幼儿园小班美术装饰欣赏教案（糖果爸爸）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班美术装饰欣赏教案（糖果爸爸）含反思小班美术装饰欣赏教案（糖果爸爸）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习使用水粉笔，能大胆使用颜料在大糖果上涂色装饰，尝试用报纸包废旧纸盒包出大糖果，并进行水粉装饰，初步养成良好的操作习惯，体验制作大糖果的乐趣，快来看看幼儿园小班美术装饰欣赏（糖果爸爸）含反思教案吧。【活动目的】1尝试用报纸包废旧纸盒包出大糖果，并进行水粉装饰。2学习使用水粉笔，能大胆使用颜料在大糖果上涂色装饰。3初步养成良好的操作习惯，体验制作大糖果的乐趣。4引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。5养幼儿的技巧和艺术气质。【活动准备】1经历准备：幼

2、儿在区域里用小糖纸包过糖果。2物质准备：老师材料：合适本活动用的糖果实物若干、糖果图片PPT、背景音乐等。幼儿材料：幼儿采集做糖果用的薯片罐、易拉罐等，足够的废报纸、颜料、水粉笔、护衣、抹布等。【活动经过】1魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!2出示装饰材料，探索制作糖果爸爸的方法。(1)介绍报纸、薯片罐等，引起幼儿包裹的兴趣。(2)启发幼儿探索将糖果(罐子)包入糖纸(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。(3)请个别幼儿示范操作，老师讲解包装的要点。(4)出示颜料，引导幼儿用水粉颜料涂色装

3、饰。师：糖果爸爸还要穿上漂亮的衣服呢!让我们给它画上吧!谁来试一试?3师幼共同制作、装饰糖果爸爸，老师指导。4展示幼儿作品，欣赏各种各样的糖果爸爸。(1)将幼儿制作好的糖果爸爸放在阴凉通风处晾干。(2)引导幼儿互相欣赏，简单评价。5欣赏各种各样的糖果，提升幼儿审美经历。播放糖果PPT，引导幼儿欣赏外形各异的糖果以及糖纸上的漂亮图案。建议：1包裹糖果的经过对于小班幼儿来讲有难度，在幼儿操作时，老师能够一起介入，提高幼儿创作的积极性，也同时给予幼儿创作的灵感与启示。2可将晾干的糖果爸爸用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿欣赏，获得成功感。活动延伸：1待糖果爸爸晾干后，可在美工区提供彩色皱

4、纹纸、即时贴、毛根、亮片、羽毛等，引导幼儿继续黏贴装饰。2结合糖果店游戏，幼儿装饰糖果、糖果盒，作为游戏材料。活动反思：在小班阶段，影响教学活动开展的因素很多。孩子对教学内容的兴趣、外界的干扰、孩子的想法、老师的组织方式等等都会直接影响到一个教学活动的效果。这些都是老师在活动设计的时候应该想到，但又不一定全都能想到的，这就要求我们不断提高观察能力、改动生成活动环节的能力。在日常工作中，我们不仅应该专注于怎样做，还应该认真想想为什么要这样做。经常做到有效的调整和务实的反思，每一阶段都对本人的反思进行整理，这样会有助于我们归纳总结教学经历，帮助我们更快地实现专业成长。小糖果们想要个糖果爸爸，这个糖果爸爸呀，比别的糖果都大，比别的糖果都甜，比别的糖果都精神！我们一起来做超级大的糖果爸爸吧。我们用报纸卷包薯片罐，将糖果薯片罐包入糖纸报纸，然后握紧中间，将两头拧紧。有趣的教学内容和有效的教学方法都是在不断的实践、失败、总结、再实践的经过中渐渐产生的。老师要给孩子自主探索的时机和时间，详细地引导幼儿克制困难，提升能力。激发幼儿的活动兴趣和制作欲望。小百科：糖果是糖果糕点的一种，指以糖类为主要成份的一种小吃。若水果或坚果类食物裹上糖衣，则称为甜食如糖葫芦。