为主，大大提高了老师动手制作的能力。在环境焕然一新的同时，又加强了教师们的工作热情，全体老师又

16、把幼儿园门厅重新装饰、更新。这一活动的开展，不但美化了幼儿园环境，还大大调动了各位教师的工作热情、积极性。老师业务能力提高的同时，本身素质也得到提升。三、严格卫生保健制度，确保幼儿健康成长。一在“手足口病和“甲流并存的特殊时期，我们严格根据上级领导部署，认真坚持幼儿每日晨、午检、为幼儿测量体温，对幼儿毛巾、口杯、玩具、班级环境按时保质的消毒。保教人员工作耐心细致，为幼儿的生活提供了良好的环境。加强饮食卫生管理。坚持食品采购制度和幼儿三餐一点的食物留样制度，对幼儿的膳食合理安排、精心搭配，伙食质量不断提高。四、加强家园工作，构成育人合力。一是开展内容丰富的家长培训，使家长明确了保教要求，把握了幼

17、儿身心发展的规律，转变了家教观念，育儿综合素质有了很大提高。二是充分发挥网站的宣传、沟通、沟通功能。及时更新网站内容，提高家长阅读的兴趣，加强可读性，让家长随时了解幼儿园工作。五、工作中存在的缺乏及今后努力的方向。一学期，尽管各项工作都有条不紊的开展着，但也还存在很多缺乏：一是园本课程开发缺乏，二是多媒体手段与传统教育资源整合缺乏，三是老师的专业素质有待于进一步的提高。在今后的工作中，我园将重点做好下面几方面的工作：一是根据本园实际、幼儿特点继续改良园本课程，使教育内容更具针对性、教育性；二是不断探索多媒体手段与传统教学相结合的方法，加大新教法推广，不断优化课堂教学；三是加强园本培训，力争使师

18、德上水平，师能上台阶，师风上档次，打造一支德能双馨、人民满意的老师队伍。3、幼儿园教职工教育工作总结本学期，我园以（幼儿园教育指导纲要）和（3-6岁儿童学习与发展指南）为根据，认真贯彻落实幼儿园工作目的和工作重点，注重提升我园的保教质量，深化教学研究，根据幼儿发展的实际需要，着重以促进幼儿身心健康发展为动力，有效组织教育教学活动，通太多种手段多方面促进幼儿的发展，全面提升我园的教学水平及保教质量。一、组织丰富多彩的教育教学活动，促进幼儿健康发展。本学期，我园坚持以施行高质量的素质教育为目的，深化幼教改革，全面推进幼儿素质教育。1、提供了合适幼儿发展的课程环境。为充分体现环境的育人功能，各班老师

19、结合教育教学主题、季节、节日等，根据班级实际，将教学内容浸透在环境中，充分发挥环境的隐形教育功能。随着主题活动的开展及逐步深化，老师和幼儿齐动手，充分调动孩子介入环境布置的积极性，各班主题墙也在不断地变换，而且各具班级特色。在创设物质环境的同时，我们不忘给孩子创设良好的心理环境，力求民主、平等而又轻松。本着以人为本，各班老师能从建立良好的师生关系入手，为幼儿创设宽松、安全、和谐、没有压力的精神环境，使幼儿在快乐中健康成长。鼓励幼儿以尊重、平等、真诚的态度与成人、与小朋友交往，学会合作处事、学会关心别人。2、重视幼儿良好习惯培养及幼儿德育教育。幼儿园全面合理地组织各类教育活动，并将教育内容浸透到

20、幼儿的一日活动中，克制以知识教授为中心，对幼儿进行全面的素质教育。在一日活动中根据不同幼儿的年龄特点，注重养成幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、礼貌待人的习惯、主动学习的习惯等。同时还结合节日、主题等活动进一步做好的德育教育。根据老师节，对幼儿进行尊师教育；“九九重阳节组织大班小朋友、教师代表和退休教职员工欢聚一堂，举行了“爱在民幼欢度重阳的联欢活动。大班孩子们表演了形式多样的节目：舞蹈歌曲律动童谣等，还与退休教工一起玩起了游戏，向爷爷奶奶赠送了亲手制作的重阳心意卡。通过活该，进一步萌发幼儿尊敬长辈、关心长辈的美妙情感。在国庆佳节来临之际，分年级组举行了“喜迎国庆的庆祝活动，孩子们通过诗歌、舞蹈、

