幼儿园揪尾巴教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园揪尾巴教案反思（幼儿园揪尾巴教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园揪尾巴教案反思！1小班体育优秀教案（揪尾巴）含反思【活动目的】1.发展幼儿四散跑的能力和锻炼快速躲闪的能力。2.遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。3.发展身体协调性。4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。【活动准备】自制长尾巴。【活动经过】1.开场部分(1)请幼儿讲讲什么动物有尾巴，谁讲出一个动物名，即给按上一条布尾巴。(2)模拟小动物走路，来起到活动身体的效果。2.基本部分。老师和幼儿共同游戏游戏开场，老师讲捉尾巴的人来啦!小动物四散跑开，老师想办法把小动

2、物的尾巴揪下来，(教案出自：*教案网)小动物利用转身、变速跑、左右躲闪等方法保护本人的尾巴，被捉到尾巴的幼儿暂时退出游戏。没被捉掉尾巴的小朋友在本人的手腕上套一根牛皮筋。讨论：如何做才不会被别人揪下尾巴。幼儿游戏：幼儿两人一组相互捉尾巴，胜利者套一根牛皮筋。(做两遍)男女小朋友相互揪尾巴，胜利者套一根牛皮筋。3.结束部分(1)数一数本人在这次活动中一共的到几根皮筋。(2)告诉孩子得到几根皮筋回活动室就能够的到几颗糖果，让孩子体验成功的喜悦。(3)教师会把小朋友找到的保护尾巴的好办法告诉小动物，他们一定会很高兴的。教学反思培养了幼儿肢体的灵敏性，促进幼儿健康成长。2大班体育教案（揪尾巴）含反思【

3、活动目的】1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。3、愿意介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘【活动流程】热身运动-自主探索-运动-共享沟通【活动经过】一、热身运动1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等2、听着音乐做热身运动老师自编，上肢-下蹲-体转-腹背-踢腿-整理运动二、游戏开场：1、请幼儿想想两人如何玩布条。请幼儿自由找一朋友，分散练习，老师巡回指导。2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条

4、塞进裤腰，让对方揪出布条。老师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开场左右挪动，瞅准时机揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。3、老师提问：如何不被对方捉住尾而本人却能捉住别人的尾巴？鼓励幼儿躲闪灵敏，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利三、自由玩布条1、老师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？本人去和好朋友一起玩一玩，好不好？2、相互沟通共享各自发现的新玩法。3、探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。【活动反思】这个游戏小幼儿特别喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵敏性和快速躲闪

5、的动作。通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比拟灵敏的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华。进而培养了幼儿团结友爱的良好品质。3大班体育优秀教案（揪尾巴）含反思活动背景：前不久，我带着幼儿到幼儿园附近的稻田里去拾稻穗，当他们听讲这些稻子收割完以后变成稻草就没有用了都直讲可惜。考虑大班幼儿随着年龄的增长，对体育活动的兴趣越来越浓，十分是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。在及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后，我们就问农民叔叔要了2捆稻草。我们想充分利用这一既环保又结实的材料，设计一系列主题活动，充分锻炼孩子各方面的能力。于是，

6、我根据大班幼儿的特点设计了本次体育活动，知足孩子们挑战自己、展现自己的美妙愿望。活动目的：1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。3、培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让。4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与别人协作，提高团结协作能力。活动准备：稻草错成的尾巴若干，稻草搓成的绳子若干，活动前幼儿学习将小尾巴塞进裤腰的方法、踩尾巴的游戏音乐活动流程：热身运动自主探索运动共享沟通活动经过：一)热身运动1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等2、听着音乐做绳操(绳子是由老师事先用稻草搓好的稻草绳)老师自编，

