幼儿园小班主题教案（颜色配对）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班主题教案（颜色配对）含反思（小班主题教案（颜色配对）含反思）这是优秀的小班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案（颜色配对）含反思！活动设计背景由于本班的幼儿大多数出现了不认识颜色，或错认颜色这种现象，为了使幼儿能认识几种常见的颜色，让他们尝试将一样颜色的物体配对，在游戏中体验两个物体之间的色彩关系。活动目的(1)让幼儿认识红色，黄色，蓝色，感悟几种常见的颜色。(2)让幼儿尝试将一样颜色的物体配对，并在游戏中体验两个物体之间的关系。(3)让幼儿初步学习本人动手拾掇学具。(4)培养幼儿敏锐的观察能力。(5)愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。教学重点、难

2、点重点：让幼儿认识几种常见的颜色，并初步学会让幼儿将一样颜色的物体配对。难点:幼儿本人动手操作能力。活动准备(1)教具准备：色板、红、黄、蓝三种颜色的即时贴点点;音乐（找朋友）(2)学具准备;色板、彩色笔;红、黄、蓝三种颜色的彩色娃娃头及相应颜色的上衣;白纸;固体胶。活动经过1、预备活动。师幼相互问候，同时给每位幼儿额头上贴一个颜色点点。2、集体活动。创设情境：教室来了3位新朋友，他们分别是小红、小黄和小蓝。(1)认识红、黄、蓝三原色。老师出示教具色板，红色、黄色、蓝色的色板各两块。先拿出一块红色的色板：小红的颜色是红色。再依次拿出黄色和蓝色的色板，运用三阶段教学法引导幼儿知道红、黄、蓝三种颜

3、色的名称，认识这三种颜色。(2)颜色配对。创设情境：小红、小黄和小蓝在玩找朋友的游戏。老师依次拿出红、黄、蓝的另一块色板，将颜色一样的色板并排放在一起，让幼儿感受颜色配对。(3)幼儿操作学具色板进行颜色配对。3、游戏活动。游戏色彩娃娃站起来老师发出游戏口令，讲到哪种颜色娃娃，贴有相应颜色点点的小朋友的小朋友就站起来。*教师.教案网出处如：情红色娃娃站起来。则所有贴红色点点的幼儿都站起来。音乐游戏找朋友。老师放音乐，幼儿跟着音乐，边唱边拍手找贴有和本人一样颜色点点的幼儿做朋友。游戏熟练后，幼儿能够相互交换不同颜色的点点再进行游戏。4、分组活动。第一组：粘贴画色彩娃娃穿新衣。幼儿将三种颜色的色彩娃

4、娃头粘贴在白纸上，然后给每个娃娃选一样颜色的衣服并粘贴。第二组：操作学具色板。请将一样颜色的两块色板放在一起，试着讲出每块色板的颜色名称。第三组：操作彩色笔。幼儿将一样颜色的彩笔找出来成为好朋友放在一起。5、沟通小结，拾掇学具。欣赏幼儿分组活动的成果，稳固幼儿按颜色配对的规则意识。引导幼儿将学具及分组操作材料拾掇整洁。教学反思这节课的内容是我在备课经过中进行仔细研究过的，对幼儿的学习方法也是多样化，在活动经过中我发现幼儿对颜色是非常感兴趣的，上课注意力非常集中，回答问题也很积极幼儿的接受能力也很快，在游戏活动中去认识颜色并进行配对。整个经过是非常好的，美中缺乏的地方就是在最后一环节拾掇学具时，

5、有个别幼儿没能把本人的学具整理好。假如再让我上一次这节课，我会在这方面多对幼儿加强一下。我的专业水平也是有待提高。小班主题教案（颜色配对）含反思这篇文章共3616字。（小班主题活动教案（本人吃饭）：小班主题活动教案（本人吃饭）适用于小班主题教学活动当中，让幼儿学习一些独立进餐的基本方法，懂得要本人吃饭，不要别人喂，培养幼儿良好的进餐习惯，快来看看幼儿园小班主题活动（本人吃饭）教案吧。（小班教案（驼背的大拇指）：小班教案（驼背的大拇指）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿清楚表述和大胆表演的能力，使幼儿认识到吸吮手指对身体的不良影响，帮助有吸吮手指习惯的幼儿逐步克制这种习惯，能够将本人好的行为习惯传递给身边的人，快来看看幼儿园小班（驼背的大拇指）教案吧。