幼儿园托班识字教案三篇 -精品文档.docx

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1、幼儿园托班识字教案三篇（幼儿园托班识字教案三篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1大班语言活动教案（快乐识字）含反思教学目的：1、以故事形式让幼儿快乐的认识字宝宝洪赛克、狗、公鸡、母鸡、山羊、米粒、骨头、三叶草、猫、暖和。2、启发幼儿动脑筋，大胆的发挥本人的想象力。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。教学重难点：让幼儿充分发挥想象力，描绘故事中的情节。教学准备：字宝宝卡片若干，大挂图。教学经过：一、导入教师自己介绍一下：小朋友你们知道李教师是哪里人吗?幼儿回答讲：你是

2、海南人。师：对了，李教师是海南省澄迈县人。师：你们是哪里人?师：引导幼儿用完好的句子介绍本人-我们是中国海南省澄迈县美亭中心幼儿园的小朋友。师：字宝宝在干什么?幼儿：(讲话气氛又热闹起来)字宝宝在休息，睡觉躲起来，不见了。师：今天我们来学一个故事，这个故事由谁来讲呢?幼儿：(众说纷纭)教师讲、小朋友讲、爸爸妈妈讲。师：今天的故事是由教师的嘴，小朋友的脑，字宝宝还有这幅图画来讲好吗?二、初步理解故事师：翻字卡(洪赛克)这是谁?幼儿：摇头不知道。师：他是一个外国的小朋友，名字有点十分，他叫：洪赛克。幼儿跟读两次。师边讲边用粉笔写：门、关(洪赛克家的门关了)。他家的门为什么关了呢?幼儿：(各抒已见)

3、他出去啦，他买东西去了，他不舒适在睡觉，风把门吹得关起来，他可能是生病了。师：哦!他可能是生病了，(在黑板上写病字。)那谁第一个知道呢?翻开字卡狗字，认读一次。师：狗知道洪赛克病了，它会怎么样?幼儿：汪汪汪。兄弟!大家快来呀!洪赛克病了。师翻字卡公鸡听到啦。怎么做的?幼儿：(学出很多不同动作、声音)咯咯我来了，哦哦哦哦来了、喔喔喔来地来了。师：公鸡有个特点就是喜欢传消息，小朋友知道什么是传消息吗?幼儿做传消息动作，在同伴耳边讲话，一个人传一个人讲洪赛克病了的消息。师：那么公鸡传消息是怎么样的呢?幼儿(纷纷站起来学公鸡传消息样，喔喔喔!大家快来呀!洪赛克生病了。师：请一名幼儿上前翻字卡：母鸡、山

4、羊(谁听到消息了)幼儿：母鸡、山羊师：母鸡怎么样叫?(学一学)师：对了，母鸡这么一叫就把谁叫来了?幼儿：母鸡、山羊(师指字卡认读)师：如今大家都知道一个消息，什么消息?幼儿：洪赛克病了。(师指相应字卡)师：小动物们都知道洪赛克病了这个消息，如今大家的心情是怎么样的?幼儿(天真浪漫的回答)很怕、很担忧、很生气、走来走去的、着急、好想给他打一针。师：对了，大家心里都很着急，担忧.。幼儿：(教室里忽然热闹起来)有的学狗叫，有的学公鸡叫等等?师：大家这么一叫，院子里会变的怎么了?幼儿：很吵闹，乱七八糟的，吵得耳朵都疼，热闹，他们跳起来，吵的肺都快砸了等等。师：对!大家这么一叫，院子里都沸腾起来啦，热闹

5、起来。三、启发幼儿动筋，想办法帮助洪赛克。母鸡最有头脑了，咯咯哒、(做动作)大家光叫有什么用?我们应该想想办法帮助他才对，小朋友，大家想到什么了?幼儿：给他送水果，给他买超人玩具，买很多礼物送给他，打电话叫医生来，叫医生给他打针，、讲出很多孩子生活经历的话题。师：小朋友想的办法真好!那母鸡怎么样讲的?(指字卡)母鸡讲：平常洪赛克对我最好，经常给我喜欢的米粒，师翻开字卡米粒如今他病了，我就送给他米粒(指字卡)让幼儿跟教师认读2次米粒，汪汪汪狗讲：(指字卡)平常洪对我也很好的，我也要送给他礼物，小朋友，你们知道平常洪赛克怎么样对狗好吗?幼儿：给它骨头吃，帮他洗澡，帮他梳毛，带它玩游戏。师：那狗送什

