幼儿园小班跳房子教案反思.docx

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1、幼儿园小班跳房子教案反思（小班跳房子教案反思）这是优秀的小班体育教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班跳房子教案反思！1小班体育游戏教案反思（我爱跳房子）活动目的：1、教幼儿练习双脚向前跳，发展幼儿动作的灵敏性、协调性。2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。3、锻炼平衡能力及快速反响能力。4、乐于介入体育游戏，体验游戏的乐趣。5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。活动准备：在纸板上画好格子房子(长方形、正方形和半圆形组成的房子)活动经过：一、老师带幼儿入场，做准备活动。如：小鸭走、小鸟飞、大象走、兔跳、青蛙跳等二、引出活动主题（跳房子）学讲儿歌：小妞妞，红鞋子，穿着

2、红鞋跳房子，向前跳、向左跳、向右跳。三、讲解游戏玩法与规则游戏开场，幼儿齐念儿歌之后分组双脚跳到一个格子，再双脚跳到第二个格子上，直到把全部格子跳玩后再从旁边走回来。规则：脚不能踩线。请个别幼儿示范游戏，就出现的问题沟通讨论幼儿分组游戏，老师进行指导，出现问题随时纠正。四、放松活动。带领幼儿学小鸟飞回教室。活动反思：一提起跳房子相信很多80年代的同事们都会与我一样，回想起本人小时候的情景，这是一个群众化的游戏，也是很受欢迎的游戏之一，不管是以前还是将来。(.;*教师教案网)为了不让这一有趣的古老游戏失传，上周，我也组织我班幼儿进行了跳房子这一游戏。选择在这一个时期上这个游戏，是由于其玩法正好合

3、适幼儿的体育技能发展水平，让幼儿通过游戏来练习练习双脚向前跳，锻炼幼儿平衡及身体协调能力,激发幼儿对民间游戏的兴趣。在本节课中，由于是第一次接触这一个游戏，我只画了简单的五层房子，让幼儿进行跳跃的练习，为了不使幼儿运动过度造成损伤。接着我先示范跳房子的玩法，再让幼儿先单独进行练习，把握技能，待幼儿基本上把握后，将幼儿分为四组，以接力赛的形式，让幼儿进行分组比赛。采用比赛形式进行活动是为了不让幼儿产生重复单一的练习而厌倦活动的感受，并且比赛形式还有利于培养幼儿的集体荣誉感与体会与同伴共同合作的乐趣，让幼儿愿意参加体育活动，感受运动带来的乐趣。本节课幼儿的情绪高昂，不仅得到了体能上的锻炼，而且也得

4、到了情感上的愉快感受，也基本到达了我预先制定的目的，相对来讲，是一节较为成功的体育活动课。在接下去的活动中，还能够增加跳房子的难度，再幼儿再次练习，把这一传统游戏流传下去。2小班游戏活动教案（小兔跳房子）含反思活动目的：1尝试不同的跳法跳过格子路。2引导幼儿遵守游戏规则，一个格子一个格子跳，并跳入格子内。3通过游戏，体验健康活动的乐趣。4培养幼儿与同伴之间的互相配合。5使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。活动准备：布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带活动经过：一准备活动：跟着音乐做动作。师：宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。二看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路

5、。提醒幼儿要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。师：这里有这么多彩色格子路，真漂亮，能够怎么跳过去呢？我们来跳跳看。三幼儿讲述本人的跳法，个别幼儿进行示范。师：你们刚刚是怎么跳的？四幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，并且尝试不同的方法。师：宝宝们真聪明，想出了那么多的花样，那我们再去试一试吧。五休息、总结，并交代游戏规则。师：宝宝们玩的肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯，方格子有大有小，还有向旁边的。跳的时候可要小心了，要用力的跳到格子里面去，记住了吗？六游戏：小兔拔萝卜教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和

6、个性化教育的形式，因而，老师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握机会及时引导，促使孩子们更深化进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。3小班游戏教案（跳房子）含反思活动目的1、在教师带领的游戏中，加强幼儿腿部气力，提高幼儿平衡能力。2、培养幼儿介入意识，竞争意识，规则意识。3、培养幼儿与别人相处能力，适应能力，团结意识。4、愿意介入游戏，体验游戏的乐趣。5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。活动准备1、在场地上画好格子当作房子。2、准备一个小沙包。活动经过1、热身老师带领幼儿一起进行热身活动，如;模拟操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。2、老师向幼儿介绍游戏的名称，

7、并向幼儿讲解和示范各种玩法。玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，.;*教师教案网跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。3、老师带领幼儿进行游戏，并注意安全。4、游戏结束，老师带领幼儿进行放松活动。5、活动总结老师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感遭到体育活动的快乐，同时，老师也要照顾到那些在活动中比拟平静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们

8、加油，下次会表现得更好等，使其他们在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。教学反思：幼儿在开展民间游戏活动时，对游戏充满了好奇感，特别感兴趣。幼儿由于本身能力发展所限，少部分幼儿身体平衡把握较差，在单腿跳中不能控制好本人的身体，经常出现双脚着地或是身体失去平衡的情况。针对这种情况，老师采取了不同的措施进行指导。对于平衡差的幼儿，除了用言语鼓励外，在他们行进的经过中，老师也在一旁进行保护行进。在反复屡次的游戏后，孩子对平衡能力把握自若时，再加大难度，以到达游戏的要求。4小班教案（跳房子）活动目的：1、教幼儿练习双脚向前跳，发展幼儿动作的灵敏性、协调性。2、培养幼儿参加跳房子的兴趣。3、

9、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。活动准备：在纸板上画好格子房子长方形、正方形和半圆形组成的房子活动经过：一、老师带幼儿入场，做准备活动。如：小鸭走、小鸟飞、大象走、兔跳、青蛙跳等二、引出活动主题（跳房子）学讲儿歌：小妞妞，红鞋子，穿着红鞋跳房子，向前跳、向左跳、向右跳。三、讲解游戏玩法与规则游戏开场，幼儿齐念儿歌之后分组双脚跳到一个格子，再双脚跳到第二个格子上，直到把全部格子跳玩后再从旁边走回来。规则：脚不能踩线。请个别幼儿示范游戏，就出现的问题沟通讨论幼儿分组游戏，老师进行指导，出现问题随时纠正。四、放松活动。带领幼儿学小鸟飞回教室。小班跳房子教案反思这篇文章共8472字。（小班教案（沙包）含反思）：小班教案（沙包）含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿初步了解沙包的制作经过，培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法，培养幼儿的观察沙包和动手能力，快来看看幼儿园小班（沙包）含反思教案吧。（小班教案（爆米花）：小班教案（爆米花）适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验和大家一起体育游戏的快乐，在“爆米花游戏情景中，练习原地向上跳，让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣，快来看看幼儿园小班（爆米花）教案吧。