幼儿园小班健康领域教案（我会骨碌碌）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班健康领域教案（我会骨碌碌）含反思小班健康领域教案（我会骨碌碌）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试练习滚动身体，初步把握横躺滚动作，知道滚动时自己保护的简单方法，愿意参加集体活动，体验运动的乐趣，初步探索身体上会转动的部位，能够边讲儿歌边做动作，快来看看幼儿园小班健康领域（我会骨碌碌）含反思教案吧。身体滚动是小班幼儿非常喜欢的一种游戏。他们喜欢无忧无虑的在地上滚来滚去，喜欢用小脚丫探索着土地的奥秘，他们对大自然拥有着无限的好奇。本节活动充分发挥幼儿的初步探索能力，让幼儿游戏中发现本人身体能滚动的部位，和小朋友们一起来骨碌骨碌，幼儿的探索兴趣和游戏积极性贯穿始终，同时在游

2、戏中体验出一些活动时自己保护的简单方法。【活动目的】1、愿意参加集体活动，体验运动的乐趣。2、尝试练习滚动身体，初步把握横躺滚动作，知道滚动时自己保护的简单方法。3、初步探索身体上会转动的部位，能够边讲儿歌边做动作。4、了解多运动对身体有好处。5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格。【活动准备】1、经历准备：知道身体各部位的名称；知道小刺猬会滚着走路，是滚着采果子的。2、物质准备：小刺猬图片；果子若干；筐子若干；地毯；音乐（杜鹃圆舞曲）。【活动经过】一、开场部分。带领幼儿游戏：小手骨碌操。师：我们一起来做一做小手骨碌操吧：我会骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌

3、骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我们一起玩游戏。玩什么游戏呢？今天我们来玩转一转和滚一滚的游戏。我们先来玩转一转的游戏。二、基本部分1、组织幼儿自由探索身体上会转动的部位。师：你们的小身体上除了小手还有哪些地方会转动？快找一找、转一转吧。师：我发现了很多小朋友都找到了身体上会转的地方，谁愿意到前面来表演给大家看？幼：我的头会转动。师：你的头转得真好！我们跟他学一学转转头，边讲儿歌边做动作我的头转一转。师：谁和他转动的地方不一样？幼：我的胳膊会转动。.2、尝试练习滚动身体，初步把握横躺滚动作，知道滚动时自己保护的简单方法。师：我们再来玩滚一滚的游戏。谁想来骨碌碌地滚一滚小身体？一会教师请小

4、朋友都来滚动滚动小身体。小朋友想一想，在滚动身体的时候要注意什么呢？怎么样保护本人呢？幼：要注意安全，保护好本人。要保护好头和脸。幼：不能碰到别的小朋友，碰到就赶紧躲开。3、请一名幼儿表演滚动身体。师：小朋友用各种方法来滚动身体，都很棒！我发现有一位小朋友滚动得十分好，请他来给大家表演一下。4、老师示范讲解横躺滚的动作要领。师：孙教师也想来试试了，小朋友看我是如何滚动身体的。我先选一个空大的地方坐好了，然后再躺好，把胳膊伸直，把腿也伸直，这边骨碌碌滚一滚，换个方向再滚一滚，连续滚一滚，我觉得这样滚动身体很舒适，这种滚动身体的方法叫横躺滚。5、先请个别幼儿练习横躺滚，然后再集体练习。老师指导幼儿

5、学会躲避。师：我还编了一首小儿歌呢，谁愿意跟着小儿歌来滚动滚动小身体？先坐好，再躺好，伸直小手和小脚，骨碌骨碌滚一滚，骨碌骨碌滚一滚。请小朋友都来跟着小儿歌练一练横躺滚的本领吧。先找一个空大的地方坐好啦。6、游戏：帮小刺猬采果子。师：小朋友滚动得这么好，把一只会滚着走路的小动物引来了，你们猜猜它是谁？小刺猬。师：出示小刺猬图片小刺猬是如何采果子的？幼：小刺猬是用滚的方法采果子的。小刺猬躺在地上骨碌一滚，身上就粘满了果子。师：小刺猬家果园里的果子成熟了，它想邀请小朋友帮助它采果子，你们愿意帮助小刺猬吗？愿意！师：你们都是爱帮助别人的好孩子！师：小朋友采到果子后要相互帮助把果子取下来，还要把果子放

6、到筐子里。师：你们爱吃果子吗？我们爱吃果子。师：多吃水果身体会更健康！我们找一个空大的地方坐下来休息休息。三、结束部分放松运动，活动结束。师：我们听着音乐来放松放松小身体。先来转转头，我的头儿转一转，再来放松放松肩膀，我的肩膀转一转，小胳膊学小鸟飞一飞，捶捶腿，两个小朋友相互帮助捶捶背。【活动延伸】帮小刺猬把果子送回家。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目的，幼儿对教师的提问积极响应，与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。小百科：骨碌碌是一个形容词。词语读音拼音:gll注音:基本解释movequickly转动很快的样子那男孩的眼睛骨碌碌地转了几下,考虑看怎么回答陌生人提出的这个乖僻的问题引证详解亦作骨渌渌。