幼儿园大班科学详案教案（蜡烛燃烧的机密）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班科学详案教案（蜡烛燃烧的机密）含反思（大班科学详案教案（蜡烛燃烧的机密）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动生成本次课程源于幼儿的一次科学区活动。那天我们在科学区中投放了蜡烛、瓶子及打火机。孩子们玩得很开心，其中有一位小朋友无意间将一支蜡烛折断成长短不一的两截。他一会儿用小瓶子盖在一支短蜡烛上，一会儿将大瓶子盖在短蜡烛上。他发现小瓶子里的蜡烛熄灭得快。我们根据孩子的发现查找了一些科学资料，同时还进行了实验，发现了蜡烛燃烧的几个有趣现象，于是蜡烛燃烧的科学活动产生了。活动目的1、幼儿通过自主地操作实验材料，进行各种探索，观察蜡烛燃烧的有趣现象，初步

2、感悟空气与燃烧的关系。2、培养幼儿科学实验的认真态度，激发幼儿探究科学的欲望。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。5、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。活动准备1、一个透明的大杯子，一个透明的小杯子，一个盛有色水的碟子，一张记录纸和一支笔，同时每组桌上放一支主蜡烛和一个打火机。2、多媒体课件及展示台。3、歌曲磁带一盘，录音机一台。活动经过(一)运用课件激发幼儿兴趣，了解蜡烛的用处。1、课件引入。师：你们看。谁来了(多媒体演示蜡烛宝宝)?1、每位幼儿3支蜡烛(一支长、两让我们一起来和蜡烛宝宝讲讲话好吗?2、了解蜡烛

3、的用处。蜡烛宝宝：小朋友们好!你们想一想，人们在什么时候需要我呢?幼儿：过黑黑的山林时，停电的时候，过生日的时候蜡烛宝宝：小朋友们讲得很对，我的用处确实很大，我不仅能够给别人带来光明，还能够给你们带来快乐呢!师：小朋友，下面请你们点燃桌上的蜡烛，和蜡烛宝宝一起来唱歌吧!幼儿点燃蜡烛，并和蜡烛宝宝一起唱（生日快乐歌）。(二)启发联想，初步感悟空气与蜡烛燃烧的关系。1、启发联想。师：请小朋友们仔细想一想，我们用什么方法能够将燃烧的蜡烛熄灭呢?幼1：用嘴巴能够把蜡烛吹灭。幼2：用扇子扇可以以将蜡烛扇灭。幼3：把蜡烛拿到外面让风一吹也会熄灭。幼4：把蜡烛放在水里就熄灭了。幼5：我上次在科学区玩儿的时候

4、，发现用瓶子盖在蜡烛上面，蜡烛就熄灭了师：用瓶子盖上去真的能使蜡烛熄灭吗?*教师.教案网出处让我们来试一试吧!2、幼儿操作实验。3、引导幼儿之间沟通实验结果。师：这个办法行吗?(行!)那你们知道为什么瓶子盖到燃烧的蜡烛上，蜡烛会熄灭吗?(请3位幼儿本人解释。)师：小朋友，让我们来听一听蜡烛宝宝是怎么讲的吧!放多媒体，边观看蜡烛熄灭的经过边听蜡烛宝宝的解释：小朋友，你们知道吗?我燃烧时需要空气中的氧气。当我被杯子盖住后，里面的氧气就会越来越少。最后氧气没有了，我也就熄灭了。师：噢!原来蜡烛燃烧还需要氧气呢!(三)引导幼儿自主探索，让幼儿在探索中发现蜡烛燃烧的有趣现象。1、师：小朋友，蜡烛宝宝还有

5、很多有趣的机密呢!你们想知道吗?(想!)那你们看一看你的桌子上有什么?幼：一支长的蜡烛、两支短的蜡烛、大的瓶子、小的瓶子、有水的碟子。师：我们就来学做小小科学家，去找一找蜡烛燃烧的机密。不过我们做实验时要象科学家一样仔细地看一看，耐心地做一做，还要不怕困难。只要你们仔细地看，耐心地做，你们一定会发现一些有趣的现象。然后请你们将发现的现象记录在这张表上(出示记录表)。记录时能够想想我们平常学过的记录方法。2、幼儿探索，老师指导，引导幼儿用不同的方法去探索，同时注意鼓励胆小的幼儿(有些孩子怕烫，有些缩手缩脚)和认真实验的幼儿。3、组织幼儿沟通。请小朋友将本人发现的现象放在展示台上与大家沟通。幼儿A

6、：我发现大瓶子盖在小蜡烛上火熄得比小瓶子的慢幼儿B：我发现瓶子一盖到3支蜡烛上，蜡烛很快就熄灭了幼儿C：我把蜡烛放到有水的碟子里，发现火熄灭了，水就跑到杯子里去了，还冒泡泡。幼儿D：我发现火要灭时，就把瓶子拿起一点。一拿起瓶子，火又变旺了。幼儿E：我将长的和短的蜡烛一起放在大瓶子里，发现长蜡烛的火熄灭得快。幼儿F：我发现我的瓶子变热了，而且变黑了。(若有幼儿提出这个现象，师可追问幼儿：你们的瓶子是不是也这样?(是)咦!瓶子怎么会变热、变黑的呢?幼：是蜡烛火烧热的，黑的是烟。)(四)引导幼儿再次探索，验证。1、师：刚刚小朋友们发现了这么多有趣的现象，你们能够看一看，哪种现象本人还没有发现，再去做

7、一做实验吧!还能够和别的小朋友沟通一下本人实验中的想法。2、幼儿再次自主地实验，老师注意引导幼儿将各种有趣现象都做一做。活动反思幼儿始终是主体，他们通过观察、动手、探究，梳理出新的知识经历使他们在实践中增长才干。当然，在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，加强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完好的环节中去完成，真正把握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。大班科学详案教案（蜡烛燃烧的机密）含反思这篇文章共5733字。（大班科学教案（美丽的彩虹）：大班科学教案（美丽的彩虹）适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿认识彩虹，了解它有七种顺序排列的色光，愿意在实验中大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，快来看看幼儿园大班科学（美丽的彩虹）教案吧。（大班教案（探索滚动）含反思）：大班教案（探索滚动）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿自主探索出三类物体的滚动道路，并尝试记录，初步了解不同物体有不同的滚动道路，在游戏中体验合作探索的乐趣，产生进一步探索物体滚动道路的兴趣，快来看看幼儿园大班（探索滚动）含反思教案吧。