幼儿园小班语言优质课教案（太阳和月亮）含反思 -精品文档.docx

《幼儿园小班语言优质课教案（太阳和月亮）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言优质课教案（太阳和月亮）含反思 -精品文档.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班语言优质课教案（太阳和月亮）含反思小班语言优质课教案（太阳和月亮）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿幼儿学习短句“XX醒来了，XX睡着了。帮助幼儿理解诗歌的画面内容，体验诗歌所展示的“白天真热闹，夜晚静悄悄，要求幼儿在理解的基础上，尝试按照诗歌的构造，根据个人的经历，想象伭出新的诗句，快来看看幼儿园小班语言优质课（太阳和月亮）含反思教案吧。活动目的1.帮助幼儿理解诗歌的画面内容，体验诗歌所展示的白天真热闹，夜晚静悄悄。2.幼儿学习短句XX醒来了，XX睡着了。3.要求幼儿在理解的基础上，尝试按照诗歌的构造，根据个人的经历，想象伭出新的诗句。4.通过阅读小图、上下列图的比照观

2、察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完好表述能力。5.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。活动准备1.夜晚的场景布置，贴绒图片：太阳、小鸟、小树、小朋友、月亮、小草、小花等。2.各种动物、植物头饰若干。3.热闹的音乐和平静的音乐。4.录音诗歌用诗歌的配乐。活动经过1.导入部分(1)把幼儿带入一种创设好的情景中，幼儿平静地睡觉。(2)出示一个太阳向小朋友问好，教师问：天亮了，看看谁出来了?2.基本部分(1)诗歌的学习A逐一出示白天的事物，问：太阳出来了，谁醒来了?还有谁醒来了?(先出示一只小鸟，幼儿学讲：太阳出来了，小鸟

3、醒来了。在出示前让幼儿发挥一下想象力，再出示确定内容。)B教师朗读第一段诗歌，幼儿跟念(2)出示夜晚的图片A提问：月亮出来了，谁睡着了?还有谁睡着了?(这里采用个别回答与集体回答的方法，提醒幼儿讲完好话。在这里，图片一下出现，让幼儿立即讲述。)B月亮出来了，XX睡着了。问：月亮出来了，还有谁会睡着?C欣赏一遍整体诗歌的配乐朗读。D幼儿跟着配乐朗读。(3)游戏仿编诗歌（太阳与月亮）(分组活动)请两名幼儿分别扮演太阳与月亮，其他幼儿各自戴上头饰与太阳、月亮做游戏。A放一段热闹的音乐，太阳出来，幼儿讲：太阳出来，XX醒来了。B放一段宁静的音乐，月亮出来，幼儿讲：月亮出来，XX睡着了。(每个幼儿都介入，第个幼儿都要讲出本人所戴头饰的名字，把它编入诗歌中去。)3.结束部分(1)老师小结夜晚静悄悄，白天真热闹。它们都睡着了，请小朋友轻轻地放下它们，我们离开这儿。(2)幼儿自然离开，结束活动。教学反思：教学经过中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。