7、上肢下蹲体转-腹背踢腿整理运动二)基本部分1、请幼儿想想两人如何玩稻草绳?请幼儿自由找一朋友，分散练习，老师巡回指导。2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，老师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开场左右挪动，湖性揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。3、老师提问：如何不被对方捉住尾而本人却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿躲闪灵敏，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利三)自由玩稻草1、老师提问：你们知道，稻草除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗?本人去和好朋友一起玩一玩，好不好?.有的孩子探索垒高跳.有的孩子把稻草装进蛇皮袋里做成了一个大大的垫子.有的孩子把稻

8、草扎成一捆，套上马头，骑在身下，做成了马头琴。2.相互沟通共享各自发现的新玩法。四)延伸活动：运动项目多将幼儿探索的玩法保留一段时间，利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏，老师及时表扬发现新玩法的孩子。离园时还能够邀请家长与幼儿一起继续探索稻草的多种玩法，增减辅助材料，共同体验快乐，增进亲情，发展想象力和创造力。五)活动建议在体锻活动中，再玩此类游戏时，可对运动量、密度作适当的调节。可以根据气候、季节的变化，决定游戏的次数。在重复练习中，角色亦可自由选择变换，提高幼儿介入活动的兴趣。活动反思：这个游戏小朋友特别喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用体育活动时间玩玩这个游戏，这个活动主要是

9、训练幼儿灵敏性，如何摆脱别人的追捕还要能捉到别人，通过几次的练习玩耍还是比拟灵敏的。老师在整个活动中很放得开，放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索.在观察到一些现象后给予十分指点，并和全班幼儿共同欣赏幼儿的新经历，通过一步步共享新经历，层层递进，自然地到达了教学目的。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华，到达了健康教育的目的。4中班体育教案（揪尾巴）含反思活动目的指导幼儿练习自然走、躲闪跑和追逐跑。培养幼儿健康活泼的性格。商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动经过：一、热身。教师：小朋友，森林里什么动物最聪明？狐狸，兔子，猴子教师：对！猴子最聪明！他们会跑会跳，还会玩

10、游戏呢！我们今天就一起来当小猴吧！我是猴王，今天我给你们带来了什么？鼓！教师：让我们用鼓点来玩游戏吧！我的鼓声快，你们就跑的？快！我的鼓声慢，你们就跑的？慢我的鼓声停下来？我们就停下来！二、学抓尾巴。1、幼儿原地坐下教师：小猴不仅聪明，还喜欢揪尾巴呢！小猴们，你们的尾巴呢？我们没有尾巴教师：你们的尾巴在这儿呢！让我们先听一听揪尾巴游戏的规则吧！2、游戏规则：请参加游戏的小朋友在猴山大圆圈内分散站开，当猴王教师敲击鼓面时，小猴们就开场互相揪尾巴，只能躲闪不能用手护住尾巴，被揪掉尾巴的小朋友要到河边休息区休息，当猴王教师停止敲鼓时，游戏结束，手上有最多尾巴的为胜利者。3、老师示范老师请一名幼儿共同

11、游戏，示范躲闪。4、老师小结：教师能够胜利是由于会躲闪，共享多种躲闪方式：左边进攻向右躲闪，右边进攻向左躲闪，躲闪后快跑。三、集体游戏。老师分发尾巴。1、个人游戏：老师击鼓开场游戏，游戏中提醒幼儿注意安全。2、请胜利的幼儿共享经历，如何能更好的躲闪过别人，如何能揪到别人的尾巴。3、分组游戏：老师请幼儿根据本人的尾巴颜色进行分组，每组推选出一名组长，组长保护并带领组员去揪其他组的尾巴，游戏结束时游戏区哪组组员最多，哪组获胜！反复游戏两次。4、老师点评。四、放松活动。活动反思：揪尾巴的游戏幼儿适应性比拟强，可合适大中小各个年龄阶段，而且其取材便捷以布条为主，能动性强，不仅能提高孩子们快速跑和躲闪的

