幼儿园教案小班语言活动：谁咬了我的大饼反思 -精品文档.docx

《幼儿园教案小班语言活动：谁咬了我的大饼反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案小班语言活动：谁咬了我的大饼反思 -精品文档.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园教案小班语言活动：谁咬了我的大饼反思（幼儿园教案小班语言活动：谁咬了我的大饼反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、初步感受绘本中事件的发展情节。2、通过观察和比照，了解不同动物的牙印是不一样的。3、在学学、玩玩、演演的经过中感受自主探索的乐趣。4、通过老师大声读，幼儿动情读、介入演，让幼儿感悟故事。5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。重点难点活动重点：初步感受绘本中事件的发展情节变化。活动难点：比拟牙印的不同，并作出判定。活动准备经历准备：知道什么是侦探，侦探是干什么的。物质准备：1、KT板制作的大饼。2、自制饼干若干。3、小鸟、兔子、

2、狐狸、鳄鱼、河马动物图片。4、音乐:汪汪队出场音乐，动物配音，来电铃声，带徽章时的音乐。活动经过1、开场部分：情境导入老师戴着侦探帽拿放大镜问幼儿：小朋友们你们看我是谁?(侦探)老师：没错，我是汪汪队的侦探队长，小朋友看看你们的座位下面有什么(放大镜)，今天小朋友们都是汪汪队小侦探，小侦探执行任务的时候千万要遵守纪律，注意安全哦来任务了，小侦探们仔细听，老师播放录音(小侦探们你们好，我是动物村的村长，我们村的小鸟、兔子、狐狸、鳄鱼、河马丢了一些饼干，你们能帮他们找一找吗?)老师:小侦探们，我们快去帮他们找一找吧汪汪队出动!2、基本部分： (1)帮小动物找饼干老师：小侦探们快来看哪，这里有情况!

3、(找到牙印饼干)老师:请小侦探们每人拿一块饼干坐到基地里我们来观察一下这些饼干。老师：你们看看这些饼干和普通的饼干有什么不一样?(缺了一块)老师：你们觉得怎么会缺一块的?老师：原来是被小动物们咬掉了一块老师先问个别幼儿:你觉得你找到的饼干是谁的?为什么?(根据动物嘴型回答)老师:请你来粘一粘老师：那如今请侦探们帮小动物把饼干送回家，你以为是谁丢的就把它粘到谁家老师：请粘好的小侦探回到基地里坐好，把放大镜放到你后面的工具盒里。老师:小侦探们都出色的完成了任务，为本人鼓鼓掌发放胜利小徽章老师：小侦探们今天都圆满的完成了任务，对于你们的出色表现，队长要给你们发一个徽章奖励。电话铃声响老师:又来任务了

4、，仔细听播放录音(汪汪队的侦探们，你们好，我是小猪，我刚刚睡醒发现我辛辛苦苦做好的大饼被人咬了一口，请你们帮我查查是谁咬了我的大饼吧，相信你们一定能够找到的。)老师拿大饼:小猪已经把大饼送过来了，这可怎么找呀?(幼儿自主考虑回答)老师:小侦探们，我们一起去动物村问问小动物们，在执行任务的时候一定要注意，没有经过别人的同意可不能进别人的家里，要注意跟着队长走，不要暴露身份哦老师：跟着队长一起去完成任务吧!汪汪队出动!老师：小鸟你好，我是汪汪队侦探，是你咬了小猪的大饼吗?录音：不是我咬的，不信你看(手动掰掉一块饼，贴在小鸟旁边)老师:我们看看这个饼，上面的牙印是怎么样的(圆圆的弧形)老师:我们来比

5、一比老师：是小鸟咬的吗?(不是)那我们再去问问小兔老师：小兔你好，我是汪汪队侦探，是你咬了小猪的大饼吗录音：不是我咬的，不信你看(手动掰掉一块饼，贴在小兔旁边)让幼儿问剩下的小动物。问完最后一个动物河马后，老师提出疑问老师：他们都没有咬大饼，那是谁咬的呢?真奇怪3、结束部分：老师:队长这里有一本通关秘籍，答案就在这里，小侦探们回家后本人找找答案老师：汪汪队，集合!幼儿集合回班。活动总结在此次活动中幼儿通过牙印这线索层层推进破案，本节活动已经完成了通过观察和比照知道不同动物的牙印是不同的这一目的，所以结尾用了开放式的结局让幼儿更有兴趣去寻找答案。幼儿园教案小班语言活动：谁咬了我的大饼反思这篇文章共4811字。（小班教案（使用剪刀）三篇含反思）：小班教案（使用剪刀）三篇含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步学习沿物体的边线剪纸，理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因，培养幼儿自己保护能力，快来看看幼儿园小班（使用剪刀）三篇含反思教案吧。（大班母亲节教案十篇）：大班母亲节教案十篇适用于母亲节主题教学活动当中，让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日，快来看看幼儿园母亲节教案吧。