21、歌表演等形式讲述的祖国妈妈成长的故事、高歌祖国妈妈的繁荣兴盛等等；又一次得到了对祖国妈妈的认识，激发了他们热爱祖国的情感。在主题施行的的经过中，中大班老师在学期初组织了让幼儿感悟本人长大了，能本人的事本人做，还要关心幼儿园的弟弟妹妹的活动，鼓励幼儿带着本人的小制作去小班关心弟弟妹妹，送礼物、表演节目、为弟弟妹妹擦眼泪等等，让他们亲身感遭到身边有需要关心照顾的小朋友，也体验了帮助别人的快乐，逐步培养中大班幼儿懂得关爱别人的情感。3、组织宽松自主的区域游戏活动。（幼儿园教育指导纲要）中明确指出，幼儿园教育应尊重幼儿的身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动。游戏不仅给幼儿带来了快乐，更重要的是能

22、促进幼儿综合素质的发展。对于幼儿来讲：游戏即是学习，幼儿园的教育“以游戏为基本活动，符合幼儿的发展规律。因而，我园除了开展内容丰富、形式多样的集体教学活动，还特别注重以游戏为基本活动，组织开展各类区域游戏活动。教师们积极动脑，设计、投放具有开放性、趣味性、能引起幼儿探索兴趣的游戏材料，让幼儿在区域内能自主选择、自由结伴、自主探索和发现，以获得在不同水平上富有个性的发展。为实践“以游戏为基本活动提供了空间准备和物质基础，提供宽松、自由的气氛，引发幼儿不断发现和探索，在区域游戏活动中自主学习。4、积极组织幼儿参加各种有益的活动。除了组织好日常的教育教学活动，幼儿园积极创设条件和时机，积极组织幼儿参

23、加各项有意义的活动，进一步丰富幼儿的在园生活。九月初，组织全园中大班的孩子们观看了“世界人类非物质文化遗产的辽宁省辽南皮影戏剧团表演的传统皮影戏（西游记之大战蜘蛛精）。小小的皮影里凝聚了艺人们的无限暇想，艺人们用流畅的动作将（西游记）的故事演绎得活灵敏现。观剧经过中，艺术家们还和孩子进行了互动，让小朋友动手操作了皮影，激发了孩子们对皮影的浓厚兴趣。为进一步加强幼儿的消防安全意识，提高自救防备能力。11月9日，在第二十五个消防日，我园全体幼儿进行了消防疏散演习活动，全体教工进行了消防灭火演练。演练经过中，小朋友们在教师的带领下平静、快速地排好队伍，用小毛巾捂住口鼻、弯腰、跟好队伍并根据事先规定的

24、撤离顺序和道路快速撤离。通过此次防火演习，全体师生及时地了解了火灾发生时的应急消防知识，把握了初步应对火灾发生时采取的防护措施和方法，加强了幼儿的逃生技巧和自我救护意识。在我们告别20xx年之际，各年级组以运动会的形式迎接20xx年的到来。新年运动会上四处弥漫着活力、浸透着快乐、充满着阳光！在快乐的气氛中，全体师生开开心心地迎接新年的到来！为了拓展幼儿活动的空间，也为了给他们提供展示自我展示的舞台，我们积极带领幼儿介入街道、社区的一些联谊活动。如在中秋节和重阳节来临之际，大班的部分女小朋友参加了由双塔街道举行“爱在金秋携手夕阳为主题的双塔街道庆重阳尊老敬老的系列活动。在圣诞节到来之际，部分中大

25、班小朋友和家长一起来到大公园社区昌和公益坊，参加“社区圣诞递暖和主题活动，与社区的老人们共同庆祝圣诞节。孩子们亲手DIY制作饼干，并与老人们一起共享和爸爸妈妈一起上台表演亲子节目，还和老人们一起进行了有趣的游戏互动，使孩子们走在社区这个广阔的天地，体验了节日活动的乐趣。年级组、班级也能充分挖掘家长的有效资源，组织了一系列的活动。如中班年级组邀请了交通警察家长来幼儿园给孩子们上了一堂精彩的安全教育课。活动中，交警叔叔利用视频、动画的形式让孩子们直观地了解了遵守交通规则的重要性；还邀请孩子们一起进行了交通规则的现场模拟，孩子们在快乐的游戏中加强了交通知识和安全意识，加强了保护本人的能力。为了加强幼