6、么礼物呢?请幼儿翻开字卡骨头读两次。公鸡喔喔叫，如今什么年代啦，谁家还少吃少穿的，我要送就要送高雅的，让他一看，眼睛一亮，感觉很开心的礼物，小朋友，公鸡会送什么高雅的礼物呢?幼儿：香水，围巾，帽子，玩具，房子，车子，口红，面包，项链，玫瑰等等翻开字卡师：公鸡那里的羽毛最漂亮呢/?幼儿：尾巴师：为什么讲它的尾巴的毛最漂亮呢?幼儿：由于那里的羽毛有很多色。师：那我们摸摸本人漂亮的羽毛(引导幼儿做探索的很骄傲的动作)，对了，公鸡要把最美丽的羽毛送给洪赛克。文.章出自*教.案网(指字卡)幼儿谁又讲话了?咩咩咩!我也要送礼物给洪赛克。师山羊讲：洪赛克平常也是非常关心照顾我的，我生病了，他会给我煮药吃，你

7、知道山羊会送什么药呢?幼儿：(根据本人生活经历讲出来)感冒药，发烧药，止咳露，中药等等。师：中药是什么制的?幼儿：树叶，草师：那种草叫什么名字/三叶草认读并温习其他字卡。四、幼儿扮演角色送礼物;师：如今我们学小动物拿着礼物去洪赛克家，幼儿模拟动作走路。在半路上遇见了一个小动物，是谁啊?请一名幼儿翻开字卡，猫猫看见了讲：你们要去哪里啊!幼儿齐声讲：洪赛克病了，我们买礼物去看他。师：猫会送什么礼物呢(引导幼儿讲出暖和并认读字卡。如今所以的动物都带上本人的礼物，(认读字卡)去洪赛克家。学一学走路动作，终于到了，我们一起来敲门，咚咚咚，师：扮演洪刚睡醒了开门动作，并惊讶看着小动物们!洪的心情怎么样?幼

8、儿：好开心，想跳舞，心花怒放的，笑了、师：大家白忙了一场，一会送骨头，一会儿送米粒、洪一听明白了一件事，是什么啊?小结：师：大家明白了一件事，原来洪赛克没有病，只是在家里睡懒觉。讨论：1、收到礼物后洪的心情怎么样?2、大家这么关心他他感觉怎么样?(让幼儿之间互相讨论)教学反思故事是幼儿最喜欢的活动形式，把故事引入识字教学中会收到意想不到的效果。幼儿喜欢做游戏，老师适时地开展对教学有帮助的游戏活动，会将本来枯燥的识字变为幼儿乐学的活动。幼儿在游戏中学习，全身地投入，真正让幼儿体验到了玩中学，学中玩，让他们成为学习的主人，进而到达了识字教学的目。2小班主题活动教案（识字花）含反思活动目的：1、通过

9、游戏的形式让幼儿园正确识认花。2、让幼儿初步学习组词。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、发展幼儿思维和白话表达能力。活动准备：教具字卡：花、红、绿、圆、春天、妈妈各一张;学具字卡;花若干;图一幅。活动经过：一、出示春天妈妈引入：1、让幼儿念出春天妈妈师：小朋友，当春天和妈妈排在一起变成好朋友时，我们怎么念呀?2、将春天对折，引导幼儿念出春妈妈。(1)将春天对折，请幼儿讲分别是哪个字宝宝。(2)将春和妈妈排在一起，请幼儿念一念。二、出示图，引出字卡花师：瞧，春妈妈来了，她还带来了谁呀?幼：花。师;今天我们就来认一认花字是什么样子的，好不好?

