幼儿园小班美术优秀教案(小兔的花园)含反思 -精品文档.docx
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1、幼儿园小班美术优秀教案(小兔的花园)含反思小班美术优秀教案(小兔的花园)含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿体验为小兔造花园的快乐,温习在圆上添画线条绘制花朵,学习在花朵上画茎和叶,鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣,快来看看幼儿园小班美术优秀(小兔的花园)含反思教案吧。【设计意图】从幼儿兴趣出发。(小兔的花园)是小班小花园主题背景下生成的,在系列主题活动中,幼儿通过逛花园的外出实践活动,对花园有了初步的了解,并产生了画花、建花园的愿望。(小兔的花园)就是以帮助小兔建造花园为引子,调动幼儿画花、学习画茎和叶的兴趣,在美术活动中感受帮助小兔建花园的快乐。从幼儿实际出发。小班幼儿
2、的小肌肉发展水平还较低,对传统的绘画技能的把握还比拟薄弱,有必要继续通过线条练习来加强小肌肉的发展。于是在幼儿已有经历-在圆上添画绘制四种花朵(太阳花、线团花、大波斯菊、大丽花)的基础上,指导幼儿进一步学习画茎和叶,初步了解基本构图的方法。故制定了温习在圆上添画线条绘制花朵,学习在花朵上画茎和叶。的教学目的。从幼儿主体出发。(纲要)中提到,要通过艺术活动激发情趣,体验审美愉悦和体现成就感。幼儿十分是小班幼儿对艺术活动的表现往往带有情绪色彩,常停留在好玩、我喜欢的水平上,教学设计中通过出示小兔房子、不快乐小兔的图片与幼儿对话,这样拟人化的情景导入让孩子们感兴趣,调动他们的积极性。整个活动用拟人化
3、、儿童化的语言贯穿始终,进而激发幼儿的创作兴趣,同时提高幼儿借物抒情,借物表达的能力,使幼儿借画花朵、茎和叶来抒发本人乐于帮助小兔的情感。小班绘画固然模拟的比重较大。但画画不仅仅只要模拟,创造力才是绘画的本质。因而我将幼儿推到前面,请他们来示范花朵的画法,而之后出现的老师的示范起到一个绘画要点提示的作用,为幼儿创作留有更多自由发挥的空间,挖掘出幼儿本身的潜力和创造力。【活动目的】1、温习在圆上添画线条绘制花朵,学习在花朵上画茎和叶。2、体验为小兔造花园的快乐。3、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。重点:学习在花朵上画茎和叶。难点:能用弧
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