26、儿的爱牙意识，丰富幼儿的护牙知识，从小养成爱牙护牙的好习惯，邀请了口腔医院儿童口腔科的医生为中班幼儿开展“爱牙护牙讲座。讲座中，医生运用多年的临床经历，通俗易懂的语言、生动形象的事例，结合形象逼真的幻灯片，深化浅出地讲解了爱牙和护牙的知识。小朋友们进一步懂得了要保护好本人的牙齿，少吃甜食，养成早晚刷牙和饭后漱口的好习惯。有的班级请来了有一技之长的家长，和班内孩子一起开展活泼有趣的活动，遭到了小朋友的欢迎和班级家长的好评，丰富的活动让幼儿越来越喜欢幼儿园生活。我们还屡次组织幼儿外出参观、秋游等活动，带领幼儿走进大自然，大社会，从小培养其成为社会有用的人，拓宽视野，陶冶情操。二、重视园本教研活动的

27、开展，不断提高保教工作水平。1、提供业务进修、培训、参观观摩的学习时机：如安排老师参加苏州市教科院组织的苏州市园本教研活动、苏州市幼儿园优质课评选活动、20xx年苏州市初教课改展示活动；苏州市教育局主办的20xx年暑期普通中小学老师课程改革培训、苏州市幼儿园课程游戏化建设项目共同体展示研讨活动；参加了江苏省学前教育学会20xx年学术年会和20xx年幼教科研协进会暨“师陶杯科研论文颁奖活动；老师们还积极参加苏州市老师发展中心的组织的苏州市中小学老师专项培训幼儿教育骨干老师暑期培训、“聚焦老师专业标准网络培训、苏州市直属幼儿园老师集中研修、“我要读好书研修活动、苏州教育大讲堂等继续教育培训活动，通

28、过聆听讲座、实地观摩、沟通研讨、网络自学等等形式，加强老师专业知识和能力，关键是老师从理论到实践全方位转变教育的观念和形式。2、定期开展教学观摩、研讨等活动：本学期的教研活动主要以年级组“师徒同上一节课教学活动观摩展示、游戏区展示研讨及领域组的“一课三研活动为主，让老师在实践、研讨中学会反思，也强化了理论与实践的结合，对教学中、游戏组织中存在的问题进行讨论，寻找策略，加强研究，提高实践能力。3、重视青年老师的培养：分别采用师徒结对、青年老师公开教学等形式促进老师的成长。给予青年老师挑战自我，提升自我的时机，对青年老师专业能力的提高起到促进作用。另外，为了不断提高青年老师的专业技能和综合素质，促

29、进青年老师专业发展，在上学期对全园老师进行了电子白板的基本操作和制作白板课件的培训。通过此次培训，老师们不仅初步把握了电子白板的基本功能和运用方法，在此基础上，暑假前夕组织了40周岁下面老师的电子白板课件制作比赛，老师结合教学实际，灵敏运用电子白板的一些常用功能优化课件，在教学活动中有效发挥电子白板的辅助成效，进一步激发幼儿积极介入教学活动的兴趣。活动的组织，进一步推进了教师们的专业化发展。暑假期间，9位新老师参加苏州市的新老师岗前培训和跟岗实习，为她们更好地适应幼儿园的各项教育教学工作打下了坚实的基础。4、老师积极介入园本教研：本学期将“区域活动材料的投放和老师的指导评价作为教研内容，探索在

30、区域活动中提供什么样的材料才能更好地促进幼儿的发展？老师又应怎样指导与评价？各年级组围绕园部的教研内容，确定研究侧重点，并在日常教学活动中加以实践，再通过现场观摩和研讨的形式互相学习，相互汲取有效经历。5、通过承当接待开听任务、参加各级各类比赛，提升老师整体素质：本学期先后接待苏州幼师学生开放大班数学活动张兰、邵觅；为苏州市五彩学前教育培训中心举办的“新创意幼教改革观摩研讨活动开放数学、语言活动刘琛韫、吴洁；屡次承接了来自云南、贵州和山东省的幼儿园老师“国培、“省培的跟岗沟通学习活动，各班老师热情指导跟岗的教师，部分老师在跟岗沟通期间进行公开教学展示，发挥示范引领作用。吴洁、张兰参加20xx年

