幼儿园小班语言教案及(雪花)含反思 -精品文档.docx
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1、幼儿园小班语言教案及(雪花)含反思(小班语言教案及(雪花)含反思)这是优秀的小班语言教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班语言教案及(雪花)含反思!设计思路随着冬季的来临,气温不断下降,小班进入了不怕冷的主题。在这个主题下有一个关于下雪的故事(雪花)。这个故事对于小班幼儿来讲,情节简单有趣、语言优美生动,故事中的角色又都是幼儿所熟悉的,所以很合适小班幼儿学习。我将故事内容稍加改编和整理,设计了本次学习活动。整个活动以争论白花花是什么为主线,我设计了三个环节:操作故事托盘,结合方位描绘场景;欣赏雪景,结合故事中出现的角色,学讲故事中的短句:幼儿完好操作故事托盘,学讲故事,感受严
2、寒冬天的意境。活动目的1.跟随情景积极讲述,积累学讲故事的经历。2.感受严寒冬天的意境。3.能分析故事情节,培养想象力。4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。5.鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。活动准备1.大房子一套(故事中的样式)。2.幼儿操作故事托盘与故事盒10套。活动经过一、操作故事托盘,结合方位描绘场景1.故事托盘里有什么?(有房子、有大树、有山)2.一片、两片、三片一片又一片的白花花从天上飘下来。白花花飘呀飘,飘到了屋顶上,飘到了大树上,飘到了山上,还飘到了你们的故事托盘里(3名幼儿的故事盒里),看到了吗?3.让你们故事托盘里的白花花也飘起来,看看它们会飘到哪里。指导要点:老师用
3、柔和的语调引导幼儿讲述白花花飘到大树上、屋顶上、山上。老师和个别幼儿互动,引发其讲述。过渡语:白花花给我们带来了一个严寒的冬天,在有房子、有大树、有山的地方会发生什么事情呢?(教案来自:*教案网.)那里有幢房子,谁会住在里面?我们一起去看看。二、欣赏雪景,结合故事中出现的角色,学讲故事中的短句1.严寒的冬天里出现了谁?2.小狗从屋里跑出来讲了什么?(补充问题:谁来学学小狗的话?)3.小猫是怎么讲的呢?(补充问题:谁来讲讲小猫的话?)4.小狗讲这白花花是糖,小猫讲这白花花是盐,它们吵了起来,被谁听见了(老母鸡)?5.老师重复:老母鸡讲咯咯咯,不是糖,不是盐,不甜也不成,吃在嘴里冰冰凉。老母鸡是怎
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