12、能力，体验民间游戏的快乐；而且能在游戏中培养幼儿的规则意识。活动我以提问森林里什么动物最聪明？开场，引导幼儿回答出猴子最聪明，再提示幼儿猴子能跑会跳，还会玩游戏呢！带领幼儿用鼓点走，跑，停进行热身。在学抓尾巴的环节中我先讲解了规则，然后请一名幼儿共同游戏，示范躲闪。游戏分为个人游戏和分组游戏，个人游戏是孩子们分散游戏，在保护本人尾巴的同时，揪别人的尾巴，最后手上尾巴最多者获胜。分组游戏是孩子们根据尾巴颜色分组，推选出一位组长，保护队员，组织队员去揪别组的尾巴，最后哪组剩下的组员多，哪组获胜。击鼓开场个人游戏后，孩子们兴致极高，个个积极介入，大家争着、抢着揪别人的尾巴。当然，也有一些小朋友一直在

13、往前跑，而忽略了反追、抢的权利，还有些孩子在游戏开场时没有迅速做出反响，马上就被揪掉了尾巴，没能在游戏中得到锻炼，这些在今后的游戏中也需要我多注意和解决的。分组合作游戏时，直接游戏，没有经过练习，很多孩子还没有认清哪个是本人组员时就被揪掉了尾巴，甚至有的孩子揪掉了本人组员的尾巴。活动最后以摘桃子的形式进行放松活动。整个活动较明晰、流畅，但还存在不少问题，首先，在活动设计上对于大班孩子来讲难度不够，在孩子们熟悉游戏后应该适当增加难度；其次，情境带入，角色意识都不明显，这个环节太匆忙；再次，对躲闪技巧讲解的不够，没有给孩子充分的时间练习躲闪，游戏规则也没有交代清楚，使得游戏经过中能力不同的孩子们落

14、差明显，应该在集体游戏前再讲解一次规则，讲清楚每一个点，使游戏能有序进行，；最后，分组合作游戏时应该给孩子们30秒分组讨论的时间，认识队友，讨论揪尾巴策略，再进行一次练习，然后再开场游戏。这些方面都是我在设计活动时考虑不够全面，今后在选择教材、运用教材时，一定要根据孩子的实际情况和不同的发展水平以及孩子的兴趣点，来选取、整合教材，创造性地运用教材，同时，老师还要充分利用孩子的爱好、欲望和愿望倾向，以各种游戏的形式开展体育活动的内容，才能逐步使孩子的运动兴趣向高层次、长久性和稳定性发展。5小班教案（揪尾巴）含反思目的：1、喜欢介入幼儿集体游戏活动。2、学习听口令做游戏，听懂游戏规则。3、与同伴合

15、作进行的搭建游戏。4、提高幼儿思维的敏捷性。活动材料提供小老鼠、花猫头饰若干小老鼠的尾巴。重点指导1、告诉幼儿游戏规则，提醒幼儿要遵守游戏规则。2、提醒幼儿跑时小脚要抬起来，两手握拳，两臂前后摆动。3、提醒幼儿注意安全。教学经过：1.开场部分1请幼儿讲讲什么动物有尾巴谁讲出一个动物名，即给按上一条布尾巴。2模拟小动物走路，来起到活动身体的效果。2.基本部分。老师和幼儿共同游戏游戏开场，老师讲捉尾巴的人来啦！小动物四散跑开，老师想办法把小动物的尾巴揪下来，小动物利用转身、变速跑、左右躲闪等方法保护本人的尾巴，被捉到尾巴的幼儿暂时退出游戏。没被捉掉尾巴的小朋友在本人的手腕上套一根牛皮筋。讨论：如何