31、苏州市直属片优质课评选活动分获一、二等奖；张兰、傅静娴参加20xx年苏州市直属幼儿园信息技术与课程整合优秀课评选活动分获一等奖、三等奖；刘琛韫参加“领航杯2021年江苏省信息化教学能手技比赛幼儿教育组获二等奖，以及各班开放家长半日活动及接待幼师学生、苏州市职业大学学生、苏州市科技学院学生来园见习、实习。这学期，张兰、王晓庆、焦霄、纪楠、杜云云的论文获20xx年江苏省第六届“早期教育新视野幼儿老师论文评选三等奖；汤颖、沈东苏、仲佳倩、傅静娴、龚皓、罗恩琴、钱云、刘薇的论文在20xx年江苏中小学“师陶杯教育科研论文评选活动中获得二等奖和三等奖。三、重视家长工作，努力达成家园共育。我们深知，幼儿园的

32、工作离不开家长的配合，因而老师们注意做到家长工作多样化、制度化、经常化。1、为增进家园沟通，让新入园的幼儿家长尽快了解幼儿园的基本情况，我园在暑期召开小托班新生家长会，开设亲子适应班。在小托班新生家长全体会议会上，全面细致地介绍了我园的办园理念及办园特色，“幼儿园一日活动的详细安排“幼儿园安全、保健工作，小托班的年级组长结合本人多年的工作经历，和家长讨论了“如何有效缓解孩子的入园焦虑、“怎样培养孩子良好的生活习惯的话题，为实现孩子从家庭环境到幼儿园环境的顺利过渡提供了有效的方法，帮助家长树立了正确的教育观。在各班级家长会中，教师们与家长进行了面对面的沟通，对幼儿来园需要进行的一些物质准备、心理

33、准备等又作了进一步的指导。通过新生家长会的召开，家长们对幼儿园有了进一步了解，对孩子来园后的学习、生活有了初步的认识，对将孩子送到幼儿园有了更大的自信心！随后，为帮助小托班的新生适应幼儿园的集体生活，我园开展了为期两周的暑期亲子班。孩子们在教师的精心组织下，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的陪同下，逐步熟悉了本人的班级、教师和同伴，能够愿意参加集体的学习、生活、游戏活动，一天比一天喜欢上幼儿园！暑期亲子班的开设，让孩子们进入集体生活中迈好了第一步，也让家长们放下了悬着的心，对幼儿园、对教师们产生了信任感。2、本学期的中大班家长会继续采用了先集中后分班的形式。在全体中大班家长会上，针对中大班家长的需求，幼儿

34、园就“怎样做好幼小衔接、幼儿园教育教学活动、安全卫生保健、培养幼儿良好学习习惯和交往能力等内容与各位家长做了共享沟通。在随后各班组织的家长会上，教师向家长们介绍了新学期“教学内容、教育重点及特色活动等内容，我们相信，在幼儿园和家长的共同努力下，孩子们一定会在自信、成功、快乐中得到发展。3、各班定期刊出“家长园地，通过各班的家长园地，以明晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育教学任务，使家长和老师在家园共育上达成共鸣。4、每班通过班级博客，架起了各班和家庭沟通的桥梁，向家长宣传幼儿教育和家庭教育的重要性，也让家长了解各班的一些教育教学动态，让家长了解我们的教育理

35、念，进而获得他们更多的支持。5、11月上旬至12月初，我园本着“面向全体，增进家园联络的宗旨向家长开放了半日活动。为使家长对孩子在园的生活有更多的了解，进一步增进家长和老师之间的沟通与沟通，我园于20xx年11月3日开场陆续开展了家长开放活动。家长们来到幼儿园，观摩了孩子们的早操、学习、游戏、用餐等多个活动环节，通过家长开放日这个平台，促进了家园之间直接的双向沟通与沟通。本次半日活动开放中，孩子们个个活泼可爱，他们向爸爸、妈妈展示在幼儿园学习生活的欢乐情景，给大家留下了深入的印象。通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联络。开放活动后，发放家长反应表，了解家长的意见、建

36、议，捕捉家长工作中存在的问题，并及时调整。力争让每一个家长对幼儿园的保教工作和质量感到满意。6、幼儿园成立了家委会，在家委会会议上系统地向家长各年龄段幼儿的教育教学活动，幼儿园的保健工作，使家长对幼儿园的教育教学工作、卫生保健工作有一个全面的、感性的认识。并通过家园双方之间互相的沟通、沟通，获取家长的理解、支持和主动介入。在新的学期里里，我们将以零为起点，继续奉行真诚、敬业、务实的态度，愈加地尽心尽职，努力探索保教工作的最佳策略，为家长、为幼儿服务，进一步促进幼儿园保教质量的提高！4、幼儿园教职工教育工作总结光阴飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这1个月，有开心、有难过、有辛酸，

