幼儿园小班科学优质课教案（黄豆宝宝变魔术）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班科学优质课教案（黄豆宝宝变魔术）含反思（小班科学优质课教案（黄豆宝宝变魔术）含反思）这是优秀的小班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动分析：豆浆、豆制品，是幼儿园经常要吃的食品，但也经常有小朋友不爱吃豆制品，教师根据孩子的年龄特点，注重教学的趣味性，运用拟人化的口气，和变魔术的方法，来激发孩子的兴趣，教育孩子爱吃豆制品。老师主要运用多样化的教学手段，来调动幼儿学习的积极性，使幼儿在认知、能力和情感方面都得到发展。如：在了解黄豆的外形特征时，老师运用了观察的方法，接着又比拟和观察，使幼儿了解泡过和没泡过的黄豆的不同，发展了幼儿的观察力，提高幼儿感悟事物的能力;又运用电教

2、手段丰富了幼儿的认知;最后，通过品尝豆制品，进一步激发了孩子爱吃豆制品的情感。活动目的：1、培养幼儿喜欢吃豆制品。2、通过观察、比拟黄豆的外形特征，初步提高幼儿感悟事物的能力。3、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：课件、干湿两种黄豆人手一份、豆浆机、小杠子每人一个、录音机、磁带等。活动经过：(一)、导入：以给幼儿介绍新朋友的形式，引出课题。(二)、展开：1、初步了解黄豆的外形特征。(1)、课件中提出问题：观察黄豆宝宝长什么样的?(2)、老师进一步引导：黄豆宝宝是什么颜色的?;文章出自.*教师.教,案网它是什么形状的?小朋友能够看一看，摸一摸，捏一捏本人

3、盒子里的黄豆宝宝。(3)、老师小结：黄豆宝宝是一粒粒黄颜色的圆溜溜的小豆豆。2、通过进一步观察比拟干湿不同的黄豆的外形特征，发展幼儿感悟事物的能力。(1)、利用课件提出问题：泡过的黄豆和没泡过的黄豆有什么不一样?(2)、幼儿观察干湿不同的黄豆。(3)、老师小结：黄豆宝宝只要在水里泡上一天，就会比原来的大一些，软一些，颜色浅一些。3、观看豆浆的制作经过，知道黄豆能够做成豆浆。(1)、利用课件观察做豆浆的经过，了解制作豆浆的方法。(2)、现场制作豆浆。4、在煮豆浆的同时让幼儿观看课件，了解黄豆还能做成其他的豆制品。并丰富豆制品一词。5、知道黄豆营养丰富，培养幼儿爱吃豆制品的情感。(三)、结束：幼儿

4、听音乐喝豆浆。教学反思：引领幼儿再次深化地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的气氛，老师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。小班科学优质课教案（黄豆宝宝变魔术）含反思这篇文章共2772字。（小班科学公开课教案（大鞋和小鞋）：小班科学活动公开课教案（大鞋和小鞋）适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验穿上大鞋、小鞋的不同感受，感悟脚的大小与鞋子大小的对应关系，快来看看幼儿园小班科学活动公开课（大鞋和小鞋）教案吧。（小班教案（我的铅笔和橡皮）含反思）：小班教案（我的铅笔和橡皮）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解铅笔和橡皮的作用，并能正确使用，学习铅笔和橡皮的分类，初步学习握笔和书写姿势，快来看看幼儿园小班（我的铅笔和橡皮）含反思教案吧。