16、做才不会被别人揪下尾巴。幼儿游戏：幼儿两人一组相互捉尾巴，胜利者套一根牛皮筋。做两遍男女小朋友相互揪尾巴，胜利者套一根牛皮筋。3结束部分1数一数本人在这次活动中一共的到几根皮筋。2告诉孩子得到几根皮筋回活动室就能够的到几颗糖果，让孩子体验成功的喜悦。3教师会把小朋友找到的保护尾巴的好办法告诉小动物，他们一定会很高兴的。活动反思：爱玩是孩子的天性，十分是对于小班的孩子，跑跑跳跳的户外游戏，对他们来讲具有很强的吸引力。户外游戏（揪尾巴），是孩子们近期时常玩的一种新的游戏。在游戏开场时，大部分幼儿不知道如何逃避别人的追赶，只顾本人跑本人的，不知道去抓同班的尾巴，没有一定的技能和技巧。经过几次反复的游

17、戏后，幼儿的积极性被调动了起来，同伴间合作的意识也更强了。在整个游戏经过中，孩子们特别兴奋和喜欢，当夹尾巴的同伴来抓他们的尾巴时，他们都开心地跑向四周，角色很投入，所以面几次的游戏进行的较顺利，孩子们真正的从中体验了合作游戏带来的快乐。每次活动结束后，我都会根据活动情况进行活动反思，我以为活动中的优点是尽可能给了幼儿自主学习的时机，没有太多限制幼儿。缺乏之处是缺乏老师更大的灵敏性、应变性。我想，小班的孩子其实还是喜欢玩易把握的单一的动作的游戏，他们喜欢玩同一类游戏尤其喜欢角色化的游戏内容，而角逐、竞赛、运动量大的游戏，对他们来讲具有一定的挑战性。6中班教案（揪尾巴）含反思活动目的指导幼儿练习自

18、然走、躲闪跑和追逐跑。使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学重点、难点练习自然走、躲闪跑和追逐跑。活动准备布老鼠若干，小花猫头饰一个。活动经过游戏的玩法1：老师戴头饰扮成小花猫，幼儿每人拖一个布老鼠。2：游戏开场，教师和幼儿一起讲儿歌小花猫小花猫，本领大。小老鼠，最怕它。喵喵喵，喵喵喵今天要把老鼠抓。被踩着尾巴的停下。3：幼儿轮流扮小花猫和老鼠。4：老师注意观察幼儿活动情况，引导幼儿在追跑中练习改变方向、急停、躲闪。可根据幼儿的活动量和活动兴趣决定活动次数教学反思培养了幼儿肢体的灵敏性，促进幼儿健康成长。7大班教案（揪尾巴）含反思活动目的：1、练习快跑和躲闪

19、的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与别人协作，提高团结协作能力。4、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘活动经过：一、热身运动1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等2、听着音乐做热身运动老师自编，上肢下蹲体转-腹背踢腿整理运动二、游戏开场：1、请幼儿想想两人如何玩布条。请幼儿自由找一朋友，分散练习，老师巡回指导。2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。老师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开场左右挪动，瞅准时机揪对

20、方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。3、老师提问：如何不被对方捉住尾而本人却能捉住别人的尾巴？鼓励幼儿躲闪灵敏，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利。三、自由玩布条1、老师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？本人去和好朋友一起玩一玩，好不好？2、相互沟通共享各自发现的新玩法。3、探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。延伸活动：将幼儿探索的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏，利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏，回家后请家长与幼儿一起继续探索报纸条的玩法，共同体验快乐，增进亲情，发展想象力和创造力。活动反思：这个游戏小幼儿特别喜欢，只是不知道正确的玩

21、法。今天我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵敏性和快速躲闪的动作。通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比拟灵敏的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华。进而培养了幼儿团结友爱的良好品质。幼儿园揪尾巴教案反思这篇文章共19551字。（幼儿园好吃的蔬菜教案反思）：1大班主题教案（好吃的蔬菜）含反思主题的来历：蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来讲更是他们健康成长的物质来（幼儿园找一样教案反思）：1大班上学期数学教案（火眼金睛找一样）含反思【活动目的】1、温习610各数的组成，能正确地记录分合方法，并将重复的记录去掉。2、会看一组分和记录读出两