幼儿园教师保育工作计划4篇 -精品文档.docx
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1、幼儿园教师保育工作计划4篇(幼儿园教师保育工作计划4篇)这是优秀的老师计划文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看幼儿园教师保育工作计划4篇!幼儿园教师保育工作计划第1篇一、保育护理工作1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录,每月给每个儿童家长交换一次意见,给家长提供相应的数据。2.有针对性的通太多种渠道,给家长提供儿童健康的建议。3.搞好本班班务管理的经历,作好财产的管理、使用登记,做到开源节流。4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。5.将体弱儿的管理纳入保教计划,并作好体弱儿的个案记录。二、卫生保健工作1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作,坚持白托三巾的使
2、用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。2.坚强进餐环节工作,坚持巡视儿童进餐情况,指导帮助体弱儿童,不催食,保证儿童吃饱、吃好。3.加强儿童午睡管理,培养幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡视幼儿午睡情况,纠正不良睡姿和习惯,保证儿童午睡质量。4.保证儿童仪表整洁,不拖鞋掉带,不亮肚亮背。5.做到屎尿裤子、床单及时更换,半月清洗床单一次。6.保管好本班物品及儿童衣物,避免遗失现象,对本班物品做到心中有数,管理有方。7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。三、教育教学工作1.配合老师培养幼儿生活自理能力,并给予示范和帮助。2.协助老师组织好一日生活各个环节教育活动,做好个别儿童的指导工
3、作。四、安全工作1.加强儿童安全教育工作,培养儿童自己保护能力。2.加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交陌生人,防止错接。3.随时盘点人数,坚持天天检查幼儿能否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。4.组织儿童活动前,要检查场地能否安全,儿童活动范围须在保教教师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动,要给予保护。5.防止开水、食物等烫伤儿童。幼儿园教师保育工作计划第2篇新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深化贯彻(纲要)精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,知足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别
4、差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作,我具体做出了幼儿园配班工作计划:一、班况分析:班里有25名幼儿,通过以往的学习和生活,幼儿已养成了较好的游戏惯例,学习惯例,孩子的白话表达能力,交往能力等都有了明显的进步,还把握了一些简单的技能技巧,同伴之间能和睦相处,共同学习、游戏,早晨来园时能主动的和教师打招呼,遵守班级中的惯例秩序,能根据活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力,碰到困难知道寻求教师和同伴的协助,能主动积极的介入幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时,也意识到幼儿个体差异仍然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提
5、高,有的幼儿学习习惯有待改善,有的幼儿进餐习惯需要加强.二、工作目的和措施: (一)保育工作1、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用心去观察孩子,把平安落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来加强幼儿的自己维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。3、重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时拾掇和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿
6、的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自己保健意识和能力要加强。为幼儿提供自己服务的时机,构成良好的卫生保健习惯。6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健工作。 (二)中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为下面几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,构成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有帮助伙伴及学习照顾别人的意识与精神,十分是在共享行为有了较大的进步.孩子们开场有各自的主见,能在生活,学习的经过中大胆与老师表达本人的意愿;幼儿与外
7、界交往地主动性,社会交往的能力大大提高.学习中已初步构成数概念,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节拍等方面获得较好发展,但同时也发现很多缺乏之处,如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中。三、家长工作开展家园联络,施行同步教育。家长是孩子的第一位教师,在家长的密切配合下,幼儿园的工作才能更顺利地开展活动,因而我们将利用家长接送、家长
8、会、家园联络栏等形式,相互沟通,使家长了解孩子在园的生活和学习情况,积极主动地与我园配合,真正起到桥梁的作用。幼儿园教师保育工作计划第3篇一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活,全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求,幼儿的学习主动性较好,能积极参加教师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;白话能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自己保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴、愿意为集体服务。但也存在一些缺乏之处,如:部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿白话表达能力差,不敢大胆表达本人的想法,不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等,这些问
9、题需逐步改良。二、详细目的一保育工作1、本人穿脱衣服,折叠衣服。2、会正确使用筷子进餐,平静进餐,保持桌面整洁,餐后会擦桌和擦嘴。3、多和开水,出汗时能本人换衣服,能保持衣服的整洁。能本人折叠被。4、不舒适能及时告诉教师。5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。6、做好预防秋冬两季传染病的工作。措施:1、餐前向幼儿提要求,餐后提醒幼儿。2、教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛。3、利用儿歌、故事等形式,有针对性的教育幼儿专心吃饭,不挑食,保持桌面干净。4、进行空气消毒工作。健康领域:1、身体健康,经常保持积极、愉快的情绪。2、知道一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏。3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理
10、能力,注意保持和介入周围生活环境卫生清洁的工作。4、具有初步的自己保护意识和自己保护能力;知道和理解一些必要的安全防备方法和健康常识。5、积极、自动参加体育活动,能探索和把握多种运动器械的使用,有一定的创造性。6、动作协调、灵敏,不怕困难,具有一定的控制能力。7、和同伴一起友好的玩,不欺负小朋友。8、有事能主动告诉教师。措施:1、通过体育游戏和体育课。2、各科浸透情感教育,培养开朗性格。3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。社会领域:1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动,自自信心强。2、主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、共享,辞让,有同情心。3、学习解决交往中出现的问题。4
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