幼儿园大班美术教案（小刺猬运西瓜）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班美术教案（小刺猬运西瓜）含反思大班美术教案（小刺猬运西瓜）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿在教师的引导下能独立完成绘画作品，学会（小刺猬运西瓜）排水画画法，温习排水画的画法，快来看看幼儿园大班美术（小刺猬运西瓜）含反思教案吧。教学目的：1、学会（小刺猬运西瓜）排水画画法。2、在教师的引导下能独立完成绘画作品。3、温习排水画的画法。4、培养幼儿良好的作画习惯。5、鼓励幼儿乐于介入绘画活动，体验绘画活动的乐趣。教学准备：（小刺猬运西瓜）范画一张排刷、水彩颜料、油画棒、画纸教学经过：1、欣赏（小刺猬运西瓜）范画这是我们本节课要学习的一幅绘画作品（小刺猬运西瓜），这幅画上都画有

2、什么啊？上面都用了什么颜色？有那个小朋友能回答教师的问题那？猜一猜，谁知道教师是怎么画的那？那小朋友想不想学画（小刺猬运西瓜）啊？2、学排水画（小刺猬运西瓜）我们如今就来学一学，那小朋友还记得排水画的画法不了？那我们来一起复述一遍，小朋友们的记忆力真好，那先看教师是一步步绘画（小刺猬运西瓜），看教师涂颜色时要注意什么，你们要仔仔细细的观察，一会你们要独立完成本人的作品，你们完成后教师要评出最会绘画的小朋友，还有奖励哦！3、独立作画要求要运用多种颜色完成本人的作品，颜色要搭配好。保证本身和周围的整洁，养成良好的卫生习惯。幼儿作品完成后，老师和小朋友评价。活动反思：整个活动遵循了幼儿的年龄特点，以

3、游戏的方式贯穿于始终，让幼儿在愉快轻松地游戏中促进动作发展。下面我来谈谈这次教研活动的研讨经过。第一次我们听了苏琪教师的试教。课后我们下午班教师对这节课的讨论非常剧烈，教师们一致以为本节课在内容设计上符合幼儿年龄特点，整节课幼儿气氛活跃，积极性高。但也存在一些问题，在最后爬过树林，钻山洞环节中，起先我们设计的目的是让孩子温习稳固钻，孩子们爬到山洞就堵在一起，也没有根据钻的要求去钻，出现这种情况，我们又在讨论，是继续还是去掉这个环节，最后讨论结果还是根据原来的环节开展活动。第二次我在试教中同样也出现了这种现象，我们找原因，环节本身出现问题，让孩子在快速爬的时候去钻，他们难以控制，就不可能到达我们

4、所定的教学要求，最后还是去掉了这个环节。另外一个环节，让孩子学会侧身滚，身体躺平，脚伸直，两手放胸前，也是这节课的重点。大部分孩子都以为刺猬是缩起来滚的。对于这种概念。我们也查了很多资料。到底刺猬滚得时候是缩起来滚吗？答案是；有时候会缩起来滚，有时候脚伸直滚，所以我们让孩子在尝试滚的时候让孩子去告诉大家你是怎么滚，最后老师点评告诉孩子今天刺猬妈妈教你们新的本领滚-侧身滚这次活动中老师与幼儿始终能保持着角色身份，幼儿介入的积极性很高。缺乏是在开场部分教师讲，今天妈妈教你们一个新的本领-侧身滚，而应该是让孩子在尝试中发现的时候引出课题，讲，这个刺猬宝宝滚的真好，我们一起来学学他的动作吧，这样的语句可能会愈加完美让孩子感觉我们在做游戏而不是在上课。在背果子游戏中个别孩子没有根据侧身滚的示范动作做，老师应该提醒孩子纠正动作。通过这次活动，对我来讲，尽管内容上不难，准备中也显很轻松，但我更重视与活动的设计以及研讨经过。也希望各位新老老师给我提出好的建议。小百科：西瓜学名：Citrulluslanatus(Thunb.)Matsum.etNakai一年生蔓生藤本；茎、枝粗壮，具明显的棱。卷须较粗壮，具短柔毛，叶柄粗，密被柔毛；叶片纸质，轮廓三角状卵形，带白绿色，两面具短硬毛，叶片基部心形。雌雄同株。