37、但最多的还是自我对于工作、对于社会的不一样看法。这次实习让我们感遭到了幼儿园的一日生活。实习中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累愈加丰富的理论知识。在港务局第一幼儿园的老师的帮助下我从一个什么都不懂的新老师逐步走向了解幼儿的老师。一、实习的目的与意义1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际本事。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经历。2、进一步熟

38、悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的主角，到幼儿园后，每一天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，并且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我明白我的职责更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么难道只是教会他书本上的知识吗答案能否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他能否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。3、加强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，加强事业心和工作职责感。“幼儿园老师，多少美丽的光环，但它很重，由于她必需要有爱心、耐心、细心、事业

39、心、职责心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案，老师们在填写档案的时候能够愈加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都能够看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比拟适宜，如何才能更好的到达教学目的但在幼儿园似乎并不如何行得通，仅有当你了解本班的

40、幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适宜的发展目的，把教育与实践较好的结合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅仅要拥有过硬的专业技能，还要把握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿愈加健康茁壮的成长。二、实习的资料和经过在日照港第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。首先，保育工作。我虚心请教老老师，进取配合他们工作体现了“保教并重、“保中有教，教中

41、有保，户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不讲话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，平静进餐，不挑食。洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自我的最大努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理本事，让孩子在幼儿园感遭到更多的暖和，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。其次：教育工作。应对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不明白该如何对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的把握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，

42、但在第一次应对幼儿上课时，还是那么的不知所措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，可是在又一次的讲课中，我总结经历，汲取教训，就比第一次提高很多，经太多次实战后，我已经积累了很多的经历教训。第三点，班级管理工作。在平常教育管理孩子时，我们很多人不喜欢动脑子，喜欢遵循惯例，将平常一些老办法套用。用铃鼓敲着开场上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像往常一样，敲打着铃鼓，试图让小朋友平静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新鲜了，小朋友肆无忌惮，吵闹声照旧。音乐课就要开场了，如何办呢忽然，我的脑中灵光一闪，想到了一个办法，决定用这个新

43、的办法作为幼儿平静下来的“镇静剂尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找朋友这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友，对其唱到：“你是我的好朋友!哈，这一招果然奏效，小朋友用新奇的目光看着我，很快的平静下来，我也很快的由“找朋友这一首歌开场了那一天的音乐活动。从这件事上，我渐渐体会到，任何事情并无定性，有一些事情一向是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，找到更合适孩子的方法，这样才能适应当代教育管理的需要。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也特别地重要，我们要虚心听取家长的合理化提议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，同时给

44、予表扬和批评，获得家长的充分信任，家长工作绝对不能忽视，否则会给我们今后的工作带来很多不必要的费事。三、实习的收获及缺乏要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学经历外，最重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热情的关心身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦、忍受、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿，服务好每一位家长，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，一周的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣，回首与孩子们一齐走过的日子，和孩子在一齐的喜怒哀乐，此刻想起来就像一串串冰

45、糖葫芦，紧紧地串在一齐，酸酸的，甜甜的。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、职责心并重，缺一不可，平常的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，把握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然理解新鲜事物，新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应当进取向有经历的老师多学习，努力提高教学水平。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了自我缺乏之处，社会的不断提高使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，“学高为师，行正

46、为范，我愿用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心与家长的诚心，仅有不好的老师，没有不好的孩子，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，明白了自我的缺乏之处，我要在今后的工作中，不断充实自我，弥补自我的缺乏，探索出一段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教育事业。5、幼儿园教职工年度健康教育工作总结回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进步了很多，个个像小大人，看到这些，我们本班的两位教师从心里感到欣慰知足。现将本学期的班务工作总结如下：一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯俗话讲：“没有规矩，难成方圆。良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节拍，使神经系统得到有益的调节

47、，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比拟大的。在平常各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。固然我班孩子的交往意识提高了，开场和伙伴间沟通了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自我约束能力不高，有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多办法，但是效

48、果不太好。这是我们应该要重视的问题。二、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联络。对于一些幼儿在园内获得了一定进步，我们也马上和家长获得联络，请家长继续配合，使孩子不断进步。三、安全工作（幼儿教育指导纲要）指出“幼儿园要把保护幼

49、儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危险，什么事情能够做，什么事情不能够做等等。让幼儿从小有安全意识，并且知道怎样预防不安全事件。另外，我们也将安全教育浸透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在老师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内构成互帮互助的良好气氛。今年我班在我们