10、(教案来自：*教案网.)三、识认字卡花：1、教念，个别念。2、传字卡游戏：教师拍铃鼓，幼儿传字卡，教师的铃鼓声停止时，幼儿停止传递，此时字卡在谁手上，就请谁告诉大家这个字是谁。四、组词：(以给字卡花找朋友的形式)1、先将字卡红、绿、圆送给小朋友，再请一个小朋友上来拿着字卡花边唱歌曲（找朋友）边找，最后请小朋友将两个字卡组合在一起变成一个新词，并请幼儿读出新词。找呀找呀找，花字宝宝找朋友，找呀找呀，找呀找呀，花的朋友在这里2、引导幼儿用其它的朋友组成新词。(1)师：小朋友你们见过什么样的花呢?(2)师：小朋友你们见过什么花呢?活动反思：欣赏就是对美妙事物的一种感受，它是培养情感、激发兴趣的一种手

11、段。而观察是欣赏的前提之一，在活动中我带着孩子们先观察玫瑰花，让孩子们自主的发现玫瑰花的特征，发现玫瑰花的与众不同之处，孩子们看的很仔细，讲的很认真，连平常上课注意不集中的宝宝小朋友也静下心来仔细的观察了！真让我感到高兴和兴奋，让我又发现了一种新的学习的好方法。3中班游戏课教案（识字咏鹅）含反思【活动目的】1、朗读背诵古诗（咏鹅）2、认读汉字：鹅、毛、清、白3、培养表演的兴趣。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。【活动准备】1、制作多媒体幻灯片课件。2、幻灯片：鹅的图片;字宝宝。3、事先把字卡斜着或倒贴在黑板上。4、字卡，人手各一套，放小篮子里。【活动经过】1、今天，教师给小朋友带来了一

12、位新朋友，想知道是谁吗?(它会在水里游泳，脖子长长的，它的头顶上有一个小包包呢请小朋友猜猜是谁?)2、老师出示幻灯片(白鹅的图片)。小朋友知道是谁了吗?看!它的脖子长长的，会在水里游泳;对了!它的名字就叫白鹅。它长得有点像鸭子是吗?但是鹅的脖子比鸭子的长呢。3、白鹅今天给小朋友带来了一首古诗（咏鹅），(出示古诗幻灯片，带领幼儿朗读古诗)4、新朋友的名字叫什么?鹅，小朋友认识鹅宝宝，真高兴!它给小朋友带来了几个字宝宝，我们也一起来认识一下好吗?(幻灯片出示字宝宝：鹅，毛，清，白。)5、叫醒字宝宝。(认识完字宝宝怎么就不见了?它们躲哪里去了呢?哦!教师找到了，(教案出自：*教案网)原来它们都躲在黑

13、板睡觉了呢。我们叫醒它们好吗?看!这是谁呀?睡成这个样子!我们小声叫醒它吧，鹅，叫不醒?那我们再叫大声点，鹅!鹅!，终于醒了)老师把叫醒的字卡贴正，继续叫醒其他字宝宝。6、给字宝宝拍照。(字宝宝都被叫起来了，它们想跟我们小朋友玩游戏，你们愿意吗?字宝宝今天真开心，想让小朋友帮它们拍照。(请所有幼儿做拿相机的动作，帮字宝宝拍照，对准毛咔嚓!帮毛宝宝照)7、取相片。(帮全部字宝宝拍完了，我们一起看看洗出来的相片吧。)每个幼儿发一个篮子，里面分别装有：鹅，毛，清，白的字卡，老师讲字宝宝名字，幼儿分别把相应的字卡找出来并举起来给教师看。)小结：请幼儿把今天帮字宝宝拍的照片拿回家读给爸爸妈妈听。活动反思

14、：一首好诗本身就是一幅优美的图画，学习积极健康的古诗，不仅能够提高幼儿的文学素养，而且能够使幼儿遭到美的熏陶。引导幼儿通过欣赏古诗的语言美，学唱歌曲的旋律美去认识其中表达的意境美，进而体验到诗人所表达的思想感情，这对陶冶性情、培养高尚情操，提高幼儿音乐审美能力大有好处。幼儿园托班识字教案三篇这篇文章共13229字。（大班教案德育两篇）：大班教案德育两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能初步分辨是非，实事求是，不讲谎，知错能改，做诚实的孩子，让学生知道诚实是做人最基本的品质之一，了解生活中哪些是诚实的行为，快来看看幼儿园大班德育两篇教案吧。（大班教案安全二十篇）：大班教案安全二十篇适用于大班主题教学活动当中，让幼儿透过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸，认识“有电危险的标志，快来看看幼儿园大班安全二十篇教案吧。