幼儿园大班(光阴的故事)社会教案 -精品文档.docx
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1、幼儿园大班(光阴的故事)社会教案(大班(光阴的故事)社会教案)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!活动中引导幼儿发现本人的成长与变化,进一步地认识本人、了解本人。敢于大胆地评价本人的优点和缺乏,正确地看待本人设计意图每个小朋友都是一个独立的个体,有本人的优缺点,所以敢于大胆地评价本人的优点和缺乏,正确地看待本人才能更好的成长。活动目的1、发现本人的成长与变化,进一步地认识本人、了解本人。2、敢于大胆地评价本人的优点和缺乏,正确地看待本人重点难点重点是能发现本人的成长变化。难点是能大胆评价本人,讲出本人最突出的优点和今后的目的活动准备1、物质准备:幼儿照片两张(一张小
2、婴儿时的、一张如今的照片)。2、经历准备:活动前请家长帮助幼儿采集小时候的用品、衣服等;请家长给幼儿讲述小时的趣闻及趣事。活动经过1、猜猜照片上的人是谁,激发幼儿介入活动的兴趣。老师出示本人小时候的照片,请幼儿猜一猜是谁?与幼儿一起议论,从中发现教师的变化。师:小朋友们,看这时谁?(老师出示多啦照片),那你知道多啦有一个用来穿越时空回到以前或者将来的东西是什么吗?幼:光阴机师:你们讲的对,就是光阴机,今天就有一个小朋友通过光阴机来到这里,你们看这是谁?猜一猜她长的像谁?幼:像王教师(像xx)师:猜对了,王教师和这张照片有什么不同,哪里变了?(哦,有的讲像XX有的讲像XX,那我们把如今的她请出来
3、看看到底是谁吧。老师出示如今的照片)幼:长高了,眼睛变大了,变胖了头发变了等小结:这是王教师六岁时的照片,如今我26岁了,在这20年,我有了很多的变化:长高了,长胖了,眼睛变大了,头发也不一样其实你们和你们小时候比也有了很大变化,你还记得本人小时候是什么样子吗?今天好多小朋友也做光阴机回到了他们还是很小的时候,我们一起来看看吧。2、游戏:照片配对。 (1)出示小时候的我和如今的我的照片,提出问题。师:你们看看他们是谁?(出示小如今的我)幼:xx (2)幼儿操作游戏。师:小朋友们都认识对不对,那王教师要考考你们了,王教师这里有他们小时候的照片,你们每人来取一张,走到黑板面前仔细观察,然后把你以为
4、我是同一个人的贴在如今照片的下方,看看谁贴的又快又准。师:王教师看到有的小朋友讲我的被贴错了,那王教师请被贴错的小朋友来纠正一下吧。师:原来小朋友们小时候和如今是不一样的,有的眼睛变了,有的嘴巴变了,还有的甚至变的我们都不认识了。 (3)幼儿讲述两张照片的变化。师:我请刚刚连错的小朋友们讲一下小时候的你和如今的你有哪些不同?如头发长了,戴眼镜了等等。幼儿:这是我刚生下来的照片,头发还没长出来。我如今头发长长了。师:你们还发现哪里不一样吗?小结:大家的眼睛真厉害,一下子找出这么多的不一样:长高了、变大了、手脚变大了、发型也变了。你们知道吗,每个人的变化也是不一样的,有的高,有的矮,有的胖,有的瘦
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