幼儿园小班语言活动教案（你是我的好朋友）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班语言活动教案（你是我的好朋友）含反思（小班语言活动教案（你是我的好朋友）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言活动教案（你是我的好朋友）含反思！活动目的：1.喜欢朗读儿歌。2.愿意和小朋友一起玩游戏。3.鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。4.引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。5.鼓励幼儿敢于大胆表述本人的见解。活动准备：1.手偶。2.动画片活动经过：1.观看动画片2.老师出示猴哥哥和猴弟弟的手偶，讲故事，帮助幼儿理解好朋友的概念。(.;*教师教案网)师：小哥哥和小弟弟是一对好朋友，他们天天一起上学、一起游戏，有好东西一起吃，猴哥哥搬不动小桌

2、子，猴弟弟就会一起来抬，猴弟弟不会系鞋带，猴哥哥会帮他系鞋带?他们真是一对好朋友。3.老师用这两个布袋木偶表演了儿歌的内容。4.学习儿歌。(1)老师朗读儿歌2遍。(2)老师带领幼儿学习朗读儿歌。(3)边做动作边朗读儿歌。5.游戏：你是我的好朋友。幼儿自由结伴，边念儿歌边做动作，老师引导幼儿改编第四句内容。6.老师小结。活动反思：这节活动（你是我的好朋友）是小班（上幼儿园）中的一个重要教学内容。而对于入学不久，才刚刚接触集体生活的小朋友来讲，他们对好朋友的理解是浅层次的、模糊的，甚至是可笑的。我在课前向一些幼儿问起这个话题时，他们的反映各不一样。有个平常很擅长言辞的小朋友他的答案竟然是其爸爸的名

3、字。父与子成为好朋友，它所体现的是当代社会家长与孩子之间的亲密无间、平等与理解，是如今特别提倡的一种家庭教育形式，假如话从一个十八岁的青少年口中讲出，是令人称赞，令人羡慕的，但对于只要五岁的孩子来讲，我感到他并没有真正理解好朋友的概念。在我的提醒下，他讲出了一个小朋友的名字，也是他的邻居。而其他小朋友似乎更是一头雾水，不知从何讲起。因而，我针对现有的情况，修改了原来的教案。原设计的导入是讲讲好朋友的名字，但我个人以为这样的导入比拟呆板，而且小朋友之间的名字也不熟悉，很有可能讲不出来。因而我改为以两个布袋木偶的形象出现，这样更能吸引孩子的眼球，而且也能帮助孩子理解好朋友的概念。于是我通过让观看小

4、故事：猴哥哥和猴弟弟是一对好朋友，他们天天一起上学、一起游戏，有好东西一起吃，猴哥哥搬不动小桌子，猴弟弟就会一起来抬，猴弟弟不会系鞋带，猴哥哥会帮他系鞋带?他们真是一对好朋友。在第二环节，我就以这两个布袋木偶表演了儿歌的内容，整个活动以布袋木偶贯穿始终，比拟顺利地完成了预设的教学目的。在施行教学经过中，孩子们兴趣浓厚，同时也对好朋友这一概念有了一个粗浅的认识。固然孩子们会用秩嫩的口气较连贯地表演儿歌你是我的好朋友了，但我想，这只是一个表层的反映，好朋友的概念不仅仅是一种关系，更是一种深厚的感情。因而，怎样培养这种社会情感更具有现实意义。认真学习幼儿老师（指南），幼儿的社会态度和社会情感的培养尤

5、应浸透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感遭到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语讲教。它的意义是显见的，它所提倡的是赋予幼儿一个良好的社会的界定，给他们一个积极的别人眼中的自己。孩子们渴望爱，渴望对别人的归属感，好朋友正是这种渴望的外在体现。因而我们应该多为他们提供人际间互相交往和共同活动的时机和条件，并且加以指导。千里难寻是朋友，真心希望每个孩子都有很多真诚的朋友。小班语言活动教案（你是我的好朋友）含反思这篇文章共4076字。（小班语言教案（彩虹色的花）：小班语言教案（彩虹色的花）适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受故事中彩虹色的花帮助朋友，乐于助人的美妙情感，引导幼儿听赏故事，理解故事的内容，快来看看幼儿园小班语言（彩虹色的花）教案吧。（小班教案（小猪变干净）含反思）：小班教案（小猪变干净）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养理解与记忆力，鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的白话表达能力，懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理，快来看看幼儿园小班（小猪变干净）含反思教案吧。