幼儿园大班语言活动诗歌教案（哪儿去了） -精品文档.docx

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1、幼儿园大班语言活动诗歌教案（哪儿去了）（大班语言活动诗歌教案（哪儿去了）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言活动诗歌教案（哪儿去了）！活动目的：1、初步理解诗歌内容，感悟四季的不同。2、能根据图片的提示完好的朗读诗歌。3、感受诗歌中表现的四个季节的美。4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗读诗歌。5、萌发对文学作品的兴趣。活动重点难点：活动重点：理解诗歌内容，感悟四季的不同。活动难点：能根据提示朗读诗歌，感受诗歌表现的四个季节的美。活动准备：1、经历准备：课前引导幼儿回忆四季的轮回变化，丰富幼儿对四季明显特征的认识。2、物质准备：课件活动经过：一、

2、出示课件，引导幼儿观察分辨出春、夏、秋、冬，并讲出四个季节的明显特征。1、小朋友，请你观察一下大屏幕上的图片，讲一讲图片分别表示的是哪个季节?为什么?2、老师总结：一年有春、夏、秋、冬四个季节，每个季节都有本人的特点，春天是一个暖和的季节;夏天是一个炎热的季节;秋天是一个丰收的季节;冬天是一个严寒的季节。二、观看课件，幼儿讨论沟通，初步了解诗歌的内容。1、四季家族近期发生一些奇怪的事情，春姐姐、夏哥哥、秋姐姐、冬爷爷的东西不知道哪去了。2、提问：春姐姐、夏哥哥、秋姐姐、冬爷爷分别丢了什么?3、分组讨论：你觉得她们的东西哪去了?4、每组一个小朋友代表讲述本人组的想法。老师小结：每个组的小朋友都有

3、本人的猜测。四季家族告诉我，事情原来是这样的。5、看图片，老师朗读诗歌。提问：春姐姐、夏哥哥、秋姐姐、冬爷爷的东西到底哪去了?6、为什么讲春姐姐有花篮?为什么讲秋姐姐把绿叶借去做地毯?为什么讲冬爷爷的白被子盖住了地毯?白被子是什么?7、老师小结：春天来了，草儿绿了花儿盛开了，所以春姐姐有一个大花篮。秋天来了，树叶变黄变红渐渐凋落，落在地上像大大的地毯，所以讲秋姐姐把绿叶借去做地毯。冬天来了，漫天飘舞的雪花把大地盖住了，所以讲冬爷爷的白被子盖住了地毯。三、完好欣赏诗歌，感受诗歌所表现的四个季节的美。1、老师配乐朗读，幼儿欣赏诗歌。2、提问：春天还有什么?你眼里的春天还有哪些美丽的景色?3、夏季的

4、景色是如何的?你有什么感觉?!.;:*老.师教案网!引导幼儿感受夏日阳光的明丽、枝繁叶茂和充满生机。4、秋姐姐的地毯可能是什么颜色的?秋天在你的眼中是什么样的?5、你还见过哪些冬日景色?6、老师小结：一年四季都有它不同的美丽。春天柳树发芽了、花儿开放了、人们开场播种了，夏天树叶茂盛，我们能够去捉蝉、游泳，秋天果实累累、树叶飞舞，;冬天雪花飘飘，我们能够打雪仗，堆雪人。四、出示课件，幼儿尝试在提示下完好的朗读诗歌。1、集体朗读。2、分组朗读(如：女孩扮演春姐姐、秋姐姐，男孩扮演夏哥哥、冬爷爷，可以以引导幼儿自主选择喜欢的季节，进行朗读)五、活动延伸：四个季节有不同的美，请小朋友在区角活动的时候，

5、将你眼中的四季用不同的方法，把它表征出来。活动反思：这次教研课，我本人觉得我进步了，以前有很多的教师在后面听我上课，我会紧张的一句话都讲不出，但是这次我其实一点都不紧张，从头到尾的完好的上完了这节课，我还是很高兴的！我最大的优点就是讲述故事内容的时候，阴阳顿挫，特别的生动，表情丰富！但是我的脸上没有笑容，下次要微笑着去讲述故事，就更好了，我的缺点就是我在提问方式上有不少问题，还有我好似讲述故事内容的时候没有过渡语言，这点以后需要改良。作为一名新教师，我以后一定要愈加努力！争取下次的教研课上的再好一点！加油！大班语言活动诗歌教案（哪儿去了）这篇文章共4027字。（大班语言教案（不一样的味道）：大班语言教案（不一样的味道）适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用“ABB构造的词语来描绘味道的特征，如：香喷喷、甜滋滋、酸溜溜、辣乎乎、咸津津等，能用感官辨别出不同味道的食物，并用语言描绘本人的感受，快来看看幼儿园大班语言（不一样的味道）教案吧。（大班教案（酒）：大班教案（酒）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿认读相应的汉字，愿意介入认读活动，发展语言表达能力，通过认识、沟通各种酒，产生热爱家乡情感，快来看看幼儿园大班（酒）教案吧。