幼儿园小班音乐公开课教案反思（小手和小脚） -精品文档.docx

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1、幼儿园小班音乐公开课教案反思（小手和小脚）（小班音乐公开课教案反思（小手和小脚）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐公开课教案反思（小手和小脚）！活动目的：1、能知道本人有小手和小脚，了解它们的简单用处。2、能感受儿歌的韵律，根据本人的理解，学着改编儿歌。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。5、感悟乐曲的旋律、节拍、力度的变化，学唱歌曲。活动准备：幼儿印的小手和小脚，幼儿照片。活动经过：1、找一找：幼儿看看本人印的小手和小脚，哪个小手和小脚是本人的。2、学会儿歌：小手和小脚教师念儿歌，边念

2、边做动作。你有几只小手?小手会做什么?小手会洗脸，会梳头，它的本领怎么样?教师将小手的这一段再念一遍。我有两只小小手，会洗脸，会梳头，我的小手本领大。师：你有几只小脚?小脚会做什么?小脚会走路，会跑步，它的本领怎么样?(本文.;：*.教案网)教师将小脚的一段再念一遍。我有两只小小脚，会走路，会跑步，我的小脚本领大。师生一起念念儿歌，边念边做动作。3、改编儿歌：老师带领幼儿看照片照片上的你在干什么?你的小手还会有什么本领?老师根据幼儿讲的小手的本领改编儿歌的内容，并与幼儿一起念。如：我有两只小小手，会画画，会穿衣，我的小手本领大。你的小脚还有什么本领?幼儿讲讲小脚的本领，改编儿歌内容。实录：在今

3、天的游戏活动中，我让孩子学习了小手和小脚的儿歌，目的让幼儿能知道本人有小手和小脚，了解它们的简单用处，并学会改编儿歌。小朋友你们看这里有很多小手和小脚是你本人的?幼儿们一下就把本人的小手和小脚找到了。教师要考考你们，你们的小手有什么本领。让幼儿本人发挥，讲一下本人的小手会做什么事。(个别)学念儿歌：小手和小脚教师念儿歌，边念边做动作。你有几只小手?小手会做什么?幼儿把会做的事讲出来，它的本领大不大?(集体念，个别念)你们的小手本领真大，会洗脸，会梳头。那么你们的小脚会做什么?师：你有几只小脚?小脚会做什么?小脚会走路，会跑步，他的本领大吗?集体跟念儿歌。(个别)让幼儿看看照片，改编儿歌：如：我

4、有两只小小手，会画画，会穿衣，我的小手本领大。你的小脚还有哪些本领?如：会跳、会踢球。活动反思：由于小手和小脚是孩子们最熟悉的身体部位，平常教师、家长总是在讲宝宝用小手，本人的事情本人做，宝宝用小脚本人走路，本人走到幼儿园里去。所以幼儿学习这首儿歌接受较快，通过一次活动基本上把握，会念儿歌，个别比拟能力出色的幼儿还会编，教学效果比拟好。小班音乐公开课教案反思（小手和小脚）这篇文章共2949字。（小班教案（圆圆圆）含反思）：小班教案（圆圆圆）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感悟圆形物体在生活中的广泛应用，初步学会儿歌，念儿歌时吐字明晰，在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境，快来看看幼儿园小班（圆圆圆）含反思教案吧。（小班教案（大狼喝粥）含反思）：小班教案（大狼喝粥）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受玩乐器的快乐，并用铃鼓敲击不同节拍，表现故事情节，学习使用铃鼓，能控制好本人的乐器，不随意发出声音，欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点，快来看看幼儿园小班（大狼喝粥）含反思教案吧。