幼儿园大班音乐优秀教案（夏季音乐会）含反思 -精品文档.docx

《幼儿园大班音乐优秀教案（夏季音乐会）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班音乐优秀教案（夏季音乐会）含反思 -精品文档.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班音乐优秀教案（夏季音乐会）含反思（大班音乐优秀教案（夏季音乐会）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、激发幼儿学习语言的兴趣，感受语言的丰富与优美。2、培养幼儿合理的想象力及语言表达的能力。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。活动准备：1、背景图片;蜜蜂、知了、青蛙、雷公公、小鸡、鸭子、鹅、牛、羊、猫头鹰、燕子、雨点、小朋友、小狗、小猫胸饰各一个2、大树、池塘、草地的场景3、课件、录音机、磁带活动经过：1、今天，我们要去观看夏季音乐会，你们高兴吗?那就让我们带着喜悦的心情、伴随着愉快的歌声出

2、发吧!2、音乐会已经开场了，让我们听听，是谁在唱歌?(蜜蜂、知了、青蛙、雷公公)他们是怎么唱歌的?(嗡嗡、知了、咕呱、轰隆)他们在什么地方唱歌?屈,教师.教,案,网(草丛中、大树上、池塘里、天空中)你能用一个好听的词来形容一下吗?(绿绿的草丛中、高高的大树上、清清的池塘里、高高的天空中)3、小演员的歌声交织在一起，就汇成了一支美妙的夏天的歌，听：夏天的歌在哪里?嗡，嗡，嗡，在绿绿的草丛中。夏天的歌在哪里?知了，知了，在高高的大树上。夏天的歌在哪里?咕呱，咕呱，在清清的池塘里。夏天的歌在哪里?轰隆，轰隆，在高高的天空中。4、他们的歌声好听吗?那就请小朋友们和他们一起带着美美的表情、伴随着好看的动

3、作、用好听的声音唱一遍这首夏天的歌吧!(幼儿和老师一起带着动作，学习朗读诗歌二遍)小朋友们的歌声真是太动听了!5、创编诗歌：让我们看看又有哪些小演员来到了音乐会?(小鸡、猫头鹰、鸭子、小雨点)他们也想把歌声编进这支夏天的歌里，请小朋友帮助，想一想，和旁边的小朋友商量一下，应该怎么编?6、夏季音乐会的小演员们都到齐了，让我们找一找，还有谁来了?是怎么唱歌的?请小观众挑选你最喜欢的小演员到他们的舞台上去歌唱，把他们的歌声都编进夏天的歌里。7、让我们给这首歌起个好听的名字吧!8、在我们的生活中还有很多会唱歌的小演员，让我们一起去找一找，把他们的歌声也融入到我们这首（夏天的歌）里!活动反思：活动开场了

4、，我很投入地进行着这个活动，孩子们也在积极配合活动结束后，武教师及其他教师及时为我做了点评我用心听着教师的每一句话。使我一下子明白了很多这是一种新的尝试，同时也是一个很好的学习时机和锻炼时机。作为一名年轻的幼儿老师，我感到了本人的缺乏。整节活动孩子们和教师融为一体，感遭到了音乐所带给他们的快乐。老师的动作、表情、语言都不错缺乏的是在设计（兔子音乐会）的活动中，最重要的是要让幼儿尽情用本人的方式去大胆地表现和体验，进而来感受音乐所带给他们的快乐。音乐是兴奋的语言，对幼儿有极大的感染力。在幼儿获得愉悦的同时，通过欣赏音乐、讲故事等方法来提高幼儿对音乐的感受，进而来大胆表现木偶兔的动作。其次，在听完

5、木偶兔子故事后，不应让幼儿单纯地做兔跳和蹦的动作。应让他们自由发挥，兔的动作能够很多种，不只是跳、蹦，还能够走、拍手、跺脚等。在尝试创编木偶兔子动作的经过中，通过引导他们仔细听，并联络音乐做即兴的肢体动作外，还可通过语言、表情来引导幼儿，让幼儿不但能听到教师所讲的内容，而且还能本人创编动作。让所有幼儿都能介入进来，增加师生与幼儿互动的时机，来知足幼儿的等待感。在活动中不能让幼儿一直跳或一直休息，要动静结合，这样孩子们才不会觉得累最重要的要给每位幼儿自由表现的时机，还要鼓励每位幼儿!通过幼儿身体动作的介入，能够促使幼儿自然地投入音乐，使老师与孩子融为一体，充分感受音乐所带给的快乐。这样，课堂的气

6、氛便会愈加的活跃起来。在这次公开教学经过中，我积累了很多的经历与教训，这仅仅是一个新的开场，也是一种新的尝试，同时也是一个很好的学习时机和锻炼时机。在今后的教学活动中，我会多组织一些音乐活动，选择合适幼儿年龄特点的音乐作品，熏陶孩子的乐感，并培养他们大胆地表现音乐!我会从日常的教学活动中，一点一滴的积累经历多探索、多琢磨、多用功、多动脑、多询问、多反思，主动向有经历的教师学习请教。大班音乐优秀教案（夏季音乐会）含反思这篇文章共4920字。（大班音乐优质教案（小老鼠打电话）：大班音乐优质教案（小老鼠打电话）适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲，能按节拍讲打电话的对话，感受歌曲中节拍的特点，快来看看幼儿园大班音乐优质（小老鼠打电话）教案吧。（大班教案（卖汤圆）含反思）：大班教案（卖汤圆）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿从歌曲活泼愉快的风格中感受元宵节吃汤圆的乐趣，学唱歌曲，唱准附点和十六分音符，尝试用：X.XXXXX的节拍创编讲词，尝试仿编歌词，愿意讲讲歌曲意思，快来看看幼儿园大班（卖汤圆）含反思教案吧。